如何指導學生規(guī)范答題.doc

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1、如何指導學生規(guī)范答題通過分析近段時間內學生的答題以及對高考試卷的分析，發(fā)現(xiàn)學生對解答生物試卷簡單題部分失分比較嚴重。而生物高考大綱提出了如下要求“……能應用學過的知識和專業(yè)術語，正確闡述基本事實、概念、規(guī)律、原理和方法”，“正確理解、分析文字、圖解、圖、表格等表達的有關生物學方面的內容和意義，并能用這些不同的形式準確地描述或表達生物學基本事實和實驗結果”，“……能對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析和處理?！苯陙?，高考對考生的語言能力要求越來越高，而學生在組織語言進行規(guī)范答題的能力越來越低，二者的矛盾越來越大。因此，如何提高學生規(guī)范答題是擺在我們生物教學工作者面前的一個亟待解決的問題。一、常見

2、問題簡析1、答非所問答非所問是指學生的答案和題目中所問的問題根本不相符。例1：在初生蝌蚪或幼小植物內，當自由水的比例減小時，機體代謝強調降低；當自由水的比例增大時，機體代謝強調升高，對這種現(xiàn)象的全面解釋是：??????????????????。[簡析]：很多同學的錯誤答案就是：新陳代謝的速度隨自由水比例的增大而增大。而根據(jù)題目的信息，所要求回答的問題是“新陳代謝的速度為什么會隨自由水比例的增大而增大”，要考生給出其全面解釋。而學生的回答僅僅是提練了題目所說的現(xiàn)象。所以正確答案應該是：自由水是細胞內的良好溶劑，是細胞內化學反應的介質，運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物。2、畫蛇添足畫蛇添足是指學生本來已

3、經(jīng)寫出了正確答案，但是又在其基礎上另外寫上一些話，導致答題不規(guī)范而失分。例2：如果人體內甲狀腺激素過高，則有氧呼吸的速度會加快，這是因為：???????????????????。[簡析]：很多考生看見就不假思索地寫出了甲狀腺甲狀腺激素的全部功能：甲狀腺激素能夠促進新城代謝，可加快物質的氧化分解，尤其對中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。而實際上題干信息根本沒涉及到甲狀腺激素對神經(jīng)系統(tǒng)的作用，故后面甲狀腺激素對神經(jīng)系統(tǒng)的影響純屬畫蛇添足。3.不能抓住要點，審題能力差試題大多文字簡潔，考查目標明確，但不好好推敲，就抓不住要點。例3：判斷有絲分裂的前期的理由：???????

4、?????????????????。[簡析]：考生往往就寫出“膜仁消失現(xiàn)兩體”“或核膜、核仁消失”的答案。對于有絲分裂前期有很多特征出現(xiàn)，其中最主要特征是細胞核內染色體的變化，所以我們答題要抓住重點。很多同學寫了很多，但是就是沒有提到“染色體”的變化，答題沒有答到要點上也是沒有分的。正確答案：出現(xiàn)染色體，且散亂分布在細胞內。例4：有人提出大量引種水花生，水葫蘆可以抑制藻類和水草瘋長。你認為這樣會引起哪些不良的后果？[簡析]：這題具有開放性，考生只要圍繞重點答出兩點即可；但是絕大多數(shù)的考生不能夠注意到“哪些”，只答出一點，并在一點上反復闡述。4.概念不清楚，表達不準確生物學基本概念，原理掌握

5、得不夠準確，如效應T細胞與T細胞，效應B細胞與B細胞等區(qū)分不清，語言表達能力差，不會精確的使用生物學專業(yè)術語或出現(xiàn)詞不達意的現(xiàn)象。例5：人的心肌含水量79%，血液含水量82%，二者含水量相差不多，可在形態(tài)上差異很大，前者是固態(tài)，后者是液態(tài)，你對此的解釋是：???????????????????????????????????[簡析]：考生往往會寫：心肌主要含結合水，血液主要含自由水。這種說法是錯誤的，不論在何種細胞中，結合水只占細胞總水量的4.5%.所以說心肌中主要含結合水是表達上的錯誤.正確答案：心肌結合水與自由水的比例較大，后者較小。例6：若將真核基因在原核基因中表達,對該目的基因的基

6、本要求是:????????????????。[簡析]：該題要求答出除去目的基因的內含子這層意思.很多考生不能夠準確表達.5.關鍵字寫錯在回答生物簡答題時如果專業(yè)術語用詞寫錯，也會失分。如將“必需氨基酸”寫成“必須氨基酸”，將“氨基酸”寫成“銨基酸”，“紡錘絲的牽引”寫成“紡錘絲的遷徙”，“蒸騰”寫成“增騰”等。二、答題不規(guī)范的具體表現(xiàn)：?1．自我感覺時間緊，考試時答題慌亂，顧不上規(guī)范和整潔。其實，只要會做，哪一科時間都夠用。2．步驟跳躍性太大。解題過程因果關系混亂。3．答題不分層次，缺乏條理，不分點答題，想起什么寫什么。寫了一大片，判卷老師找不到得分點。4．字太大或太小，行距過大或過小，整

7、體不美觀。5．畫圖不規(guī)范，沒有必要的文字說明。6．不在指定位置答題，解題過程寫在邊框之外。7．用藍色筆答題，不用2B鉛筆涂卡。8．不用規(guī)定的方法修正文字或符號。9．涂改較重，形成黑團。用膠帶粘附答題紙。?10．解題過程不用學科術語。符號寫的不規(guī)范。個別方程式結構不完整。答題時語句不通順，有時還有錯別字。11．理科考卷只列公式，缺少必要的文字說明。三、如何糾正自己考場答題不規(guī)范的陋習？針對上述情況須注意以下幾點：1．重視書