優(yōu)秀英語教學設(shè)計案例分析

優(yōu)秀英語教學設(shè)計案例分析

ID:7623131

大?。?6.00 KB

頁數(shù):11頁

時間:2018-02-21

優(yōu)秀英語教學設(shè)計案例分析_第1頁
優(yōu)秀英語教學設(shè)計案例分析_第2頁
優(yōu)秀英語教學設(shè)計案例分析_第3頁
優(yōu)秀英語教學設(shè)計案例分析_第4頁
優(yōu)秀英語教學設(shè)計案例分析_第5頁
資源描述:

《優(yōu)秀英語教學設(shè)計案例分析》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、★精品文檔★優(yōu)秀英語教學設(shè)計案例分析2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)11/11★精品文檔★優(yōu)秀英語教學設(shè)計案例分析2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)11/11★精品文檔★優(yōu)秀英語教學設(shè)計案例分析2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)11/11★精品文檔★初中英語教學設(shè)計與案例分析作者:陳欣(初中英語廣西初中英語一班)評論數(shù)/瀏覽數(shù):8/21298發(fā)表日期:2011-11-1418:57:49教學設(shè)計是運用系統(tǒng)方法,發(fā)現(xiàn)教育問題,結(jié)合學

2、習理論和教學理論,解決問題(提出計劃,試行計劃),作出評價,并不斷的進行完善的過程.2.教學設(shè)計的核心是什么教學設(shè)計的核心是:學生的發(fā)展3.教學過程的要素是什么?教學過程的要素包括:學生、教師、教材、教學媒體與方法也有人把它劃分為人;教學材料;時空;環(huán)境4.教學設(shè)計的組成部分是什么?英語教學設(shè)計組成包括:教學分析、教學設(shè)計和教學設(shè)計評價三部分Howmucharethesepants?Period1初中英語七年級上冊Unit7第一課時教學設(shè)計本節(jié)課教授的詞匯主要是服飾類的,課型屬于聽說課所以在課前先營造一

3、種輕松的學習氛圍,教唱一首英語歌曲,讓學生盡快地融入進課堂,期間還有pairwork,groupwork,把學生分成兩兩小組或四人小組,互相對話這樣的活動要進行兩次,可以提供給學生充分的時間進行交本節(jié)課是第七單元的第一課時,學生在前一單元初步學習完有關(guān)食物的英語知識之后,進一步地在本單元學習有關(guān)服飾的知識而本課時是第一課時,所授的知識點應該淺顯易懂,不應該太難本課時圍繞著幾個關(guān)于服飾的詞匯和兩個詢問價錢的句型展開詞匯首當其沖,在學習詞匯之后,句型的教授也應該把握重點,本課時的主要句型是Howmuchis

4、…?It’s…dollars.Howmuchare…?Theyare…dollars.詞匯的重點是要區(qū)分單復數(shù),還有dollar的用法教學知識點(1)Newwords:T-shirt,sweater,bag,hat,skirt,socks,shorts,pants,shoes,(2)Questionsandanswers:Howmuchis/are…?It’s/Theyare…2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)11/11★精品文檔★dollars.能力訓練要求(1)通過師生對話,

5、生生對話等一系列活動,提高學生實際運用英語的能力(2)體會合作學習所帶來的快樂情感與價值觀要求通過學生互相幫助,互相學習,體驗集體榮譽感和成就感,發(fā)展合作精神(1)學會重點詞匯的發(fā)音,單復數(shù)形式的掌握(2)學會詢問價錢的英語句型及其回答難點:(1)表示大小,顏色的形容詞同時出現(xiàn)在名詞前時,該如何擺放(2)聽力2a前,如何充分鋪墊,以便于學生跟上錄音速度(1)師生對話,生生對話(2)充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段本課內(nèi)容貼近學生生活,初一的學生對有關(guān)服裝的知識有些了解,所以接受起來應該不難但是詞匯的發(fā)音以及概念

6、,卻需要老師的及時指導而且這個年齡段的學生好動,注意力容易分散,記憶的持續(xù)時間不長,需要老師設(shè)計令人感興趣的活動,幫助他們提高記憶單詞的效率(1)復習數(shù)字1-9,名詞單,復數(shù)的有關(guān)知識(2)為了活躍氣氛,先播放接下來要教唱的英語歌曲,此時學生只是聽,不唱一、課前熱身:教唱英語歌曲colorsong設(shè)計意圖:為了給學生營造一種輕松愉快的學習氛圍,盡快融入到所教知識中去,也可以為接下來的顏色的教學作鋪墊二、導入新課:(1)媒體圖片,教授學生新單詞T-shirt,sweater,bag,hat,skirt,s

7、ocks,shorts,pants,shoes,然后完成書本P41的活動1a.設(shè)計意圖:這一步是為了讓學生為接下來的口語活動打下基礎(chǔ),有話可說(2)生走進一家虛擬的服裝店,讓學生根據(jù)所學單詞,進行結(jié)對活動,學會提問:Howmuchis/are…?以及回答:It’s/They’re…dollars.設(shè)計意圖:目的是給學生創(chuàng)設(shè)半真實的情景,在這樣的情景下呈現(xiàn)新的句型能讓學生更容易理解和接受在結(jié)對活動之前,先讓個別學生操練重點句型以作示范,以使全班同學都能理解并準確地操練新的語言點(3)卡片教授顏色:red,

8、green,yellow,orange,white,black,blue…2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)11/11★精品文檔★教授學生形容詞:long,short,big,small.設(shè)計意圖:為了教會學生用一個或多個形容詞來描述物品,使其語言更加豐富(4)42任務(wù)2a,設(shè)計意圖:目的是使整節(jié)課自始自終圍繞著課本,不致于脫離課本(5)生英美國家貨幣單位dollar及其復數(shù)形式,還有怎么填寫標價簽人民幣與美圓的區(qū)別

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。