中學(xué)生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué).doc

中學(xué)生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué).doc

ID:61634982

大小:22.50 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2021-03-04

中學(xué)生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué).doc_第1頁(yè)
中學(xué)生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué).doc_第2頁(yè)
資源描述:

《中學(xué)生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué).doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)

1、中學(xué)生怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)?1.一、重視課本課本是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),在初中學(xué)習(xí)難度和學(xué)習(xí)強(qiáng)度都有所提升,初中需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也非常多,很多學(xué)生把全部的精力都放在不停的練題之中,有些學(xué)生會(huì)認(rèn)為想要考高分,看課本沒(méi)用。這是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),對(duì)一些重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生進(jìn)行對(duì)比發(fā)現(xiàn),往往成績(jī)?cè)胶玫膶W(xué)生,看的課本時(shí)間越長(zhǎng)。預(yù)習(xí),并知道哪里是自己的薄弱環(huán)節(jié),做到重點(diǎn)聽(tīng),并且聽(tīng)課的過(guò)程,看看老師講的內(nèi)容哪些是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的或是沒(méi)有注意到了,并把老師課堂引申的一些內(nèi)容記住,因?yàn)檫@些往往都是老師多年來(lái)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。課后的一遍需要根據(jù)課本回想起老師講過(guò)的內(nèi)容,并把課本上的知識(shí)掌握熟悉,做到不遺漏。2.2二、重視推導(dǎo)過(guò)程這

2、里說(shuō)的推導(dǎo)過(guò)程主要是指,能夠根據(jù)課本的最基本概念,把其他概念推導(dǎo)出來(lái),這樣經(jīng)過(guò)自己的推導(dǎo),就可以對(duì)概念或定理或推導(dǎo)公式有了更深刻的認(rèn)識(shí),然后只需記住最基本概念,其他定理就可以自己簡(jiǎn)單的推理出來(lái),這樣,記所有定理的時(shí)候會(huì)更熟悉,考試時(shí)候如果忘了某些定理還能過(guò)很快的推導(dǎo)出來(lái)。并且定理的推導(dǎo)過(guò)程的思想和方法很重要,這些也往往是考試的時(shí)候常見(jiàn)的推導(dǎo)和計(jì)算方法。初中知識(shí)很多,很多內(nèi)容是你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的,只有重視最基礎(chǔ)的定理及其推導(dǎo)方法,在遇到難題的時(shí)候、沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的題的時(shí)候根據(jù)這些方法,就能很快的做出來(lái)。3.3三、擺正心態(tài)初中升到初中,不管學(xué)習(xí)還是生活都有很大的改變,需要注意心態(tài)的調(diào)整,在

3、數(shù)學(xué)上主要注意兩點(diǎn)。小學(xué)的時(shí)候,你可能是班級(jí)或?qū)W校的佼佼者,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅,經(jīng)常是老師和同學(xué)的焦點(diǎn),到初中之后,會(huì)有更多的優(yōu)秀學(xué)生,如果覺(jué)得沒(méi)有以前太受關(guān)注,不要?dú)怵H,也不要放棄,需要擺正心態(tài),好好學(xué)習(xí),不能因?yàn)閯e人的看法而影響到自己。堅(jiān)定信念,平靜心態(tài),就能很好的應(yīng)對(duì)各種困難和挫折的;初中數(shù)學(xué)如果學(xué)的不是很好,不要有陰影,因?yàn)樾W(xué)數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)是有很大不同的,在學(xué)習(xí)方法上,在知識(shí)設(shè)計(jì)上,初中學(xué)習(xí)好,不代表就能學(xué)好初中數(shù)學(xué),初中數(shù)學(xué)學(xué)不好,也不影響你在初中取得優(yōu)越的成績(jī)。重要的是你能夠擺正心態(tài),盡快的適應(yīng)到初中的學(xué)習(xí)中去,跟著老師的步伐,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。1.

4、4四、提高興趣、樹(shù)立自信《論語(yǔ)》中有“知之者不如好之者、好之者不如樂(lè)之者”。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中也是,很多學(xué)生在小學(xué)或初中,對(duì)數(shù)學(xué)有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步,很多都是因?yàn)榭吹囊恍?shū)或經(jīng)歷的一些事情,讓他喜歡上了數(shù)學(xué),覺(jué)得數(shù)學(xué)是很有趣的、很好玩的。數(shù)學(xué)興趣的來(lái)源很多,比如做完一些難題之后帶來(lái)的成就感,突破一些困難時(shí)候的興奮感,比如做數(shù)學(xué)中,思維得到鍛煉的快樂(lè)感。因?yàn)閿?shù)學(xué)是思維的體操,一個(gè)數(shù)學(xué)題或一個(gè)數(shù)學(xué)命題,都會(huì)讓我們感覺(jué)到數(shù)學(xué)的奇妙和神奇。

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。