最新外科護(hù)理學(xué)課程-課件-41 換藥術(shù)-藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料.ppt

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1、最新外科護(hù)理學(xué)課程-課件-41換藥術(shù)-藥學(xué)醫(yī)學(xué)精品資料本次實(shí)驗(yàn)課的內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康膿Q藥的基本步驟換藥前的準(zhǔn)備環(huán)境、病人、換藥者、物品示教換藥操作的一般步驟講解換藥相關(guān)知識(shí)及注意事項(xiàng)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)學(xué)習(xí),掌握換藥的概念、目的、適應(yīng)癥和操作要點(diǎn),熟悉換藥的基本步驟;能夠運(yùn)用相關(guān)的理論知識(shí),靈活正確的處理各類傷口。二、換藥前的準(zhǔn)備1.環(huán)境準(zhǔn)備2.病人準(zhǔn)備3.換藥者準(zhǔn)備4.物品準(zhǔn)備光線充足,溫度適宜,空氣清潔的環(huán)境進(jìn)行。避免在晨間護(hù)理、病人進(jìn)餐、病人睡眠、家屬探視、手術(shù)人員上手術(shù)臺(tái)前換藥心理、姿勢(shì)、疼痛問(wèn)題等充分了解傷口情況,衣帽整齊,洗手,戴口罩

2、。換藥車、換藥包、消毒棉球、另外根據(jù)傷口實(shí)際情況,酌情準(zhǔn)備引流條、酒精紗條、油紗條、紗布、紗墊、繃帶等物品。換藥用物換藥室一次性換藥包常用藥物三、換藥的一般步驟換藥操作中無(wú)菌原則的基本要求——“互不接觸”原則步驟操作要點(diǎn)揭開(kāi)敷料、暴露創(chuàng)面觀察傷口消毒傷口周圍正常皮膚處理創(chuàng)面覆蓋創(chuàng)面、包扎固定動(dòng)作要輕巧,手取外層、鑷子取內(nèi)層,揭取方向與傷口縱向一致。周圍皮膚情況,傷口肉芽組織性質(zhì),縫合傷口,膿腔傷口等常規(guī)消毒,清潔傷口由內(nèi)向外消毒,污染傷口由外向內(nèi)消毒。根據(jù)傷口、創(chuàng)面情況作相應(yīng)處理。一般覆蓋面積超出傷口四周3-5cm,6-8層適宜,膠布固

3、定方向應(yīng)與身體長(zhǎng)軸方向垂直。安置病人、整理用物四、換藥的相關(guān)知識(shí)(一)不同創(chuàng)面的處理1.縫合傷口(1)無(wú)引流、無(wú)感染者,可拆線時(shí)再更換敷料;(2)有引流者,外層紗布濕透者隨時(shí)更換敷料;(3)針線反應(yīng)者,可用酒精濕敷或紅外線照射;(4)針眼有小膿包者,應(yīng)提前拆除此針縫線;(5)局部感染化膿者,用針頭穿刺,若抽到膿液,應(yīng)立即將傷口敞開(kāi)引流,按膿腔傷口處理。2.肉芽組織創(chuàng)面類型特點(diǎn)處理方法健康肉芽組織創(chuàng)面色澤鮮紅、表面呈均勻的細(xì)顆粒狀、硬實(shí)、分泌物不多、觸之易出血,創(chuàng)面一周有新生上皮。用棉球拭凈分泌物后,外敷等滲鹽水或凡士林紗布即可。多能自行

4、愈合,如創(chuàng)面過(guò)大應(yīng)予植皮水腫肉芽組織創(chuàng)面肉芽組織表面光滑晶亮,呈淡紅,觸之不易出血。用3%-5%鹽水濕敷,注意病人全身情況,糾正低蛋白血癥。肉芽組織生長(zhǎng)過(guò)度高出創(chuàng)面剪刀剪平,棉球壓迫止血或用硝酸銀燒灼,生理鹽水濕敷。膿液肉芽組織創(chuàng)面膿液多而稀??;膿液稠厚,壞死組織多,有臭味抗菌溶液的紗布濕敷;用含氯石灰硼酸溶液(優(yōu)瑣濕敷)3.膿腔傷口(感染壞死肉芽組織創(chuàng)口)(1)特點(diǎn):傷口深,不斷有膿液溢出。(2)處理:持續(xù)引流,注意引流是否通暢。引流不暢:揭除敷料后敷料干燥,拔除引流物時(shí)有多量膿液流出。引流通暢:敷料上有多量膿液而膿腔內(nèi)積膿少,且膿腔

5、日益變淺變小,肉芽生長(zhǎng)快。表1:常見(jiàn)致病菌的膿液性質(zhì)致病菌膿液性質(zhì)葡萄球菌稠厚、黃色、無(wú)臭鏈球菌膿液呈淡紅色,量多而稀薄大腸桿菌較稀薄、無(wú)臭、色灰暗綠膿桿菌綠色、有特殊甜腥臭變形桿菌多見(jiàn)于尿路感染、腹膜炎、燒傷,膿液有惡臭類桿菌專性厭氧菌,膿液有惡臭4.其它感染傷口中的異物,應(yīng)盡早取出;手術(shù)切口感染,傷口內(nèi)的線結(jié)必須去凈;已形成瘺管或竇道者,應(yīng)及時(shí)切開(kāi)或手術(shù)切除。四、換藥的相關(guān)知識(shí)(二)引流物的選擇根據(jù)手術(shù)時(shí)及手術(shù)后傷口情況而定,常用的有片狀、煙卷式和管狀引流物。四、換藥的相關(guān)知識(shí)(三)蝶形膠布的應(yīng)用傷口兩創(chuàng)緣距離較遠(yuǎn)或創(chuàng)口拆線后如發(fā)現(xiàn)

6、愈合不良、哆開(kāi),可用蝶形膠布牽拉。五、換藥注意事項(xiàng)嚴(yán)格無(wú)菌操作換藥的順序:清潔傷口→感染傷口→嚴(yán)重感染傷口→特異性感染傷口(專人專物)換藥時(shí)應(yīng)注意取去傷口內(nèi)的異物換藥的動(dòng)作輕柔,保護(hù)健康組織。每次換藥完畢,須將一切用物放回指定位置,認(rèn)真洗凈雙手后方可給另一患者換藥。老師演示分組練習(xí)莊軒教育四年級(jí)奧數(shù)思維訓(xùn)練2差倍問(wèn)題差倍問(wèn)題助自己分析題目的數(shù)量關(guān)系。差倍問(wèn)題就是已知兩個(gè)數(shù)的差和它們的倍數(shù)關(guān)系,求這兩個(gè)數(shù)。解答差倍問(wèn)題的關(guān)鍵是找出兩個(gè)數(shù)的差,以及與差相對(duì)應(yīng)的倍數(shù)差,從而示出一倍數(shù),再求出其它的數(shù)?!痉椒ā浚航忸}時(shí),我們一般也是先借助線段圖

7、幫助自己分析題目的數(shù)量關(guān)系。差倍問(wèn)題這類問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系式是:兩數(shù)差÷(倍數(shù)-1)=小數(shù)(1倍數(shù))小數(shù)(一倍數(shù))×倍數(shù)=大數(shù)(幾倍數(shù))或小數(shù)(一倍數(shù))+兩數(shù)差=大數(shù)(幾倍數(shù))【方法】:解決和倍問(wèn)題,為了理解題意,可以畫(huà)出線段圖,使數(shù)量關(guān)系一目了然。(數(shù)形結(jié)合)差倍問(wèn)題例1、三年級(jí)圖書(shū)比四年級(jí)圖書(shū)多50本,并且三年級(jí)圖書(shū)數(shù)是四年級(jí)的3倍,三年級(jí)和四年級(jí)各有圖書(shū)多少本?差倍問(wèn)題例2、果園里栽的梨樹(shù)比蘋(píng)果樹(shù)多240棵,梨樹(shù)的棵數(shù)比蘋(píng)果樹(shù)的5倍多20棵。果園里有蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)各多少棵?差倍問(wèn)題例3、舅舅比張強(qiáng)大19歲,正好是張強(qiáng)年齡的3倍多1歲,舅

8、舅和張強(qiáng)各多少歲?差倍問(wèn)題例4、兩筐千克數(shù)相同的蘋(píng)果,甲筐賣出7千克,乙筐賣出19千克后,甲筐余下的千克數(shù)是乙筐的3倍,兩筐蘋(píng)果各有多少千克?差倍問(wèn)題例5、育紅小學(xué)原來(lái)參加室外活動(dòng)的人數(shù)比室內(nèi)的人數(shù)多480

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