《散步》第二課時 導學案.doc

《《散步》第二課時 導學案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

《散步》第二課時導學案【學習目標】1.學習運用精巧的細節(jié)描寫表現(xiàn)主題的方法，體會人物形象美；2.品味揣摩語句，感悟語言對稱之美；3.把握文章主旨，體會尊老愛幼的傳統(tǒng)美德及對生活的高度使命感?！緦W習重點、難點】1．品味揣摩語句，把握文章主旨；2．理解“我”對生活的使命感?！緶毓驶ゲ椤?.請你用文中的一個詞語替代括號中的內容。(1)母親________(相信并佩服)地點點頭。(2)我想拆散一家人，分成兩路，________(每一個人或事物都得到合適的安頓)，終不愿意。(3)后來發(fā)生了________(思想、意見、記載等不一致，有差別)：我的母親要走大路，大路平順;我的兒子要走小路，小路有意思……【合作探究】1.散步是多么平凡的生活小事，而作者卻抓住了瞬間的美麗，感受到特有的溫馨和美好。你有發(fā)現(xiàn)美的眼睛嗎？找出文中你最欣賞、感觸最深、含義深刻的詞語、句子、段落。用“________一句很美，美在________”說話，先在小組內互相說，再在全班交流。2．“我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親?！本渲屑狱c詞能否互換？請說出你的理由。3．說說你對“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子……但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！边@句話的理解?！眷柟叹毩暋?.下列句中的“熬”字和“我的母親又熬過了一個嚴冬”中的“熬”字意義不相同的一句是(　　)A、寫好報告，他又熬了一個通宵。B、小米熬成的稀飯，吃起來真香!C、小媳婦熬成婆。D、回頭想想，那年歲還不知怎么熬過來的。 2.《散步》是一篇美文，它不僅美在內涵，還美在句式的整齊、對稱。比如：前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。像這樣的句子還有很多，請從文中找出讀一讀。