走近心靈高艾珊.doc

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1、走近心靈高艾珊那是一個陽光溫暖的秋日。應(yīng)邀，學(xué)校讓我給初三畢業(yè)班的學(xué)生上一節(jié)心理課。平時特別喜歡接觸這類文字。我十分樂意。沒有任何課前的準(zhǔn)備，沒有課本課義的約束。只希望那會是別開生面的心靈相互碰撞。不說教，不講道理，不矯情......而用一顆心的溫度傳遞給另一個胸膛。我用我的思想火花獨(dú)白，一個人在講臺上。只是一襲復(fù)古的黑白裙子，清新淡雅。與一個教學(xué)擴(kuò)音器。我們彼此陌生。那是一群充滿青春活力的少男少女。他們的眼里滿是期盼與渴求。邁著輕盈的腳步，我走上了講臺：朋友們，你們覺得老師有氣質(zhì)嗎？”一片嘩然。“氣質(zhì)是外在美和內(nèi)在美的綜合反映。是一種永恒的東西

2、。不是幾套高檔的名牌衣服就能讓你有氣質(zhì)。當(dāng)然人靠衣裳馬靠鞍。得體大方，符合個性的衣著很重要。但更重要的是有內(nèi)涵，有修養(yǎng)，有底蘊(yùn)。古人云：腹有詩書氣自華。說的就是這個道理。所以家長，老師為什么總要你們認(rèn)真讀書。除了對自己，對社會負(fù)責(zé)之外，其實(shí)我們希望你們懂得學(xué)會不斷提升自己，做最好的自己。除了讀好課本知識，還要多閱讀有益的課外書。一輩子都不要拒絕閱讀。關(guān)于交友。你們正處于青春期，是美好的，又是苦澀的。男孩，女孩交往得泛，而不能專。早戀會讓你們付出沉重的代價。學(xué)些做人處事的藝術(shù)。如果你有6個蘋果，該如何處置呢？”“給你一個！”下面有人說。我想他們的內(nèi)

3、心已接納了我的課，接納了我。“對！那我下次會送你一個榴蓮。同樣的方式，把其它5個都送走，以后你收獲的不只是蘋果。學(xué)習(xí)感動。別人對你好，都不是應(yīng)該的，包括自己的父母。所以你得感動，也要對他們好。記?。焊袆右粋€人或許得一輩子，但傷害一個人，卻可能因?yàn)橐痪湓?。以后的歲月里，有許多事情，語言感動了我們，我們也要努力讓別人感動。學(xué)會溝通。溝通是未來一種重要的能力。相互了解，相互體諒，相互幫助，大家都是龍兄虎弟，相互爭執(zhí)，不溝通怎么能和平？老師如此真誠地與你們溝通，你們也要用心對待我。善待周圍人。接下來每位同學(xué)寫一封信給我。''”高老師，如果全世界的父母能像

4、你一樣跟自己的孩子真誠談心，那世界就太美好了。“”高老師，今天這節(jié)課我真的收獲很大，使我的心一下子舒坦了很多。不再迷惘了......以后在家，我一定會對爸爸媽媽更好，更好跟他們用心溝通，更加關(guān)心他們?！薄案呃蠋煟犃四愕恼n我覺得身心健康對我們很重要。我會記住你的。一個老師不只是傳授知識給學(xué)生，還要用她的魅力。而你做到了。謝謝你！”“高老師，聽了你的課我覺得我的心好溫暖......”讀了這些笨拙而又純樸的文字，我已熱淚盈眶。沒有什么比被別人信賴更讓我感動，覺得溫暖的了！只是希望，我真誠開講的這節(jié)課，能給予這班既充滿活力又迷惘的少男少女們的心靈一些溫

5、暖?？傆X得，有溫暖的地方就有活力。人生是需要溫暖的。“孩子，愿你朝著太陽生長，做一個溫暖的人。不卑不亢，清澈生活。與這個世界溫柔相待......”