《論語》十二章 導(dǎo)學(xué)案 共3課時(shí).doc

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《論語》十二章導(dǎo)學(xué)案共3課時(shí)《論語》十二章第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解古代偉大教育家孔子的有關(guān)情況及《論語》，能流暢、有感情地朗讀課文；2.在朗讀中感知大意，體驗(yàn)人物；3.積累文言詞語，疏通課文?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1.有感情地朗讀課文，在朗讀中體驗(yàn)孔子的教育思想和人格魅力；2.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用各種方法，疏通課文，理解大意。【自主學(xué)習(xí)】1.收集有關(guān)孔子及《論語》的資料2.自主讀文，掃清文字障礙3.劃好語句節(jié)奏【設(shè)問導(dǎo)讀】有人說，若中國人不知道有孔子，不能算是有思想的中國人；知道了孔子，而不知道《論語》，也不能算是有思想的中國人。今天，就讓我們走近孔子，隨著這位“萬世師表”一起去探討學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、以及如何修身做人。1．輕松聽一聽：學(xué)生聽教師朗讀課文，聽準(zhǔn)字音，聽清節(jié)奏，圈點(diǎn)勾畫生字詞。2．大膽讀一讀：學(xué)生自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。全班齊讀，感知課文內(nèi)容。多讀幾遍，教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀，根據(jù)朗讀的語氣，語調(diào)和停頓等，理解句子的意思。3．合作譯一譯：四人一小組，邊讀邊口譯課文，借助工具書和課下注釋，弄懂字詞句的含義?！井?dāng)堂檢測】1.《論語》是____________經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的________(體裁)著作。它與《________》《________》《________》合稱為四書，共二十篇?？鬃?，名丘，字仲尼，________魯國人。我國古代偉大的________家、________家，儒家學(xué)派創(chuàng)始者。2.給下面的句子劃分朗讀節(jié)奏。(劃兩處)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。?3.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(1)人不知而不慍，不亦君子乎？?(2)溫故而知新，可以為師矣。?(3)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。?【拓展延伸】1.假如你不小心把陳強(qiáng)同學(xué)一本名著《論語》的封面撕破了，還書時(shí)，你該對陳強(qiáng)說些什么？請把要說的話寫在下面，語言要簡明、得體。? 12.《論語》十二章第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解每則語錄的內(nèi)容，體味《論語》的語言風(fēng)格；2．把握孔子的教育思想，體會(huì)孔子所倡導(dǎo)的“為學(xué)之道”?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1．積累歸納，理解文中重要實(shí)詞的意思及有關(guān)句子的含義；2．把握孔子的教育思想，體會(huì)孔子所倡導(dǎo)的“為學(xué)之道”?！緶毓驶ゲ椤?．給下列加點(diǎn)字注音。論語(　　)　　　　不亦說乎(　　)人不知而不慍(　　)?三省吾身(　　)學(xué)而不思則罔(　　)?思而不學(xué)則殆(　　)一簞食(　　)?曲肱而枕之(　　)博學(xué)而篤志(　　)2．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(1)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎說：______________(2)吾日三省吾身　三?。篲_______________(3)與朋友交而不信乎　信：____________(4)溫故而知新　新：________________【合作探究】1．在弄懂文意的基礎(chǔ)上小組合作講講每一則語錄的意思。2．試按學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、品德修養(yǎng)將課文中的句子進(jìn)行分類。（1）學(xué)習(xí)方法：（2）學(xué)習(xí)態(tài)度：（3）品德修養(yǎng)：3.讀完課文后，你感到最精彩的語句有哪些？請給大家展示一下，并說明你喜歡的理由?！就卣寡由臁?.宋開國丞相趙普說：“半部《論語》治天下。”這句話是什么意思？結(jié)合所學(xué)的《論語》十二則，說說你的理解。【鞏固練習(xí)】1．選出加點(diǎn)的“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)(　　)A．擇其善者而從之　　B．學(xué)而時(shí)習(xí)之C．下車引之??????????D．黃鶴樓送孟浩然之廣陵2．下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(　　)A．又要編雜志，又要跑發(fā)行，老李整天忙得不亦樂乎。B．王明的幾次考試成績都不理想，老師指出他基礎(chǔ)不牢固，教導(dǎo)他學(xué)習(xí)應(yīng)該常溫故知新。C．這年秋天，奶奶抱病去世，大家心里很難過，都感慨逝者如斯。D．遇事必詳為考慮，而后與部下商議，擇善而從。2．填空。(1)《〈論語〉十二章》中認(rèn)為能保持君子風(fēng)格的一句話是：__________________________(2)《〈論語〉十二章》談“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系的句子是：___________________(3 )唐太宗有一句名言，“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到《〈論語〉十二章》中孔子的話：___________________________________________________________(4)在學(xué)習(xí)上，興趣是最好的老師，正如孔子所說：__________________________________12.《論語》十二章第三課時(shí)導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過朗讀揣摩，感受孔子的教育思想和人格魅力；2.培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，學(xué)會(huì)修身做人；3.當(dāng)堂背誦，積累成語警句。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】感受孔子的教育思想和人格魅力，當(dāng)堂背誦?！緶毓驶ゲ椤?.解釋下列加點(diǎn)詞的意思。(1)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆罔：____________　殆：____________(2)逝者如斯夫　逝：________　斯：________(3)曲肱而枕之　肱：______________(4)博學(xué)而篤志　篤：________________2.下列句子按內(nèi)容分類正確的一項(xiàng)是(　　)①人不知而不慍?、跍毓识拢梢詾閹熞印、蹖W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?、苋诵校赜形?guī)熝伞、萑?，四十而不惑　⑥學(xué)而時(shí)習(xí)之⑦逝者如斯夫，不舍晝夜?、辔崛杖∥嵘怼、岵涣x而富且貴，于我如浮云A．①②④/③⑤⑨/⑥⑦⑧B．①⑤⑧⑨/②⑥/③④⑦C．②③⑥/④⑤⑦/①⑧⑨?D．①②③/⑥⑦/④⑤⑧⑨【合作探究】1.通過本文的學(xué)習(xí)，你能就本篇課文的寫作特點(diǎn)及對后世的影響，談一點(diǎn)自己的看法嗎？2.歸納課文中出現(xiàn)的成語：3.讀了本文，你感受最深的是什么？4.試背全文，比比看誰背的最準(zhǔn)確。背誦過程中要注意停頓，不搶不拖，不加字，不吞字?！就卣寡由臁?.諸子百家的思想源遠(yuǎn)流長，影響至今。從下列諸子的名言中你悟出了怎樣的人生道理？(1)九層之臺(tái)，起于累土?！献?2)不以規(guī)矩，不成方圓。——孟子(3)千里之堤，潰于蟻穴?！n非子??【鞏固練習(xí)】1.在學(xué)完課文《〈論語〉十二章》后，老師為了使同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，專門組織了一次以“交流學(xué)習(xí)體會(huì)”為主題的座談會(huì)。請你參與進(jìn)來。(1)作為主持人，你應(yīng)該有一段精彩的開場白?，F(xiàn)在就請你展示出來吧！? (2)鄒云同學(xué)想在座談會(huì)上用對聯(lián)的形式活躍氣氛，他給大家出了個(gè)對聯(lián)，請你對出他的下聯(lián)。上聯(lián)：時(shí)習(xí)悅，內(nèi)省樂，擇善喜下聯(lián)：________________________(3)班上的李林同學(xué)非常聰明，但就是平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不肯下功夫。在座談會(huì)上，請你委婉地指出他的不足，并用已學(xué)過的《論語》中的語錄勸勉他勤奮學(xué)習(xí)。