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《漢英翻譯中常見(jiàn)錯(cuò)誤分析》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、漢英翻譯中常見(jiàn)錯(cuò)誤分析一、常見(jiàn)錯(cuò)誤1.詞匯方面(1)望文生義“紅”譯為“red”，可是表示妒忌的“紅眼”不可譯為“red-eyed”，應(yīng)譯為“green-eyed”。有一篇報(bào)道中有這樣一句話“這位著名的籃球隊(duì)員是加拿大裔”，但這句話不能簡(jiǎn)單地譯成“Thisfamousbasket-ballerisacanadian”。因?yàn)樗^“加拿大裔”，是指有加拿大的血緣，但其國(guó)籍，根據(jù)上下文，卻應(yīng)該是美國(guó)國(guó)籍，因此這句話應(yīng)譯為“Thisfamousbasket-ballerisacanadianAmerican”。(2)目標(biāo)語(yǔ)背景知識(shí)的缺乏在提到“亞洲四小龍”時(shí)，很多學(xué)生馬上
2、會(huì)聯(lián)想到“fourdragons”，孰不知“dragon”在英語(yǔ)中是指一種兇殘的動(dòng)物，是邪惡的象征，因此應(yīng)翻譯為“fourtigers”。“笨得像豬”或者“睡得像豬”不能理解為“asstupidasapig”或者“sleeplikeapig”，而要說(shuō)“asstupidasadonkey”或者“sleeplikelog”。(3)搭配不當(dāng)漢語(yǔ)的“開(kāi)”，英語(yǔ)中往往翻譯為“open”，可是“開(kāi)”這個(gè)詞同時(shí)存在很多方面的含：開(kāi)門(mén)openthewindow開(kāi)飯serveameal開(kāi)機(jī)器operateamachine開(kāi)會(huì)holdameeting開(kāi)茶館runateahouse開(kāi)車(chē)
3、driveacar2.句法結(jié)構(gòu)方面（1）句子成分殘缺不全他有一個(gè)姐姐，是醫(yī)生。原譯：Hehasaneldersisterisadoctor.正確譯文：Hehasaneldersister,whoisadoctor.（2）未使用或錯(cuò)誤地使用體現(xiàn)邏輯關(guān)系的連接詞“漢語(yǔ)重意合，英語(yǔ)重形合”。英語(yǔ)如此講究邏輯，因此，許多在漢語(yǔ)中不言自明或者不言而喻的意思，放到英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境下，都要用外在形式一一體現(xiàn)出來(lái)。（A）表示因果我已養(yǎng)成了遇事深思的習(xí)慣，并找到了與不同學(xué)生友好相處的方法。原譯:Ihaveformedthehabitofthinkingproblemsthroughth
4、oroughlyandfoundawaytogetonwellwithmanydifferenttypesofstudents.改譯:Ihaveformedthehabitofthinkingproblemsthroughthoroughly.Inaddition,Ihavefoundawaytogetonwellwithmanydifferenttypesofstudents.4連詞“and”難以體現(xiàn)前后潛在的“因果”關(guān)系。介詞短語(yǔ)“inaddition”使前后兩句的內(nèi)在邏輯得以“外化”，兩句彼此獨(dú)立，句義鮮明。（B）表示轉(zhuǎn)折瑪麗不喜歡讀書(shū)，她喜愛(ài)音樂(lè)和舞蹈，很
5、會(huì)唱歌。原譯：Maryisn’tfondofstudyofanykind,shelovesmusicanddancingandisgoodatsinging.改譯：Maryisn’tfondofstudyofanykind,butshelovesmusicanddancingandisgoodatsinging.（C）添加了不必要的連接詞因?yàn)樗×?，所以我們?nèi)タ赐?。原譯：Becauseshewassick,sowewenttoseeher.改譯：“because”或“so”去掉其中一個(gè)。(3)被動(dòng)句翻譯錯(cuò)誤（A）錯(cuò)誤地把漢語(yǔ)中的地點(diǎn)狀語(yǔ)或時(shí)間狀語(yǔ)譯為了主語(yǔ)明天下
6、午兩點(diǎn)在學(xué)校禮堂開(kāi)教學(xué)研究會(huì)。原譯:At2:00p.m.tomorrowintheschoolhallwillholdateachingsymposium.改譯：Therewillbeateachingsymposiumintheschoolhallat2:00p.m.tomorrow.（B）未能正確地使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)昨天這個(gè)男孩傷著了肩膀。原譯：Theboywoundedhisshoulderyesterday.改譯：Theboy’sshoulderwaswoundedyesterday.（4）逐字翻譯的錯(cuò)誤或者說(shuō)譯出的是“中式英語(yǔ)”。例如：“請(qǐng)大家坐好!”原譯:“
7、Sitwell!”改譯:“Attention,please.”或“MayIhaveyourattention?”在我國(guó)中小學(xué)課堂上,要求學(xué)生坐姿端正，所以經(jīng)常聽(tīng)到老師上課對(duì)學(xué)生說(shuō):“Sitwell!”(“坐好!”)。從語(yǔ)言角度談，如果一個(gè)學(xué)生坐姿不好，那應(yīng)該說(shuō):“Sitstraight!”。同樣，“站好!”是“Standstraight!”，而不是“Standwell”;從文化上看，它表明不同國(guó)家有著不同的教育習(xí)俗。在西方國(guó)家，就學(xué)生姿勢(shì)而言，只要不是躺著，或靠在別人身上，并不要求坐直。如果課堂秩序不好，老師一般只是說(shuō)“Attention,Please.”或“Ma
8、yIhav
