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《作文讓學(xué)生有話可說.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、作文“讓學(xué)生有話可說”耿集中心小學(xué) 吳有才近幾年來，我對如何訓(xùn)練中年級學(xué)生把作文寫具體做了一些探索，有以下幾點做法:一是要給學(xué)生以豐富多彩的校內(nèi)外生活，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛和各種事物的興趣，教師要在教學(xué)中有計劃地組織學(xué)生走出校門，開展一些有益的社會實踐，精心設(shè)計一些趣味性強的活動。如：搞各種生動有趣的中小隊活動。春秋，帶領(lǐng)學(xué)生到山村游玩，可以舉行登山活動，讓學(xué)生觀擦不同季節(jié)的景象，感受祖國山河的壯麗。冬雪時，舉行賞雪景、打雪仗……這樣，學(xué)生有做不夠，看不完的新鮮事，給學(xué)生大量能引起愉悅的情感和
2、良好的外界刺激，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識和表象積累，從實踐中擴大視野，提高認(rèn)識分析事物的能力，學(xué)生作文時就不會因為沒有寫作素材而望著作文發(fā)呆了。二是指導(dǎo)觀察積累豐富寫作素材，陶行知先生曾說過：“作文是生活中的一部分，它離不開生活?！庇行┙處煼从?，中年級學(xué)生的作文總是寫不具體，要么三言兩語無話可說，要么內(nèi)容空洞，東拉西扯，不切實際。其實學(xué)生作文無物是缺乏觀察訓(xùn)練的反映，要求學(xué)生寫好作文，一定要讓學(xué)生經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)地觀察才能動筆。要教給學(xué)生觀察的基本方法，觀察時要注意按一定的順序，如：從上到下，由遠(yuǎn)及近，由
3、表及里，由整體到局部等，可以根據(jù)不同的需要選擇不同的觀察順序，使學(xué)生把注意力集中在觀察的對象上，進而指導(dǎo)學(xué)生觀察方法和步驟，養(yǎng)成觀察的習(xí)慣，勤于觀察，善于觀察，觀察的越仔細(xì)，看到的就越多，寫的就越具體，要求學(xué)生仔細(xì)地觀察，一定要在激發(fā)了學(xué)生興趣的情況下進行，才能使學(xué)生樂于觀察，也一定會觀察仔細(xì)認(rèn)真，記得也牢，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會，留心觀察和分析周圍的事物，養(yǎng)成多看多想的習(xí)慣，做到見中有感，聞中有想，這樣才能提高小學(xué)生的認(rèn)識水平和積累起作文素材，寫作文時就不會感到無話可寫了。三是激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望，小
4、學(xué)生作文是用自己的話表達(dá)自己要說的意思，學(xué)生在接觸外界事物的過程中自然會引起表達(dá)的聯(lián)想，而且這種欲望很強烈，教師千萬不要錯過這個讓學(xué)生表達(dá)的機會，要隨時撲捉學(xué)生表現(xiàn)的時機，如，開展貌相活動后，馬上讓學(xué)生說說當(dāng)時的心情怎樣，當(dāng)時看到毛重新鮮的事物時，讓他們表達(dá)當(dāng)時那種驚訝，好奇的心情，如不馬上表達(dá)，這種欲望會稍從即逝。讓學(xué)生表達(dá)的方式很多，不一定在課堂上，可以是老師與學(xué)生的即興談話或幾個同學(xué)的相互議論，總之，學(xué)生想說就鼓勵學(xué)生說，使他們說話不受拘束，說出心中想說的話，除口頭表達(dá)外，還可以讓學(xué)生用筆
5、來表達(dá)自己的心情，感受。記日記是一種很好的方法，不要求讓學(xué)生寫得很長的話，只要寫出真實內(nèi)容就行。四是指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀課外書，中年級的識字量已經(jīng)能夠有能力去閱讀課外書，這對提高學(xué)生的寫作能力有很大的幫助，據(jù)學(xué)生的年齡特點讓他們多讀些篇幅較短，趣味性較強的文章，讓學(xué)生在閱讀中獲得信息和見識，教師要做一些必要的指導(dǎo)，如：集體讀時，要指導(dǎo)注意句子的完整和語氣的連貫，加強語感的訓(xùn)練，還可以讓學(xué)生積累好詞佳句，摘抄一些用的準(zhǔn)確，生動，傳神的詞語和有表現(xiàn)力，感染力的句子，從而達(dá)到積累知識，提高寫作能力的目的。
6、總之，學(xué)生的作文是和生活聯(lián)系在一起的，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生在生活中間學(xué)作文，用作文，要鼓勵學(xué)生在日常生活中勤于動筆，如果這樣的話作文教學(xué)就不局限于課內(nèi)了，作文練習(xí)也就不局限一個學(xué)期有限的幾篇了，學(xué)生就能夠在廣闊的天地里經(jīng)常練作文，用作文，寫作能力的提高也一定很快。
