資源描述：
《《田忌賽馬》教案_1》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、★精品文檔★《田忌賽馬》教案 《田忌賽馬》教案一、?教學目標：理解課文內(nèi)容，體會孫臏的足智多謀。懂得怎樣理清課文的條理。培養(yǎng)學生認真觀察、分析、綜合的能力。二、?重點難點：從兩次比賽中體會孫臏的足智多謀三、?教法：質(zhì)疑討論四、?學法：自讀自悟?合作討論?表演五、?教具：頭飾等六、?教學過程：（一）導入，質(zhì)疑。1、一個小小的游戲，一次精彩的比賽，往往都會給人深深的啟迪。今天，就讓我們回到兩千年前的戰(zhàn)國時期，去看看齊國貴族非常喜愛的一項運動--賽馬，看看從這次比賽中，我們又能受到怎樣的啟迪？ 2、看了這個課題，你
2、想知道些什么？（田忌為什么賽馬？跟誰賽馬？賽了幾次？結(jié)果怎樣？）?（二）初讀課文，整體感知。1、請同學們打開課文，自由快速朗讀課文，思考剛才提出的問題。2、交流。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)12/12★精品文檔★3、你現(xiàn)在還想知道些什么呢？（田忌第一次為什么會輸？而第二次又為什么會贏？）（三）理清課文條理，學習二次賽馬的經(jīng)過。1、過渡：大家想要了解的問題也就是今天這節(jié)課我們將要學習解決的重要問題。要想解決這個問題，我們得去看看他們是如何比賽的？2、首先請同學們找出兩次賽馬分別在課文的哪幾
3、小節(jié)？3、下面請同學們自讀二次賽馬的部分，按課文內(nèi)容邊說邊用你們準備的小馬擺一擺，說說比賽的經(jīng)過，并聯(lián)系上下文思考兩個問題。4、學生自讀，邊說邊演示。5、交流。（1）第一次賽馬。a.請一生上臺擺演并解說第一次比賽的經(jīng)過。b.教師板書（上--上，中--中，下--下，0：3敗，齊威王贏了）。c.齊威王為什么會贏？出示卡片：理解并朗讀這句話。d.田忌輸了，他的心情怎樣？e.小結(jié)：短短的四句話，既交待了如何比賽，又分析了失敗的原因，還寫出了當時人物的表現(xiàn)。第二次賽馬。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)
4、12/12★精品文檔★a.請學生上臺擺（兩名），并請一名學生解說。教師板書。b.師：齊威王的馬都比田忌的強，可只是調(diào)換了一下出場順序，就轉(zhuǎn)敗為勝，這是為什么？請同學們聯(lián)系上下文找答案。C.學生自讀后回答。出示（1）?分析理解這句話。（2）?快不了多少是怎么知道的？（孫臏觀察到的）板書：觀察（3）?除了觀察到馬，還觀察到了什么？（他不僅觀察到了馬，而且觀察到了人，齊威王的個性不但不可能高換出場順序，也不可能想到別的對策。）師：從這里可以看出，孫臏想出這個辦法是有充分的理由的：一是他仔細觀察發(fā)現(xiàn)齊威王的雖然強，但快不了多
5、少！二是認真思考了能夠取勝的科學方法。另穩(wěn)步，更重要的是他敏銳地觀察了齊威王的為人個性，所以（出示）?師：方法看似簡單，田忌卻想不到，你覺得孫臏是個怎樣的人？（足智多謀）理解三句話的聯(lián)系。??我們剛才了解了田忌與齊二次賽馬的經(jīng)過，并知道了勝負的原因，下面請同學們用一組關聯(lián)詞來說說這三句話之間的關系。學習3-12小節(jié)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)12/12★精品文檔★師：佩服孫臏嗎？同時老師還十分佩服這篇文章的作者，他用精煉的文筆描寫了兩次比賽的過程，又精彩的對話再現(xiàn)了孫臏獻計時田、齊、孫
6、三個人不同的神態(tài)、心理、看3--12小節(jié)，這樣對話多的段落既適合于表演，又適合于朗讀，你們想怎么學？1、朗讀表演都應該把握人物的心態(tài)，請大家讀讀課文看看第一次比賽后，三個人各是什么樣的神態(tài)？用文中的詞概括。出示：（田忌：垂頭喪氣；齊威王：得意洋洋；孫臏：胸有成竹。）2、請大家在把握好人物習態(tài)的基礎上，練習朗讀或表演，可以自由組合。3、學生上臺讀或演，學生評價。4、從剛才同學們的朗讀中，你們從得意洋洋的齊威王身上是否找到了齊威王失敗的原因?？偨Y(jié)。1、?同學們，演出是需要努力的，不僅要熟悉劇本，更要用心去體驗，大家今天就
7、練到這里，回去后大家可以把它排練面課本劇，在班隊課上表演。從兩千年前的這次比賽中，你受到了什么啟發(fā)？如果齊威王在第二次比賽中有所警覺，是否還會出現(xiàn)其它的比賽結(jié)果呢？請同學們回去試著擺一擺，畫一畫。學習目標： 1、學會本課生字新詞?！ ?、有感情地朗讀課文。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)12/12★精品文檔★ 3、理解課文內(nèi)容，懂得要善于觀察、善于思考才能想出好主意?！ ?、學習按一定順序?qū)懙谋磉_方法?！ 〗虒W重點： 1、學生有感情地朗讀課文第3——12自然段，從中領會善于觀察、善于思
8、考才能想出好主意的道理。 2、學習按一定順序?qū)懙谋磉_方法。 教學難點： 學生從孫臏獻計中，領會到善于觀察善于思考才能想出好主意的道理?！ 〗叹邷蕚洌憾嗝襟w投影機。多媒體課件。紙馬?！ ≌n 型?。骸￠喿x探究課?！ 〉谝徽n時安排： 1、理解課文內(nèi)容，能用自己的話介紹兩次賽馬的經(jīng)過?！ ?、懂得要善于觀察、善于思考才能想出好主意的道理。（部分
