高中“大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案

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1、高中“大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案高中“大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)學(xué)?！按蠹以L”活動(dòng)要求，高一年級(jí)部制訂《高一年級(jí)“大家訪”活動(dòng)實(shí)施方案》。一、指導(dǎo)思想格外關(guān)注青少年健康成長(zhǎng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷增強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育合力，構(gòu)建和諧家校關(guān)系和師生關(guān)系，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為身心健康、積極向上、學(xué)業(yè)進(jìn)步、全面發(fā)展的新一代高中生。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，**；副組長(zhǎng)，**；成員，**、班主任。三、家訪內(nèi)容1.了解學(xué)生家庭情況主要包括學(xué)生家庭狀況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣，特別注意特殊家庭（貧困家庭、單親家庭）學(xué)生、行為習(xí)慣不好學(xué)生和存在學(xué)習(xí)困難學(xué)生的情況。4.向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校情況主要介紹學(xué)生的學(xué)習(xí)

2、情況和成績(jī)，并根據(jù)班主任的要求有針對(duì)性的指出學(xué)生存在的問(wèn)題。有效家訪辦法之一是，教師與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，從而幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的質(zhì)量觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)使用科學(xué)方法教育孩子。3.征求家長(zhǎng)要求和建議主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、孩子所在班級(jí)和任課教師在教育管理、教學(xué)方法等方面的建議和看法。4.宣傳學(xué)校工作和教育法規(guī)積極介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式等情況和近年來(lái)取得的成績(jī)；積極宣傳教育法規(guī)和政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳、解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作更多的理解和支持。四、活動(dòng)形式第3頁(yè)1.“大家訪”活動(dòng)要求對(duì)學(xué)生（包括借讀生）進(jìn)行100%家訪，采取走訪、信訪、電訪等不同的方式進(jìn)行，并

3、且在**—**學(xué)年寒假內(nèi)完成?！按蠹以L”活動(dòng)包括兩個(gè)階段，第一階段為由高一年級(jí)全體任課教師參加的登門走訪活動(dòng)；第二階段為由班主任實(shí)施的家訪活動(dòng)，主要是班主任對(duì)第一階段未進(jìn)行走訪的學(xué)生家庭開(kāi)展家訪活動(dòng)。3.全體任課教師參加的登門走訪活動(dòng)安排如下⑴走訪1月14、16日（近段時(shí)間工作大致安排：1月10—11日期末考試，12日閱卷，13日整理成績(jī)和準(zhǔn)備家訪材料，15日舉行休業(yè)式）。⑵走訪安排：根據(jù)實(shí)際情況，每班分2個(gè)走訪小組。根據(jù)班級(jí)分組是為了便于安排任課教師進(jìn)行家訪；一般相鄰班級(jí)，比如⑶班和⑷班，因?yàn)榫哂懈嗟南嗤娜握n教師，兩位班主任進(jìn)行協(xié)商，共同確定走訪對(duì)象。⑶班主任在1月13日前為分配到本

4、班的走訪教師確定走訪名單，填寫好走訪對(duì)象的《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》，并交給有關(guān)教師。⑷走訪基本程序：第一，事先聯(lián)系家長(zhǎng)，約定大致的訪問(wèn)時(shí)間；第二，把《浦江縣第三中學(xué)學(xué)生情況登記表》交給家長(zhǎng)，并同家長(zhǎng)進(jìn)行交流和討論；第三，請(qǐng)家長(zhǎng)在政教處準(zhǔn)備的《浦江三中家訪登記表》上填寫建議，并在簽名處簽名；第四，回校后向班主任反饋情況，把《浦江三中家訪登記表》交給班主任；班主任做好家訪總結(jié)，總結(jié)和《浦江三中家訪登記表》等在第二學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)交年級(jí)部。⑸要求每一個(gè)小組每天至少完成走訪6家的任務(wù)。第3頁(yè)五、活動(dòng)要求1.充分認(rèn)識(shí)家訪工作的重要性，明確責(zé)任，落實(shí)工作，扎實(shí)有序的完成家訪任務(wù)。尊重家長(zhǎng)，熱情有禮，

5、言談舉止符合師德規(guī)范的要求，展示三中教師良好形象。3.評(píng)價(jià)學(xué)生以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主，反對(duì)“告狀式”家訪，希望家訪教師能與家長(zhǎng)一起探討教育方法方面的問(wèn)題。4.悉心準(zhǔn)備，努力優(yōu)化家訪活動(dòng)細(xì)節(jié)。班主任充分調(diào)查摸底，確定走訪對(duì)象；認(rèn)真準(zhǔn)備有關(guān)材料，并盡量事先同走訪教師進(jìn)行交流；安排走訪對(duì)象時(shí)盡量考慮同一組同一日走訪對(duì)象的家庭居住地相對(duì)集中。教師出發(fā)前進(jìn)行走訪“備課”，設(shè)計(jì)號(hào)家訪內(nèi)容；提前預(yù)約家長(zhǎng)，合理安排家訪時(shí)間等，真正提高“大家訪”活動(dòng)的成效。5.溫馨提醒：參加走訪活動(dòng)教師一定注意安全問(wèn)題，尤其是駕車教師一定注意行車安全。第3頁(yè)