青島版五四制小學(xué)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)斜面_課件1.pptx

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1、斜面研究斜面生活中的斜面研究斜面認(rèn)識(shí)斜面像這樣抬起木板的一端而形成的斜坡，就是一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械——斜面。斜面傾斜角高度研究斜面斜面有什么作用？彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)變小。斜面有省力的作用。研究斜面不同高度的斜面上省力效果是怎樣的呢？1.在長(zhǎng)木板的一端墊一塊木塊搭斜面，在斜面上用測(cè)力計(jì)向上拉小車，使其勻速運(yùn)動(dòng)，記錄讀數(shù)。2.在長(zhǎng)木板的一端分別墊同樣高的二、三塊木板，在斜面上用測(cè)力計(jì)拉小車，使其勻速運(yùn)動(dòng)，記錄讀數(shù)。3.比較記錄的數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)步驟：研究斜面我們的研究記錄所墊木塊數(shù)量（塊）拉力（牛頓）在長(zhǎng)木板上拉動(dòng)用的力垂直提起用的力123我們的發(fā)現(xiàn)：同樣長(zhǎng)度的斜面，高度越小，拉

2、力越小。研究斜面相同高度、不同長(zhǎng)度的斜面上省力效果是怎樣的呢？1.在長(zhǎng)木板的一端墊兩塊木塊搭斜面，在斜面上用測(cè)力計(jì)向上拉小車，使其勻速運(yùn)動(dòng)，記錄讀數(shù)。2.在另外兩塊不同長(zhǎng)度的長(zhǎng)木板的一端分別墊同樣高的兩塊木板，在斜面上用測(cè)力計(jì)拉小車，使其勻速運(yùn)動(dòng)，記錄讀數(shù)。3.比較記錄的數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)步驟：研究斜面我們的研究記錄木板長(zhǎng)度（厘米）斜面上的拉力（牛頓）204060我們的發(fā)現(xiàn)：同樣高度的斜面，斜面越長(zhǎng)拉力越小。研究斜面斜面省力的規(guī)律：斜面傾斜角高度同樣長(zhǎng)度的斜面，高度越小越省力。同樣高度的斜面，斜面越長(zhǎng)越省力。斜面的傾斜度越小越省力。生活中的斜面你知道生活中的斜面有哪些

3、？生活中的斜面刀拉鏈斧子搬運(yùn)油罐搭建的斜坡傳送帶鋼鑿生活中的斜面這些是斜面嗎？啟瓶器螺絲釘生活中的斜面我們來做一做。1.將長(zhǎng)方形紙剪成三角形，在斜邊上用彩色筆涂色。2.均勻地纏在鉛筆上，形成螺紋。3.另一張紙各剪出長(zhǎng)度不同的斜邊，涂色、纏螺紋。4.比較螺紋疏密與什么有關(guān)。斜面傾斜度越小，螺紋越密。拓展延伸怎樣才能較容易地騎自行車上陡坡？謝謝