全國中小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽組委會函件

全國中小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽組委會函件

ID:6311358

大?。?09.00 KB

頁數(shù):20頁

時間:2018-01-09

全國中小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽組委會函件_第1頁
全國中小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽組委會函件_第2頁
全國中小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽組委會函件_第3頁
全國中小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽組委會函件_第4頁
全國中小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽組委會函件_第5頁
資源描述:

《全國中小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽組委會函件》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、全國中小學(xué)信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽組委會函件第十三屆全國初中信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽通知為深入探索應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)、促進公平、提高教育質(zhì)量的途徑和方法,引領(lǐng)我國初中信息化教學(xué)方向,全面推動全國初中現(xiàn)代教育發(fā)展,由教育部數(shù)字化學(xué)習(xí)支撐技術(shù)工程研究中心、全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)中心、東北師范大學(xué)聯(lián)合舉辦第十三屆全國初中信息技術(shù)與教學(xué)融合優(yōu)質(zhì)課大賽。優(yōu)質(zhì)課大賽比賽的重點是應(yīng)用信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模型和創(chuàng)設(shè)個性化學(xué)習(xí)環(huán)境,比賽項目分為研討課、模擬展示課、觀摩課和微課。通過大賽,提升初中教師信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的能力,全面推動全國初中優(yōu)質(zhì)資源班班

2、通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通的應(yīng)用工作,促進教育均衡發(fā)展。第一部分:優(yōu)質(zhì)課大賽比賽項目項目1研討課一、比賽內(nèi)容針對已經(jīng)上過的一節(jié)課,參賽教師應(yīng)在7分鐘內(nèi),向評審專家、現(xiàn)場參會教師介紹:本節(jié)課的教學(xué)目標(盡可能培養(yǎng)學(xué)生的智慧),落實教學(xué)目標的創(chuàng)新性思路與方法,所確定的整合點,所選擇的教學(xué)環(huán)境,為整合點所選擇的資源與軟件(建議盡可能選用交互電視或電子白板上課,有可能的情況下,使用電子書包),應(yīng)用資源與軟件開展教學(xué)活動的方式與方法,重點介紹如何應(yīng)用教學(xué)資源和軟件支撐整合點教學(xué)。二、報名方式及參賽需報送材料1.報名方式參賽名額一般為每個區(qū)域5~10人,每個

3、學(xué)校的每個學(xué)科最多推薦1名參賽教師。區(qū)域按照規(guī)定名額及學(xué)科比例推薦參賽教師。各學(xué)科推薦人數(shù)占總數(shù)的參照比例:語文20%、數(shù)學(xué)20%、英語15%、文科綜合15%、理科綜合15%、其他15%。由區(qū)域教育局篩選后,發(fā)電子郵件并以光盤形式報送到組委會。重點學(xué)??瑟毩⑼扑]2-4名學(xué)科教師參賽,每個學(xué)科最多推薦1名參賽教師,直接報送組委會。2.參賽需報送材料(1)參賽教師推薦表(表格見附件一);(2)參賽課的教學(xué)設(shè)計(基本要求見附件二)、教學(xué)資源與軟件(包括教學(xué)課件,圖片、音視頻、動畫等素材,專題網(wǎng)站,工具軟件等)(技術(shù)規(guī)范見附件七)、說課PPT。3.研

4、討課評分標準(見附件三)。三、獎項設(shè)置及評選辦法1.獎項設(shè)置設(shè)一、二、三等獎。2.評選辦法由大賽組委會組成專家組,根據(jù)教師所上報的參賽材料評選出決賽入圍名單,并在網(wǎng)上公布。入圍的教師,參加現(xiàn)場評比,由專家評審組評選出一、二、三等獎。項目2模擬展示課一、比賽內(nèi)容針對一節(jié)已經(jīng)上過的課,在12分鐘之內(nèi),向評審專家、現(xiàn)場參會教師模擬講課。應(yīng)重點展現(xiàn)信息技術(shù)支持課堂教學(xué)創(chuàng)新、給學(xué)習(xí)帶來革命性變化方面的應(yīng)用效果,應(yīng)盡可能展現(xiàn)學(xué)生智慧培養(yǎng)方面的教學(xué)安排。建議盡可能選用交互電視或電子白板上課,有可能的情況下,使用電子書包。二、報名方式及參賽需報送材料1.報名

5、方式參賽名額一般為每個區(qū)域1~3人,每個學(xué)校最多推薦1名參賽教師。由區(qū)域教育局篩選后,發(fā)電子郵件并以光盤形式報送到組委會。重點學(xué)??瑟毩⑼扑]1名教師參賽,直接報送組委會。2.參賽需報送材料(1)參賽教師推薦表(表格見附件一);(2)參賽課的教學(xué)設(shè)計(基本要求見附件二)、教學(xué)資源與軟件(教學(xué)課件,圖片、音視頻、動畫等素材,專題網(wǎng)站,工具軟件等)(技術(shù)規(guī)范見附件七)、講課PPT。3.模擬展示課評分標準(見附件四)。三、獎項設(shè)置及評選辦法1.獎項設(shè)置設(shè)一、二、三等獎。2.評選辦法由大賽組委會組成專家組,根據(jù)教師所上報的參賽材料評選出決賽入圍名單,并

6、在網(wǎng)上公布。入圍的教師,參加現(xiàn)場評比,由專家評審組評選出一、二、三等獎。項目3觀摩課一、比賽內(nèi)容在所規(guī)定的學(xué)科基礎(chǔ)上,針對每一學(xué)科出一個題目,參賽教師根據(jù)題目準備一節(jié)信息技術(shù)支持課堂教學(xué)創(chuàng)新、給學(xué)習(xí)帶來革命性變化的整合課。應(yīng)重點展現(xiàn)信息技術(shù)支持課堂教學(xué)創(chuàng)新、給學(xué)習(xí)帶來革命性變化方面的應(yīng)用效果,應(yīng)盡可能展現(xiàn)學(xué)生智慧培養(yǎng)方面的教學(xué)安排。觀摩課分為多媒體教學(xué)交互設(shè)備(電子白板或交互電視)環(huán)境下的同題異構(gòu)觀摩課和電子書包環(huán)境下的智慧教育觀摩課。二、報名方式及參賽需報送材料1.報名方式參賽名額一般為每個區(qū)域1-2人,由區(qū)域教育局篩選后,發(fā)電子郵件并以光

7、盤形式報送到組委會。重點學(xué)??瑟毩⑼扑]1名教師參賽,直接報送組委會。2.參賽需報送材料(1)參賽教師推薦表(表格見附件一);(2)參賽課的教學(xué)設(shè)計(基本要求見附件二)、教學(xué)資源與軟件(教學(xué)課件,圖片、音視頻、動畫等素材,專題網(wǎng)站,工具軟件等)(技術(shù)規(guī)范見附件七)、講課PPT、課堂實錄。3.觀摩課評分標準(見附件五)。4.觀摩課參賽題目(見附件六)。三、獎項設(shè)置及評選辦法1.獎項設(shè)置設(shè)一、二等獎。2.評選辦法由大賽組委會組成專家組,根據(jù)教師上報的參賽材料評選出決賽入圍名單,并在網(wǎng)上公布。入圍的教師,參加現(xiàn)場評比,由專家評審組評選出一、二等獎。項

8、目4微課一、參賽選題參賽教師以所講授學(xué)科的一個知識點為基本單位作為選題,準備相關(guān)材料參加比賽。二、比賽形式及程序1.比賽形式以集中答辯形式進行,由專家組進行現(xiàn)場統(tǒng)一

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。