課程標準總學時56學時

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《液壓傳動與動技術》課程標準課程名稱：液壓傳動與動技術課程性質：專業(yè)基礎課，必修課學???時：56學時學???分：3學分適用專業(yè)：機制、數控、模具、自動化、焊接、成型等機械類專業(yè)一、課程定位和設計思路（一）課程定位本課程是機械類專業(yè)的一門專業(yè)基礎課程。主要是使得學生具有使用和維護氣、液控制設備的能力。通過本課程學習，使學生系統(tǒng)地掌握液壓與氣壓傳動的基礎知識，基本原理和基本計算方法；從事液壓氣動元件的選用、拆裝、調試、液壓氣動系統(tǒng)的維護等工作，同時具備一定的液壓系統(tǒng)故障診斷能力；認識到這門技術的實用價值，增強應用意識；逐步培養(yǎng)學生學習專業(yè)知識的能力以及理論聯系實際的能力，為學習后繼課程和進一步學習現代科學技術打下專業(yè)基礎；同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素質和嚴謹求實的科學態(tài)度以及自學能力。本課程與其它課程的關系如下：本課程與其它課程的關系表前期課程序號前期課程名稱為本課程支撐的主要能力1機械制圖學生具有識圖能力，為液壓氣動元件的結構、原理回路分析準備2計算機二維繪圖正確繪制二維圖繪制元件、回路圖的能力3計算機應用基礎具有應用計算機基本知識4零件幾何精度設計與檢測缸體、閥類元件等精度控制對液壓系統(tǒng)的影響5車工實訓熟悉機床設備（含液壓部分）6鉗工實訓為元件拆裝、回路裝調作準備后續(xù)課程1機械制造工藝液壓氣動元件及回路在機床與數控機床中的維護2頂崗實習及畢業(yè)設計液壓氣動在工程機械液壓氣動系統(tǒng)中綜合應用（二）課程設計思路本課程是一個實踐操作很強的課程，因此我們的教學指導思想是在有限的時間內精講多練，培養(yǎng)學生的實際操作能力。采用教師講、學生練“教學做”一體化的授課方式。本課程實踐教學的設計思想與效果：1、教學目標

1學生能較好的掌握液壓與氣壓傳動的基本概念和基礎知識；能較好的掌握液壓與氣壓元件的功用、組成、工作原理和應用；具有閱讀并分析典型液壓與氣壓傳動系統(tǒng)組成、工作原理及特點的能力；具有初步的液壓與氣壓傳動系統(tǒng)調試和排故的能力。2、內容安排液壓與氣動技術主要包含如下內容：液壓流體力學基礎知識、液壓動力元件、液壓動力元件、液壓執(zhí)行元件、液壓控制元件、液壓輔助元件、液壓基本回路、液壓系統(tǒng)分析、液壓系統(tǒng)設計、氣壓傳動技術。3、考核方式(1)考核方法及成績計算方式：期末總成績=平時成績*30%+期末考試成績*70%平時成績?yōu)?0%：由任課教師核定。期末考試成績?yōu)?0%：要求期末總成績分必須超過60分記為及格，否則為不及格處理。不及格需參加補考，如通過后成績記為及格。(2)成績申報程序成績的錄入由任課教師負責完成。平時成績由任課教師于開課學期課程結束前交到機械工程學院備案，包括養(yǎng)成教育、上課成績核定、測驗成績、日常表現等相關內容。(3)考試安排學院將期末試卷考試安排在開課學期期末，使本課程考試組織方式與其他課程保持一致。二、課程目標通過本課程的學習，使學生具備以下知識、能力、素質。（一）知識目標（1）液氣壓傳動的工作原理、液氣壓傳動的組成、液壓系統(tǒng)圖、職能符號、優(yōu)缺點等；（2）液壓傳動基礎中液壓油的性質及選用，液體靜力學和動力學基礎；管路液體的壓力損失計算等；（3）具有液壓元件結構、原理、功用、拆裝、選用及控制維護能力；（4）具有氣壓元件結構、原理、功用、選用及控制維護能力；（5）具有液壓基本回路設計、連接、調試維護能力；（6）具有綜合設計和控制維護液壓基本回路能力；（7）具備對項目設計進行總結、整理、歸納的書面表達及口頭表達能力；（8）培養(yǎng)學生查閱手冊、檢索資料的能力。（二）能力目標

2（1）通過實物拆裝可以鍛煉學生的拆卸、裝配能力，掌握元件各個部件之間的裝配順序、定位要求，部件的加工間隙、加工精度等知識。（2）具有檢測，調試，維護常見機械設備液壓系統(tǒng)的能力；（3）具有設計一般復雜程度的液壓系統(tǒng)的綜合能力；（4）參與診斷并排除工程機械常見的液壓氣壓故障的初步能力。（三）素質目標（1）培養(yǎng)學生邏輯思維能力與發(fā)現問題和解決問題的能力，使學生從習慣思維中解脫出來，引導啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維能力。（2）培養(yǎng)學生刻苦鉆研的學習態(tài)度，善于思考的學習方法，腳踏實地的工作作風。（3）使學生具備在專業(yè)方面可持續(xù)發(fā)展的能力。（4）使學生具備正確的價值觀與評定事物的能力。（5）使學生具備良好職業(yè)道德和誠信的與人交往溝通的能力。（6）培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)新設計意識。三、課程教學內容與教學設計序號知識模塊教學目標學習內容與訓練項目學時1液壓氣壓傳動認知1．認識液壓與氣壓傳動技術在工程中的應用。2．能夠理解液壓氣壓傳動工作原理、組成、特點。3．能夠掌握液壓油的選用原則。4．能夠掌握液體力學性質。1、液壓傳動基本工作原理2、液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的組成、特點3、液壓油基本知識4、流體靜力學基礎5、流體動力學基礎6、管道流動、孔口流動、液壓沖擊和空穴現象82液壓動力元件1、掌握容積式液壓泵的工作原理、工作壓力、流量和排量的概念2、理解液壓泵機械效率和容積效率的物理意義。3.掌握齒輪泵、葉片泵、柱塞泵及螺桿泵的工作原理及結構。4.掌握液壓泵主要性能參數的分析與計算1、液壓泵的工作原理2、齒輪泵的工作原理及結構及主要問題解決方法3、葉片泵的工作原理及結構4、柱塞泵的工作原理及結構5、液壓泵性能比較及選用63液壓執(zhí)行元件1．掌握液壓缸的類型、工作原理及其速度、推力計算。2、了解液壓缸典型結構及組成。3.掌握液壓馬達的工作原理4.掌握液壓馬達主要性能參數的分析與計算1、液壓缸類型及特點2、液壓缸典型結構和組成3、液壓馬達特點、分類、工作原理、職能符號44液壓控制元件1．掌握液壓閥的分類、組成及功用。2．掌握各種閥的工作原理及應用場合3.了解常見閥的結構及調整方法1、液壓閥概述（基本結構、原理、分類、性能參數、基本要求）2、方向控制閥3、壓力控制閥8

34.能識別各種閥的職能符號和工作方法4、流量控制閥5、其他液壓閥5液壓輔助元件1、理解各類液壓輔件在液壓系統(tǒng)中的作用。2.了解油管、密封元件的種類及適用場合3.了解過濾器、蓄能器的種類及應用4.基本掌握液壓輔件的職能符號1．油管和管接頭2．過濾器功用和類型、主要性能指標和選用安裝3.密封元件4.蓄能器5.油箱及壓力表輔件26液壓基本回路1．掌握液壓基本回路的分類、組成及功用。2．掌握常用液壓基本回路的工作原理及特點3.掌握液壓基本回路中液壓元件的工作原理及作用4.掌握簡單液壓回路的連接方法1．方向控制回路及實訓2．壓力控制回路及實訓3．速度控制回路及實訓4．多缸工作控制回路及實訓87液壓系統(tǒng)分析1．理解并掌握各種典型液壓傳動系統(tǒng)工作原理2.理解并掌握液壓傳動系統(tǒng)的故障診斷與分析方法1．典型液壓系統(tǒng)分析2．液壓系統(tǒng)常見故障分析及排除方法68液壓系統(tǒng)設計1．掌握液壓系統(tǒng)設計步驟與計算方法2.能夠使用液壓手冊正確選取參數3.能夠根據系統(tǒng)工況要求選取合適的液壓元件4.能夠根據系統(tǒng)工況要求設計簡單的液壓系統(tǒng)及合理的液壓系統(tǒng)原理圖1．液壓系統(tǒng)的設計原則和依據2.液壓系統(tǒng)的工況分析和主要參數的確定3.液壓系統(tǒng)原理圖的擬定和方案論證4．計算和選擇液壓元件5.液壓系統(tǒng)性能驗算6.繪制正式工作圖、編制技術文件29氣壓傳動技術1、根據已知零件投影、結構特點及要求補畫斷面圖。1．氣壓傳動概述2．氣源裝置及氣動輔件3.氣動執(zhí)行元件4.氣動控制元件5.氣動邏輯元件6.氣動回路7．常用氣動系統(tǒng)8．氣動系統(tǒng)的設計、安裝、調試與故障分析8

4四、教學基本條件（一）教學團隊的基本要求1、課程負責人：熟悉液壓與氣壓傳動相關知識，能熟練閱讀及設計液壓系統(tǒng)，教學效果良好的“雙師”教師。2、教師專業(yè)背景與能力要求：具有液壓與氣壓傳動相關知識及應用能力，掌握一定的教學方法與教學藝術的專、兼職教師。（二）教學硬件環(huán)境基本要求序號名稱基本配置要求場地大?。īO）功能說明1多媒體教室投影儀一臺50套座椅40演示，講授教學內容2實訓室液壓回路試驗臺5臺40液壓回路實訓3實訓室氣動回路試驗40氣動回路實訓（三）教學資源基本要求1、課程資源教材：《液壓傳動與氣動技術》，趙世友主編，西安交通大學出版社。2、其它資源《液壓傳動與氣動技術》習題庫及教學軟件五、其它說明1、教材編寫要體現課程的特色與設計思想，教材內容應體現先進性、實用性。2、把論文排版等學生廣泛應用的項目納入到教材中，為后續(xù)教學服務。