資源描述：
《劉紅艷教學(xué)設(shè)計(jì)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、Unit6Doyoulikebananas?一、單元教材分析本單元的核心項(xiàng)目是“喜歡和不喜歡（likeanddislike）”。圍繞著這一中心項(xiàng)目，課文中設(shè)計(jì)了各種食物及水果的插圖和不同形式的表格，讓學(xué)生進(jìn)行聽、說、讀、寫等各種學(xué)習(xí)活動。通過本單元的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會詢問對方與了解別人喜歡與不喜歡的食物，學(xué)會談?wù)撟约号c他人早、中、晚餐喜愛吃的食物，為其今后能在交際中恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情感、靈活運(yùn)用已經(jīng)學(xué)過的常用功能項(xiàng)目、進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握新的語言功能奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本單元的重點(diǎn)內(nèi)容仍然是行為動詞在一般現(xiàn)在時(shí)句子中的使用，應(yīng)該是上一個(gè)單元內(nèi)容的延伸，通過本單元的教學(xué)，學(xué)生應(yīng)初步掌握
2、行為動詞一般現(xiàn)在時(shí)的肯定句、否定句、特殊疑問句、一般疑問句的構(gòu)成以及簡單的回答和表示食物的可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。二、單元學(xué)情分析本單元的主題是使用動詞like詢問對方對食物的喜好；談?wù)撟约号c他人喜歡吃的食物，學(xué)習(xí)并掌握行為動詞的一般現(xiàn)在時(shí)的使用和表示食物的可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。通過前一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步了解了行為動詞一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成及其使用，再通過本單元學(xué)生比較感興趣的話題的操練，一定會使學(xué)生有更深刻的印象；同時(shí)教師要善于總結(jié)、比較以幫助學(xué)生了解構(gòu)成規(guī)律，正確把握所學(xué)內(nèi)容。三、單元教學(xué)建議采用自主學(xué)習(xí)、小組合作探究、Differentopinions和Classify
3、ing的學(xué)習(xí)策略，利用實(shí)物、教學(xué)圖片等來展開課堂pairwork問答式或groupwork討論式的口語交際活動，使用like詢問對方對食物的喜好和談?wù)撟约?、他人喜歡吃的食物。本單元的教學(xué)法建議：語音教學(xué)——讓學(xué)生進(jìn)行模仿操練；詞匯教學(xué)——采取演示講解的方式進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生進(jìn)行情景操練、反復(fù)使用；口語教學(xué)——采取pairwork問答式和groupwork討論式的口語交際活動互相操練練習(xí)；閱讀教學(xué)——讓學(xué)生學(xué)會抓住主要詞匯和句型；聽力教學(xué)——采取圖文配對和對話選擇的方式；寫作教學(xué)——以填空、造句為主；語法教學(xué)——比較不同、總結(jié)規(guī)律、模仿操練。四、單元課時(shí)分配本單元可用4課時(shí)完成
4、教學(xué)任務(wù)：SectionA1(1a-2d)用1課時(shí)SectionA2(Grammarfocus-3c)用1課時(shí)SectionB1(1a-2c)用1課時(shí)SectionB2(3a-Selfcheck)用1課時(shí)SectionA1(1a-2d)一、教學(xué)目標(biāo)：1.語言知識目標(biāo)：1)能掌握下列詞匯：banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,milk,bread,birthday,dinner,food,week,sure,Howabout…?,burger,vegetable,fruit,right,then2)能掌
5、握以下句型：①—Doyoulikesalad?—Yes,Ido./No,Idon’t.②—Doesshe/helike…?—Yes,she/hedoes./No,she/hedoesn’t.③—Ilike…/Idon’tlike…④—He/Shelikes…/He/Shedoesn’tlike…3)能通過介紹食物學(xué)會詢問對方喜歡與不喜歡的食物。2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：該部分學(xué)習(xí)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，談?wù)摰闹黝}涉及學(xué)生的飲食習(xí)慣和偏愛，對學(xué)生養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣很有幫助，能引起學(xué)生的特別關(guān)注，極易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的欲望和興趣，使他們樂于參與各種英語實(shí)踐活動。通過學(xué)習(xí)西方食品文化
6、，促使學(xué)生了解西方生活方式與文化，培養(yǎng)跨文化交際的意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)學(xué)習(xí)并積累一些食物的詞匯。2)名詞復(fù)數(shù)的使用。3）動詞like一般現(xiàn)在時(shí)的各種句式及一般疑問句的肯定、否定回答；2.教學(xué)難點(diǎn)：1)行為動詞like的一般現(xiàn)在時(shí)的用法；2)使用do和does引導(dǎo)的一般疑問句的構(gòu)成和使用。三、教學(xué)過程I.NewwordsAccordingthepictures,learnthenewwords.II.Warming-upAsksomeSsquestions:T:What’sthat?S1:It’s_______.T:Whatarethose?S1:Theya
7、re_______.III.Presentation1.Showsomepicturesoffoodonthescreenandlearnthenewwords.(banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,milk,bread,birthday,food,burger,vegetable,fruit)2.LetSsreadandtrytorememberthenewwords.3.T:Let’slookatthepicturein1a.Match
