2017-2018學(xué)年數(shù)學(xué)科組下學(xué)期工作總結(jié)

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1、2017-2018學(xué)年數(shù)學(xué)科組下學(xué)期工作總結(jié)一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)教研組全組教師繼續(xù)致力于“大力提高學(xué)生計(jì)算能力，探索解決問題的有效策略”。以“提質(zhì)增效，拓‘一帶一路’新視野”為工作目標(biāo)，在全體組員不斷探索、實(shí)踐、研討、求新的過程取得了一定的成果，當(dāng)然也面臨著新的問題和挑戰(zhàn)。以下就針對本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研工作作如下總結(jié)：一、群策群力，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)1.提升教學(xué)新力量。本學(xué)期繼續(xù)對五名年輕的數(shù)學(xué)教師展開“一對一的幫扶計(jì)劃”鄧鳳余幫扶鄧倩儀、顏秀玲幫扶鄧慧玲、鄧煥枝幫扶宋旺昌、謝愛娥幫扶盧磊、鄧福貴幫扶鐘佩茹，由資深教師帶領(lǐng)新教師參加聽課、評課、磨課等一系列具體的教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也

2、將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和方法傾囊相授，已助于新教師快速提升自我修養(yǎng)和教學(xué)水平。在第四周開始，對新老師進(jìn)行了聽課，第四周星期二早上，鄧倩儀老師上了一年級的《用數(shù)學(xué)》；第五周星期二早上，鄧慧玲老師上了二年級的《用7、8的乘法口訣求商》；第六周星期三早上，宋旺昌老師上了四年級的《習(xí)題課》；第七周星期三早上，陳宜山老師上了三年級的《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》；第七周星期五早上，盧磊老師上了五年級的《圖形的運(yùn)動(dòng)》。新教師的快速成長離不開自身的努力也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和科組老師的共同幫助。第6頁2.研討教學(xué)新策略。為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍，創(chuàng)設(shè)教師間互相幫助、互相切磋、互相交流的工作氛圍。科組

3、堅(jiān)持組織每周一次的科組活動(dòng)。俗話說“三人行，必有我?guī)煛崩蠋焸兙墼谝黄鹛接懡虒W(xué)中所存在的問題，交流教學(xué)的心得，互相學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方法和新的教學(xué)方法。2017年4月5日，第8周星期三早上，開展了鎮(zhèn)視導(dǎo)課，盧磊老師上了五年級的《圖形的運(yùn)動(dòng)》一課。科組老師積極參加磨課和評課，在此過程中發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)同時(shí)也能審視自身的不足?！氨娙耸安窕鹧娓摺敝挥锌平M成員的共同努力和進(jìn)步，才能進(jìn)一步促進(jìn)科組的發(fā)展和創(chuàng)新。二、提質(zhì)增效，拓“一帶一路”新視野（一）取其精華，促進(jìn)成長。以“一帶一路”為契機(jī)，組內(nèi)老師抓住一切外出學(xué)習(xí)、聽課的機(jī)會觀摩學(xué)習(xí)，將先進(jìn)的教學(xué)手段和策略運(yùn)用到自身的教學(xué)中，將優(yōu)秀的

4、課例和新穎的教學(xué)方法帶到科組中，供科組老師借鑒、學(xué)習(xí)。2017年4月18—22日，庾笑媚和陳宜山老師參加了佛山市“廣東省第十屆小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課觀摩比賽”活動(dòng)。（二）佐雍得嘗，共同進(jìn)步。以“一帶一路”為契機(jī)，提升自身素質(zhì)的同時(shí)，科組安排老師走出校園進(jìn)行幫扶活動(dòng)，同時(shí)也積極參加市、鎮(zhèn)舉辦的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。2017年3月18日，科組長謝愛娥老師帶著鄧慧玲、宋旺昌老師到莞輝學(xué)校幫扶，聽了該校劉曉麗老師的一節(jié)數(shù)學(xué)課《沒有括號的混合運(yùn)算》，課后大家進(jìn)行共同評課，交流教學(xué)心得和有關(guān)一些教學(xué)的問題。2017年3月30日，李志昌老師送課到四海小學(xué)進(jìn)行幫扶活動(dòng)，同行的還有鄒彬彬、鄧煥枝、宋旺

5、昌老師，送課的內(nèi)容是四年級《求小數(shù)的近似值》，李老師準(zhǔn)備充足，上課精彩，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。2017年5月27第6頁日，盧磊老師到常平中心小學(xué)參加了xx市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師（第三小組）“圖形與幾何”課例研磨活動(dòng)，陪行的還有庾笑媚、鄧群崧老師。盧磊老師作為新秀小組成員，與青年小組成員鐘明星老師、課堂小組成員何燕珍老師，同課異構(gòu)，同上了五年級下冊圖形的運(yùn)動(dòng)（三）——圖形的旋轉(zhuǎn)。作為新手的盧磊老師，并沒有怯場，淡定而精彩地完成了這個(gè)任務(wù)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行老師的一致好評。三、大膽創(chuàng)新，深化數(shù)學(xué)課題研究為推進(jìn)我校數(shù)學(xué)科組市級課題“小學(xué)數(shù)學(xué)的運(yùn)算‘錯(cuò)題’微課資源庫的建設(shè)與應(yīng)用研

6、究”，提升教師的專業(yè)發(fā)展，又按時(shí)高質(zhì)地完成與莞輝小學(xué)的結(jié)對幫扶任務(wù)，在4月21日（星期五）下午xx小學(xué)一樓電教室舉辦“xx小學(xué)數(shù)學(xué)市級課題研討暨結(jié)對幫扶活動(dòng)”，出席人員有xx市名師工作室主持人王金發(fā)老師、教育辦領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員、xx小學(xué)課題組全部成員、學(xué)校行政、鎮(zhèn)內(nèi)四年級小學(xué)數(shù)學(xué)教師及科組長、莞輝小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師。活動(dòng)議程：四、矢志不渝，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控加強(qiáng)集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課“深”。努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、認(rèn)真審題等習(xí)慣

7、的養(yǎng)成，為學(xué)生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。而計(jì)算是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，解決問題是數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)，因此我科組在本學(xué)期繼續(xù)以《計(jì)算與解決問題》為內(nèi)容進(jìn)行每周一次的訓(xùn)練。同時(shí)，4月7日第8周星期五下午進(jìn)行一至三年級數(shù)學(xué)競賽，第6頁4月14日第9周星期三下午進(jìn)行四至六年級數(shù)學(xué)競賽，并對每班的前十名學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)。五、戒驕戒躁，分享教學(xué)科研成果（一）提升隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)科研攻關(guān)能力本學(xué)期我科組也取得了豐富的教學(xué)成果，在各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得了不錯(cuò)的成績。庾笑媚老師被評為xx市第三批小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手。盧磊老師執(zhí)教的課例《圖形的運(yùn)動(dòng)》在2017年xx鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)視導(dǎo)評比活動(dòng)中