艱難曲折的探索歷程教案

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1、艱難曲折的探索歷程一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：知道中共八大的主要內(nèi)容并分析其積極意義。了解社會(huì)主義建設(shè)總路線的提出及“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)給我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)帶來(lái)的危害。提高收集史料、分析史料的能力。培養(yǎng)全面分析歷史問(wèn)題和找尋歷史發(fā)展規(guī)律的能力。培養(yǎng)運(yùn)用唯物主義觀點(diǎn)評(píng)價(jià)歷史事件、歷史人物的能力。過(guò)程與方法：通過(guò)課前調(diào)查采訪、閱讀課文和討論，對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期黨中央對(duì)建設(shè)道路的探索、經(jīng)歷的曲折、取得的成績(jī)等形成初步感性認(rèn)識(shí)。通過(guò)具體史實(shí)的展示，體現(xiàn)出我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的艱難與曲折，同時(shí)使歷史概念淺顯易懂。通過(guò)對(duì)中共八大主要內(nèi)容的分析，認(rèn)識(shí)中共八大對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的正確指導(dǎo)意義。通過(guò)課

2、堂討論“‘大躍進(jìn)’和人民公社化運(yùn)動(dòng)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)造成的嚴(yán)重危害”，認(rèn)識(shí)生產(chǎn)力的發(fā)展需要有積累的過(guò)程，高指標(biāo)等錯(cuò)誤導(dǎo)致了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。通過(guò)對(duì)十年探索中成就與失誤的原因分析，認(rèn)真反思?xì)v史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從中發(fā)現(xiàn)歷史規(guī)律并認(rèn)識(shí)歷史對(duì)于現(xiàn)實(shí)的借鑒意義。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)社會(huì)主義建設(shè)是一個(gè)曲折漫長(zhǎng)的過(guò)程，制定符合中國(guó)國(guó)情的方針政策，就能推動(dòng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展；反之，就會(huì)遇到挫折并出現(xiàn)失誤。在探索建設(shè)社會(huì)主義道路的過(guò)程中，盡管出現(xiàn)了嚴(yán)重的失誤，但總的趨勢(shì)是前進(jìn)的。中國(guó)共產(chǎn)黨勇于正視自己的錯(cuò)誤，并不斷糾正，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得巨大成就。體會(huì)堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的重要性，堅(jiān)定建設(shè)社會(huì)

3、主義的信念。認(rèn)識(shí)要按規(guī)律辦事，因?yàn)闅v史的發(fā)展是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：教學(xué)中應(yīng)圍繞教學(xué)目標(biāo)突出一個(gè)主題，即：中國(guó)共產(chǎn)黨在十年探索中的努力、成就和教訓(xùn)。重點(diǎn)為“大躍進(jìn)”及人民公社化運(yùn)動(dòng)的危害。難點(diǎn)：正確認(rèn)識(shí)十年探索中的失誤與曲折。二、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課：1956年召開(kāi)的中共八大會(huì)議確定了新的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針。為什么說(shuō)中共八大對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有正確的指導(dǎo)意義？講授新課一、中共八大1、《論十大關(guān)系》的報(bào)告在這一報(bào)告里，明確了在進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)時(shí)必須根據(jù)本國(guó)情況走自己的道路這一思想，為中共八大的召開(kāi)作了思想準(zhǔn)備。2、中共八大1956年九月中共八大在北京召開(kāi)，這是新中國(guó)成立后

4、第一次召開(kāi)的黨的全國(guó)代表大會(huì)。在這次會(huì)議上，正確分析了國(guó)內(nèi)主要矛盾和主要任務(wù)的變化。問(wèn)題：主要矛盾和主要任務(wù)是什么？這些正確的分析，成為國(guó)家制定正確的方針、政策的依據(jù)。在這次會(huì)議上，制定了正確可行的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交等各個(gè)方面的政策。在經(jīng)濟(jì)方面，強(qiáng)調(diào)要從國(guó)家財(cái)力物力的實(shí)際出發(fā)，既反保守，又反冒進(jìn)，即在綜合平衡中穩(wěn)步前進(jìn)的方針。3、意義這次會(huì)議所制定的正確的方針、政策有效指導(dǎo)了國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)，所以說(shuō)，中共八大是對(duì)建設(shè)社會(huì)主義道路的一次成功探索。可是第二年，由于受國(guó)際環(huán)境等因素的影響，改變了八大的既定方針，開(kāi)始了“大躍進(jìn)”。二、八大二次會(huì)議及總路線問(wèn)題：當(dāng)時(shí)的國(guó)際因素是什

5、么?1、八大二次會(huì)議及社會(huì)主義總路線的內(nèi)容：鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，多快好省地建設(shè)社會(huì)主義。問(wèn)題：社會(huì)主義總路線具有什么特點(diǎn)？師展示漫畫(huà)圖片“騎火車”、實(shí)物圖片“三面紅旗”，引導(dǎo)學(xué)生敘述畫(huà)面內(nèi)容和感想。生1：反映了廣大人民群眾迫切要求改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)文化落后狀況的普遍愿望。生2：大躍進(jìn)開(kāi)展的主要標(biāo)志是片面追求工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)的高速度，大幅度提高和修改計(jì)劃指標(biāo)。生3：缺點(diǎn)是忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。三、大煉鋼鐵憑借大躍進(jìn)時(shí)期音樂(lè)、錄像的情境設(shè)置，如《今年產(chǎn)鋼千萬(wàn)噸》，讓學(xué)生感受熱情似火的特殊年代，并質(zhì)疑。工業(yè)提出“以鋼為綱”的口號(hào)，要求7年、5年以至3年內(nèi)提前實(shí)現(xiàn)原定的15年鋼產(chǎn)量趕上或超過(guò)

6、英國(guó)的目標(biāo)。我們1957年的鋼產(chǎn)量只有535萬(wàn)噸，1958年鋼產(chǎn)指標(biāo)為1070萬(wàn)噸。工人：只要我們使大力、出大汗，就是砸鍋獻(xiàn)鐵，我們也要取得最后的勝利，實(shí)現(xiàn)趕超目標(biāo)。農(nóng)民：棉花不用摘，先進(jìn)山砍樹(shù)煉鋼去！學(xué)生：老師，我家門上的插銷我全拿來(lái)了。社員：反正要入社了，這鍋、鏟都交公煉鋼吧。工人：聽(tīng)說(shuō)安徽的土法煉鋼形勢(shì)很好。概括總結(jié)煉鋼場(chǎng)景：“土洋結(jié)合”，鋼鐵廠開(kāi)足馬力，小高爐遍地開(kāi)花，10月底就高達(dá)幾百萬(wàn)座。從找礦、運(yùn)輸、煉鋼、煉鐵、煉焦……都靠大批群眾投入，從中小學(xué)生到七八十歲老人，全國(guó)高達(dá)9000多萬(wàn)人。教師引導(dǎo)學(xué)生討論評(píng)價(jià)：這樣的“大煉鋼鐵”會(huì)出現(xiàn)什么后果？生1：盲目追求數(shù)量，

7、不顧質(zhì)量，許多產(chǎn)品粗制濫造，不能發(fā)揮應(yīng)有的經(jīng)濟(jì)效果。當(dāng)年鋼產(chǎn)量提前12天完成了任務(wù)，但1108萬(wàn)噸鋼里合格的只有800萬(wàn)噸。煉出來(lái)的土鋼、土鐵根本不能用，估計(jì)造成損失200億元，造成了人力、物力、財(cái)力上的浪費(fèi)。生4：影響學(xué)生的學(xué)業(yè)，影響了農(nóng)業(yè)等其他部門的發(fā)展，影響了市民的正常生活?？偨Y(jié)：歷史已經(jīng)無(wú)情地證明中國(guó)人付出的巨大艱辛，費(fèi)了九牛二虎之力搬起的大石頭，卻砸了自己的腳。四、農(nóng)業(yè)大躍進(jìn)在農(nóng)業(yè)上，提出“以糧為綱”，要求5年、3年以至一二年達(dá)到12年農(nóng)業(yè)發(fā)展綱要規(guī)定的糧食產(chǎn)量指標(biāo)。在求成過(guò)急的思想支配下，主