廣東省廣雅中學(xué)2022-2023學(xué)年高一上學(xué)期期中考試英語試題（解析Word版）

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廣雅2022-2023年高一上學(xué)期期中試卷英語試題一、單選(10分)1.Choosethecorrectsentencestructurefor“Shefoundthetaskchallenging.”A.SV--IO--DOB.SVOAC.SVOCD.SVO【答案】C【解析】【詳解】考查基本句型。句意：她發(fā)現(xiàn)任務(wù)具有挑戰(zhàn)性。A.SV--IO--DO主謂+間賓+直賓；B.SVOA主謂賓狀；C.SVOC主謂賓補(bǔ)；D.SVO主謂賓。分析句子的結(jié)構(gòu)可知，此句為“find+賓語+賓補(bǔ)”的結(jié)構(gòu)，其中賓語為thetask，賓補(bǔ)為challenging。故選C。2.Whichoftheunderlinedpartsisnotanounphrase?A.Thefirstweekisalittleconfusing.B.TheMathstaskisnotapieceofcake.C.TheChineseteacheringreenjoinedtheparty.D.Ithinksheisthemostbeautifulgirlinmyclass.【答案】A【解析】【詳解】考查詞性。分析句子可知，A項句意：第一周有點(diǎn)混亂。其中alittleconfusing為形容詞短語，在本句中作表語；B項句意：數(shù)學(xué)任務(wù)不是小菜一碟。其中apieceofcake為名詞短語，在本句中作表語；C項句意：穿綠色衣服的語文老師參加了聚會。其中TheChineseteacheringreen為名詞短語，在本句中作主語；D項句意：我認(rèn)為她是班上最漂亮的女孩。其中themostbeautifulgirl為名詞短語，在本句中作表語。故選A項。3.Let’ssignupandhavefun,_____?A.canweB.doyouC.willyouD.shallwe【答案】D【解析】【詳解】考查反義疑問句。句意：我們報名吧，好好玩一玩，好嗎？以Let’s開頭的祈使句，后面的反義疑問句部分要用shallwe。故選D。4.Look!Theteacheraswellasthestudents_____workinginthelabnow.A.isB.areC.willbeD.hasbeen【答案】A【解析】【詳解】考查時態(tài)和主謂一致。句意：看！老師和學(xué)生們現(xiàn)在都在實驗室工作。根據(jù)句中“Look!”和“now”可知，描述正在發(fā)生的時態(tài)，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)beworking；當(dāng)主語后接介詞短語或其他插入語，如with,togetherwith,except,but,like,aswellas,ratherthan,morethan,nolessthan,besides,第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

1including……時，不影響主語的人稱和數(shù)，謂語動詞應(yīng)根據(jù)主語的人稱和數(shù)來確定，所以系動詞與主語Theteacher保持人稱與數(shù)的一致，用is。故選A項。5.____theTerracottaArmy_____someexchangestudents.A.Visit,wereB.Visiting,wereC.Tovisit,wasD.Tobevisited,were【答案】B【解析】【詳解】考查倒裝句和主謂一致。句意：參觀秦始皇兵馬俑的是一些交換生。分析句子可知，本句為表語前置的完全倒裝，真正主語為someexchangestudents“一些交換生”，故謂語動詞應(yīng)該是復(fù)數(shù)形式；而動詞visit“參觀”在句中應(yīng)該與be動詞構(gòu)成過去進(jìn)行時，即使用現(xiàn)在分詞形式visiting，表進(jìn)行和主動。故選B項。6.OneofmyclassmateskepttalkingtomeduringthelessonsothatIcouldn’tfollowtheteacher.How_____itwas!A.anxiousB.excitingC.frighteningD.annoying【答案】D【解析】【詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：上課的時候有一個同學(xué)一直和我講話，以至于我不能好好跟著老師的思路。真煩人！A.anxious焦慮的；B.exciting令人興奮的；C.frightening令人害怕的；D.annoying讓人生氣的。分析句子可知，此處需要使用形容詞annoying修飾，表示上課時被打攪很惱人，讓人生氣。故選D項。7._____onthelastday_____hefinallyhandedinthedocuments.A.Itwas,whenB.Itwas,thatC.Therewas,howD.Therewas,where【答案】B【解析】【詳解】考查強(qiáng)調(diào)句。句意：他終于在最后一天交了文件。分析句子的結(jié)構(gòu)可知，去掉設(shè)空處句子依然完整，故此處為強(qiáng)調(diào)句，結(jié)構(gòu)為：itwas/is+強(qiáng)調(diào)成分+that/who+其他。此句強(qiáng)調(diào)時間狀語onthelastday，根據(jù)謂語動詞handed，可知句子的時態(tài)為一般過去時。故選B。8.It_____thateverystudent_____foratleast30minuteseveryday.A.isrecommended,workoutB.recommends,worksoutC.isrecommended,worksoutD.isrecommending,workout【答案】A【解析】【詳解】考查主語從句和虛擬語氣。句意：建議每個學(xué)生每天至少鍛煉30分鐘。itisrecommendedthat+主語從句，在這個主語從句中要用should+動詞原形的虛擬語氣，should可以省略。故選A。9.—WeneedthreesingleroomsforthefirstweekinJune.—_____.Thehotelisnotbusythen.第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

2A.NevermindB.Don’tbotherC.NoproblemD.Itdoesn’tmatter【答案】C【解析】【詳解】考查交際用語。句意：——六月份的第一周我們需要三間單人房?！獩]問題。那時賓館不忙。A.Nevermind沒關(guān)系；B.Don’tbother別費(fèi)事了；C.Noproblem沒問題；D.Itdoesn’tmatter沒關(guān)系。根據(jù)Thehotel’snotbusythen可知，后者能滿足前者的訂房要求，此處表示“沒問題”，故選C項。10.After_____yourdestination,youwillhaveaday____thecity.A.gettingto,exploringB.reaching,toexploreC.arriving,toexploreD.reaching,tobeexplored【答案】B【解析】【詳解】考查非謂語動詞。句意：到達(dá)目的地后，您將有一天的時間來探索這座城市。A.gettingto到達(dá)，exploring探索；B.reaching到達(dá)，toexplore探索；C.arriving到達(dá)，toexplore探索；D.reaching到達(dá)，tobeexplored被探索。第一個設(shè)空處在句中作非謂語，前為介詞，設(shè)空處應(yīng)用動名詞的形式作賓語，表示“到達(dá)”為getto或者reach，故第一個設(shè)空處可為reaching或者gettingto；第二個設(shè)空處為非謂語，表示將來，應(yīng)用動詞不定式的形式作定語，且動詞不定式的主動形式表被動含義，應(yīng)為toexplore。故選B。二．閱讀理解(共50分)第一節(jié)閱讀短文，選擇正確答案(每題2.5分，共37.5分)(A)Essay(短文)CompetitionTheaimofthiscontestistoencouragegreatstudentwritersandtogivethemhelpintheirstudies.PrizesOneGrandPrizewinnerwillreceive:$1,000incash:theessaypublishedinourmagazine’sMay2024issue;aninterviewwithourmagazine’sauthor.TenFirstPlacewinnerswillreceive:$500incash;theirnamesandessaytitleslistedinourmagazine’sMay2024issue.FiftyHonorableMentionWinnerswillreceive:a$50giftcardtoouronlineshop.Requirements*Thelengthoftheessayshouldbebetween500-700words.*Writeanessayonthetopicof:HowFoodAffectsOurMood.*Pleasewriteaboutthreereasonsforbelievinginyourthesis(論點(diǎn))statementintheformofbodyparagraphsandbackupyourreasonswithpracticalevidencefromrelatedsources.*Donotwriteaboutyourselfanddon’texplainwhyyoudeserve(值得)towintheprizes.DeadlinesEarly--BirdDeadline:May4,2023--Freefortheentry.第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

3Deadline:June5,2023--$5fortheentry.ProlongedDeadline:July22,2023-$10fortheentry.11.WhatwilltheFirstPlacewinnersberewardedwith?A.Gettingtheiressayspublishedinthemagazine.B.Havingtheiressaystitleslistedinthemagazine.C.Receivingagiftcardtotheparticularonlineshop.D.Gaininganopportunitytomeetthemagazine’sauthor.12.Whichofthefollowingmeetstherequirementsforthecompetition?AWritinganessayofmorethan800words.B.Handinginanessayaboutfoodnutrition.C.Expressingyourstrongdesiretogettheaward.D.Supportingyourreasonswithbelievableevidence.13.Wherecanyouprobablyfindthispassage?A.Onaschoolnoticeboard.B.Inasciencepaper.C.Inanewspapereditorial.D.Inanencyclopedia.【答案】11.B12.D13.A【解析】【導(dǎo)語】本文是應(yīng)用文。文章是關(guān)于舉辦論文比賽的有關(guān)事項進(jìn)行說明。【11題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Prizes部分中“TenFirstPlacewinnerswillreceive:$500incash;theirnamesandessaytitleslistedinourmagazine’sMay2024issue(10名第一名獲獎?wù)邔@得：500美元現(xiàn)金；他們的名字和文章標(biāo)題都列在我們雜志2024年5月號上)”可知，10位一等獎獲得者的文章標(biāo)題將列在雜志2024年5月號上。故選B項?！?2題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Requirements部分中“Pleasewriteaboutthreereasonsforbelievinginyourthesis(論點(diǎn))statementintheformofbodyparagraphsandbackupyourreasonswithpracticalevidencefromrelatedsources(請用主體段落的形式寫出相信你的論點(diǎn)陳述的三個理由，并用相關(guān)來源的實際證據(jù)來支持你的理由)可知，論文要求要用可信的證據(jù)來支持你的理由。故選D項?！?3題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章第一段“Theaimofthiscontestistoencouragegreatstudentwritersandtogivethemhelpintheirstudies.(這個比賽的目的是鼓勵優(yōu)秀的學(xué)生作家，并為他們的學(xué)習(xí)提供幫助)”以及后文對舉辦論文比賽的獎勵、要求和截止日期的相關(guān)事項進(jìn)行說明，可知，最可能會在學(xué)校的布告欄上找到這篇文章。故選A項。(B)MomandIwereabouttofinishcookingdinner,andmylittlenieceJessicacameintosetthetable.Insteadofgoingtothedishdrawer,shewenttothepantrywheretherewasastackofold,mismatcheddinnerplatesonthebottomshelf.第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

4MomworkedforthelocalCouncilonAgingasahousekeeper.Shedidmanyofthelittlethingsthatallowedelderlypeopletostayintheirownhomes.Mostofherclients(客戶)gotMealsonWheels,aserviceinthe1970s.Theyreceivedahotlunchandacoldsnacktohavelaterintheevening.Thisisreallynotverymuchfood.EveryeveningMomwouldmaketo-gomealsonthesemismatchedplatescoveredwithaluminumfoil(鋁箔紙),andthendeliverthemtothepeoplewhosheknewdidn’tgetenoughtoeat.Itwasabouttenyearsbeforemicrowaveovensbecamecommon,soitwasimportantthatthefoodbeonaplatethatcouldbereheatedinaregularoven.Insteadofacoldsandwichandmacaronisalad,Mom’sclientsdinedonBeefManhattans,pan-friedchickenormeatloaf,alongwithveggiesandapieceofpieorcake.MomandDaddidthisevenafterMomleftherjob,andMomcontinuedafterDad’sdeathuntilallherformerclientshadeitherpassedawayormovedout.WhenIwascleaningoutMom’shouseafterherdeath,Ikeptoneasasouvenir(紀(jì)念品).WheneverIlookatit,Iwillalwaysrememberthelessonsofunselfishnessandcaringforone’sneighborsthatweremodeledformebymyparents.14.Whatdidtheauthor’smotherdotoearnalivinginthe1970s?A.Shewasahousewife.B.SheranMealsonWheels.C.Shedeliveredfoodtohouses.D.Shedidhouseworkfortheold.15.Whydidtheauthor’smothermaketo-gomeals?A.Itwasherjob.B.Shewasgoodatcooking.C.Shewantedtohelpbeyondherduty.D.Herfamilydidn’thaveenoughtoeat.16.Whichofthefollowingcanbestdescribetheauthor’smother?A.Kindandconsiderate.B.Thoughtfulandcreative.C.Responsibleandproud.D.Traditionalandhardworking.17Whatcanbeinferredaboutthewriterinthefuture?A.Shewouldselloutallhermother’soldplates.B.Shewoulddonicethingsforhercommunity.C.Shewouldrunarestaurantforthehomeless.D.ShewouldbecomeaclientintheMealsonWheels.【答案】14.D15.C16.A17.B【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述了媽媽為老年人提供幫助的故事。父母的慷慨和對鄰居的關(guān)心為作者樹立了榜樣?！?4題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中“MomworkedforthelocalCouncilonAgingasahousekeeper.Shedidmanyofthelittlethingsthatallowedelderlypeopletostayintheirownhomes.Mostofherclients(客戶)gotMealsonWheels,aserviceinthe1970s.(媽媽在當(dāng)?shù)乩淆g委員會做管家。她做了很多小事，讓老人可以呆在自己的家里。她的大多數(shù)客戶都使用“送餐上門”服務(wù)，這是20世紀(jì)70年代的一項服務(wù))”可知，作者的母親在20世紀(jì)70年代靠為老人做家務(wù)謀生。故選D項。【15題詳解】第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

5推理判斷題。根據(jù)第二段中“Mostofherclients(客戶)gotMealsonWheels,aserviceinthe1970s.Theyreceivedahotlunchandacoldsnacktohavelaterintheevening.Thisisreallynotverymuchfood.EveryeveningMomwouldmaketo-gomealsonthesemismatchedplatescoveredwithaluminumfoil(鋁箔紙),andthendeliverthemtothepeoplewhosheknewdidn’tgetenoughtoeat.(在上世紀(jì)70年代，她的大多數(shù)客戶都使用了的“送餐上門”服務(wù)。他們得到了一份熱午餐和一份晚些時候吃的冷零食。這真的不是很多食物。每天晚上，媽媽都會用這些不匹配的盤子，上面蓋著鋁箔紙，做外帶飯菜，然后把它們送到她知道吃不飽的人那里)”可推知，作者的母親準(zhǔn)備了外帶餐是為幫助一些食物不夠吃的客戶，這是超出她職責(zé)范圍的事情。故選C項?！?6題詳解】推理判斷題。根據(jù)第二段中“Momwouldmaketo-gomealsonthesemismatchedplatescoveredwithaluminumfoil(鋁箔紙),andthendeliverthemtothepeoplewhosheknewdidn’tgetenoughtoeat.(每天晚上，媽媽都會用這些不匹配的盤子，上面蓋著鋁箔紙，做外帶飯菜，然后把它們送到她知道吃不飽的人那里)”可知，作者的媽媽給食物不夠吃的老人送外帶飯菜，說明她心地善良，根據(jù)第三段中“Itwasabouttenyearsbeforemicrowaveovensbecamecommon,soitwasimportantthatthefoodbeonaplatethatcouldbereheatedinaregularoven.Insteadofacoldsandwichandmacaronisalad,Mom'sclientsdinedonBeefManhattans,pan-friedchickenormeatloaf,alongwithveggiesandapieceofpieorcake.(大約十年后微波爐才開始普及，所以重要的是食物要放在可以在普通烤箱中再次加熱的盤子里。媽媽的客戶們吃的不是冷三明治和通心粉沙拉，而是牛肉曼哈頓、平底鍋炸雞或肉餅，外加蔬菜和一塊派或蛋糕)”可知，媽媽在給老人送飯菜時，還考慮到食物烹飪的便利性和營養(yǎng)價值，說明她考慮周到的。故選A項?！?7題詳解】推理判斷題。根據(jù)最后一段中“WheneverIlookatit,Iwillalwaysrememberthelessonsofunselfishnessandcaringforone’sneighborsthatweremodeledformebymyparents.(每當(dāng)我看到它，我就會想起我父母給我樹立的無私和關(guān)愛鄰居的榜樣)”可知，作者的父母對鄰居的關(guān)愛為他樹立了榜樣，所以他也會像他的父母一樣，為自己的社區(qū)做些好事。故選B項。(C)Duringaninterviewforoneofmybooks,myinterviewersaidsomethingIstillthinkaboutoften.Annoyedbythelevelofdistraction(干擾)inhisopenoffice,hesaid,“That’swhyIhaveamembershipatthecoworkingspaceacrossthestreet—soIcanfocus.”Hiscommentstruckmeasstrange.Afterall,coworkingspacesalsotypicallyuseanopenofficelayout(布局).ButIrecentlycameacrossastudythatshowswhyhismethodworks.Theresearchexaminedvariouslevelsofnoiseonparticipants(參與者)astheycompletedtestsofcreativethinking.Theywererandomlydividedintofourgroupswithvariouslevelsofnoiseinthebackground,fromtotalsilenceto50decibels(分貝),70decibels,and85decibels.Thedifferencesbetweenmostofthegroupsweresosmallthattheycouldbeignored;however,theparticipantsinthe70decibelsgroup—wheretherewasalevelofnoisesimilartobackgroundchattinginacoffeeshop—performedbetterthantheothergroups.Sincetheeffectsweresmall,thismaysuggestthatourcreativethinkingdoesnotdifferthatmuchinresponsetototalsilenceand85decibelsofbackgroundnoise.Thestudyalsosuggeststhattherightlevelofbackgroundnoise—nottooloudandnottotalsilence—may第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

6actuallyimproveone’screativethinkingability.Therightlevelofbackgroundnoisemayinterruptournormalpatternsofthinkingjustenoughtoallowourimaginationstowork,withoutmakingitimpossibletofocus.Thiskindof“distractedfocus”appearstobethebestforworkingoncreativetasks.Sowhydosomanyofushateouropenoffices?Theproblemmaybethat,inouroffices,wecan’tstopourselvesfromgettingdrawnintoothers’conversationswhilewe’retryingtofocus.Indeed,theresearchersfoundthatface-to-facecommunicationsandconversationsinfluencethecreativeprocess,andyetacoworkingspaceoracoffeeshopprovidesacertainlevelofnoisewhilealsoprovidingfreedomfrominterruptions.18.Whydoesthewritermentionhisinterviewatthestartofthepassage?A.Toadvertiseforoneofhisnewbooks.B.Tointroducethetopicofthepassage.C.Toshowhisconfusionabouttheinterview’sactions.D.Toexpresstheinterviewer’sannoyanceoverhisopenoffice.19.WhatdoesParagraph2tellusabouttheresearch?A.Theoryoftheresearch.B.Placeoftheresearch.C.Resultsoftheresearch.D.Methodoftheresearch.20.Whichlevelofbackgroundnoisemaypromotecreativethinkingability?A.85decibels.B.70decibels.C.50decibels.D.Totalsilence.21.Whatmakesanopenofficeunwelcometomanypeople?A.Constantinterruptions.B.Limitedworkingspace.C.Personalprivacyunprotected.D.Inconvenienceofgroupdiscussion.【答案】18.B19.D20.B21.A【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章說明了開放式辦公室不受歡迎的原因和噪音分貝對人們影響。【18題詳解】推理判斷題。第一段中作者講述了一位采訪者告訴作者，他深受開放性辦公室噪音的干擾，以至于不得不在街對面的聯(lián)合辦公空間辦了會員。這讓作者感到不解。畢竟，聯(lián)合辦公空間通常也采用開放式辦公布局。下文作者用他最近看到的一項研究解釋說明了其原因。由此推知，作者在文章的開頭提到他的采訪是為了引出本文的話題。故選B項。【19題詳解】主旨大意題。根據(jù)第二段“Theresearchexaminedvariouslevelsofnoiseonparticipants(參與者)astheycompletedtestsofcreativethinking.Theywererandomlydividedintofourgroupswithvariouslevelsofnoiseinthebackground,fromtotalsilenceto50decibels(分貝),70decibels,and85decibels.(研究人員在參與者完成創(chuàng)造性思維測試時，對他們進(jìn)行了不同程度的噪音測試。他們被隨機(jī)分為四組，放在不同的背景噪音水平下。噪音水平從完全安靜到50分貝、70分貝和85分貝)”可知，第二段主要介紹了研究的方法。故選D項。【20題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“however,theparticipantsinthe70decibelsgroup—wheretherewasalevelof第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

7noisesimilartobackgroundchattinginacoffeeshop—performedbetterthantheothergroups.(然而，70分貝組的參與者表現(xiàn)得比其他組更好，他們的噪音水平類似于咖啡店里的聊天背景聲)”和第四段“Thestudyalsosuggeststhattherightlevelofbackgroundnoise—nottooloudandnottotalsilence—mayactuallyimproveone’screativethinkingability.(該研究還表明，適當(dāng)程度的背景噪音——不要太吵，也不要完全沉默——實際上可能提高一個人的創(chuàng)造性思維能力)”可知，70分貝的那組參與者表現(xiàn)好于其他組，所以70分貝的噪音背景環(huán)境更有可能促進(jìn)創(chuàng)造性思維能力。故選B項。【21題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段中“Sowhydosomanyofushateouropenoffices?Theproblemmaybethat,inouroffices,wecan’tstopourselvesfromgettingdrawnintoothers’conversationswhilewe’retryingtofocus.(那么，為什么這么多人討厭開放式辦公室呢？問題可能在于，在辦公室里，當(dāng)我們試圖集中注意力時，我們無法阻止自己被卷入別人的談話中)”可知，不斷的被打擾讓很多人不喜歡開放式辦公室。故選A項。(D)“Aliecantravelhalfwayaroundtheworldbeforethetruthcangetitsboots(靴子)on.”saidMarkTwain.Intoday’sInternetworldof“fake(假的)news,”liesspreadevenfasterandthetruthishavingtroublefindingitsboots.Tomakemattersworse,mostyoungpeoplegetnewsfromsocialmediasiteswherefactsaremixedwithrumors(謠言),half-truthsandcompletelies.Thishasledtoyoungpeoplebecomingconfused.InthelatestPISA,whichtested15-year-oldsworldwideonacademicsubjects,fewerthanoneintenoftheexamineeswerereportedtobeabletorecognizefactfromopinion.AStanfordUniversitystudyshowedthatstudentsatalllevelsofeducationcouldnottelltealnewsfromfakenews.Inoneinstance,80percentthoughtthatapaidadvertisementwasarealnewsstory.Fakenewsisspreadbypeoplewhohaveaprejudice(偏見).Theywanttoinfluencepublicopinioneitherfororagainstsomethingorsomeone.Itisimportant,then,foryoungpeopletorecognizewhentheyarebeingusedandtobedoubtfulaboutonlineinformation.Traditionalmedia,suchasnewspapersandtelevision,arestillthemorecrediblesourcesofinformation.Reportersareprofessionaltrainedtolookforfacts,andeditorshavethejobofmakingsurethosefactsarecorrect.However,ifyouaregettingmostofyourinformationonline,youhavetobeyourowneditor.Inthatcase,thefirstthingtodoistolookatthewriterofapost.Isthispersonknowntobeobjective?Doesthesitewhereyoureadtheposthaveaprejudice?Next,lookforothersourcesfrommainstreammediatomakesuretheinformation.Inotherwords,byputtingonyourtruthbootsyouwon’tbefooledintochasinglies.22.Whatdoesthewritersayaboutyoungpeoplewithnewsaround?A.Theymakefakenewsandspreadit.B.Theyareeasilyfooledbyfakenews.C.Theygetworriedabouttheireducation.D.Theycanrecognizefactsfromopinions.23.Whatdoestheunderlinedword“credible”inthelastparagraphmean?A.Primary.B.Realistic.C.Believable.D.Important.24.Accordingtothewriter,whatcanhelpusavoidbeingfooledbyfakenews?A.Onlylookfornewsthroughmedia.第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

8B.Becomeaprofessionalandtrainedreporter.C.Comparethenewsfromdifferentsources.D.focusonthenewinsteadofthewriter.25.Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?A.WhatShouldaReporterDo?B.WhoMakesandSpreadsFakeNew?C.HowCanWeBecomeaNewspaperEditor?D.HowCanWeStayObjectiveinReadingNews?【答案】22.B23.C24.C25.D【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇說明文。文章介紹說，通過互聯(lián)網(wǎng)假新聞比真新聞傳播得更快。某些網(wǎng)站混雜著事實和謠言，讓年輕人難以分辨真假。因此，年輕人應(yīng)該警惕被帶有偏見的假新聞傳播者利用。為獲得真實的新聞，建議人們選擇更專業(yè)的傳統(tǒng)媒體，或者在網(wǎng)上獲取新聞時對其進(jìn)行判斷和確認(rèn)?！?2題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章第二段“Thishasledtoyoungpeoplebecomingconfused.InthelatestPISA,whichtested15-year-oldsworldwideonacademicsubjects,fewerthanoneintenoftheexamineeswerereportedtobeabletorecognizefactfromopinion.AStanfordUniversitystudyshowedthatstudentsatalllevelsofeducationcouldnottelltealnewsfromfakenews.Inoneinstance,80percentthoughtthatapaidadvertisementwasarealnewsstory.(這導(dǎo)致年輕人變得困惑。最新的PISA測試了全球15歲學(xué)生的學(xué)術(shù)科目，據(jù)報道，只有不到十分之一的考生能夠從意見中認(rèn)清事實。斯坦福大學(xué)的一項研究表明，各級教育的學(xué)生無法區(qū)分假新聞和假新聞。在一個例子中，80%的人認(rèn)為付費(fèi)廣告是一個真實的新聞故事)”可知，面對各種各樣的新聞，年輕人很困惑，大多數(shù)無法辨別新聞的真?zhèn)?，可得出年輕人很容易被假新聞愚弄。故選B。【23題詳解】詞句猜測題。根據(jù)最后一段本句“Traditionalmedia,suchasnewspapersandtelevision,arestillthemorecrediblesourcesofinformation.(傳統(tǒng)媒體，如報紙和電視，仍然是更c(diǎn)redible信息來源)”和后句“Reportersareprofessionaltrainedtolookforfacts,andeditorshavethejobofmakingsurethosefactsarecorrect.(記者是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練來尋找事實的，而編輯的工作是確保這些事實是正確的)”可知，記者是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練來尋找事實的，而編輯的工作是確保這些事實是正確的，可知傳統(tǒng)媒體，如報紙和電視是可信的，劃線處和C項：Believable(可信的)含義相近。故選C?！?4題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章最后一段“Next,lookforothersourcesfrommainstreammediatomakesuretheinformation.Inotherwords,byputtingonyourtruthbootsyouwon’tbefooledintochasinglies.(其次，從主流媒體尋找其他來源，確保信息。換句話說，穿上真實的靴子，你就不會被騙去追逐謊言)”可知，比較來自不同來源的新聞可以幫助我們避免被假新聞愚弄。故選C?！?5題詳解】主旨大意題。根據(jù)文章第三段“Itisimportant,then,foryoungpeopletorecognizewhentheyarebeingusedandtobedoubtfulaboutonlineinformation.(第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

9因此，對年輕人來說，重要的是要意識到他們什么時候被利用了，并對網(wǎng)絡(luò)信息持懷疑態(tài)度)”可知，年輕人很容易被假新聞愚弄；根據(jù)文章最后一段“However,ifyouaregettingmostofyourinformationonline,youhavetobeyourowneditor.Inthatcase,thefirstthingtodoistolookatthewriterofapost.Isthispersonknowntobeobjective?Doesthesitewhereyoureadtheposthaveaprejudice?Next,lookforothersourcesfrommainstreammediatomakesuretheinformation.Inotherwords,byputtingonyourtruthbootsyouwon’tbefooledintochasinglies.(然而，如果你的大部分信息都是從網(wǎng)上獲得的，你就必須自己做編輯。在這種情況下，首先要做的是查看帖子的作者。這個人為人客觀嗎?你讀這篇文章的網(wǎng)站有偏見嗎?其次，從主流媒體尋找其他來源，確保信息。換句話說，穿上真實的靴子，你就不會被騙去追逐謊言)”說明可以幫助我們避免被假新聞愚弄的方法。D項：HowCanWeStayObjectiveinReadingNews?(我們?nèi)绾卧陂喿x新聞時保持客觀)符合本文主旨。故選D。第二節(jié)7選5(每題2.5分，共12.5分)HowtoHaveaSuccessfulTeenageLifeEveryonedreamsofsuccessintheirlife,don’tthey?Evenasateenager,youcanachievesuccessinyourlife;itreallyisn’tthathard.___26___?Dowellinschool.Nomatterhowboringitisnow,educationwillhelpyoubeaproductivememberinsociety.Tryyourbestforexcellenceinschool;listentotheteachers,doyourhomework,study,andgetgoodgrades.Doingsowillhelpyougetintoabetteruniversity,whichwillenableyoutohaveabrightfuture.___27___?Dogoodinyourcommunity(社區(qū)).Volunteeringcannotonlyimproveyourcommunity'sstatus,butitcouldmakeyouhappier.Studiesshowthatpeoplewhovolunteerarelesslikelytodevelopdepression(抑郁)thanpeoplewhodon’t.____28____Forexample,ifyouloveanimals,volunteeratananimalshelter.Ifyoulovehelpingtheenvironment,planttreesorpickuplitter.Whenyouhelpothers,itwillmakeyoufeelbetteraboutyourself.?___29___Remember,they’retheretohelpyoubethebestthatyoucanbe.Respectthemandvaluetheiropinions,eveniftheyannoyyousometimes.____30____Youdon'tgettochooseyourteachersoryourfamily,butyoustillhavetoputupwiththem.Learnhowtodealwithpeoplenow,becausewhenyou’reanadult,youdon’tgettochooseyourbossoryourco-workers,solearnhowtorespectthemnow.Thesepointscanhelpyouenjoysuccessinyourteenagelife.A.Livelifetothefullest.B.Schoolsetsyouupontherighttrack!C.Benicetoyourparentsandteachers.D.Findchancestodovolunteerworkthatinterestsyou.E.Itwillhelpyoupasstimeanddevelopyourpersonality.F.Herearesomeimportantpointsthatyoumayfindhelpful.G.Keepitinmindthattheydothethingstheydobecausetheycareaboutyou.【答案】26.F27.B28.D29.C30.G【解析】【分析】本文是一篇說明文。講述如何有一個成功的青少年生活的方法。第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

10【26題詳解】根據(jù)空格前面：甚至作為一個青少年你也能獲得成功，它真的不是那么難。可知下面要介紹方法。F項Herearesomeimportantpointsthatyoumayfindhelpful.（這里有一些重要的建議，你可能會發(fā)現(xiàn)它們是有幫助的。）符合語境，故選F。【27題詳解】根據(jù)空格前文：在學(xué)校里盡你最大的努力，聽老師的話，做作業(yè)，得高分?jǐn)?shù)。這樣你會進(jìn)入到一所更好的大學(xué)，你將有一個美好的未來。故B項“學(xué)校讓你在正確的軌道上！”是對上文的總結(jié)，故選B?！?8題詳解】根據(jù)上句：研究表明不做志愿者的人比那些做的人更容易患抑郁癥?？崭裣戮湓谂e例說明：如果你喜歡動物，就在動物收容所做志愿者。可知空格處的意思是：尋找機(jī)會做你感興趣的志愿者工作。故選D?！?9題詳解】根據(jù)下句：尊重他們，珍惜他們的建議，即使有時候他們使你很煩。故上句意思是：要對你的老師和父母好。故選C。【30題詳解】根據(jù)上句：尊重他們，珍惜他們的建議，即使有時候他們使你很煩。可知他們所做的一切是為你好，因為他們在意你。故選G?！军c(diǎn)睛】根據(jù)上下文的聯(lián)系，抓關(guān)鍵詞是做七選五的命脈?！拘☆}3】D根據(jù)上句：研究表明不做志愿者的人比那些做的人更容易患抑郁癥?？崭裣戮湓谂e例說明：如果你喜歡動物，就在動物收容所做志愿者?？芍崭裉幍囊馑际牵簩ふ覚C(jī)會做你感興趣的志愿者工作。故選D。此處的關(guān)鍵詞是volunteer。三．完形填空(15分)MykidsandIwereheadingintothesupermarketovertheweekend.Ontheway,wesawamanholdingapieceofpaperthatsaid,“___31___myjob.FamilytoFeed.”Atthisstore,a___32___likethisisnotnormal.My10--year--oldnoticedhimandmadeacommentonhowbaditmustbetohavetostand___33___inthecoldwind.Inthestore,Iaskedeachofmykidsto___34___somethingtheythoughtour“friend”therewouldappreciate.Theygotapples,asandwichandabottleofjuice.Thenmy17-year--oldsuggestedgivinghima___35___.Ithoughtaboutit.Wewere___36___oncashourselves,but....well,sometimes___37___fromourneedinsteadofourabundance(大量)is___38___whatweneedtodo!Allthekidsdeclaredsomethingtheycoulddoawaywithfortheweek.Whenwehandedhimthebagof___39___,helitupandthankeduswith___40___eyes.WhenIhandedhimthegiftcard,sayinghecoulduseitforwhateverhisfamilymightneed,heburstintotears.Thishasbeenawonderful___41___forourfamily.Fordaysthekidshavebeenlookingforotherswecan___42___!Thingswouldhaveplayedoutso___43___ifIhadsimplysaid,“No,wereallydon’thave___44___togivemore.”Steppingoutnotonlyhelpedabrotherinneed,italsogavemykidsthe___45___tasteofhelpingothers.It’llgoalongwaywiththem.31.A.LostB.ChangedC.QuitD.Finished32.A.conditionB.placeC.sightD.show第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

1133.A.outsideB.proudlyC.byD.angrily34.A.drawB.sayC.arrangeD.pick35.A.dollarB.jobC.hotmealD.giftcard36.A.easyB.lowC.softD.keen37.A.givingB.savingC.spendingD.begging38.A.yetB.evenC.stillD.just39.A.toysB.medicineC.foodD.clothes40.A.sleepyB.wateryC.curiousD.sharp41A.experienceB.exampleC.messageD.adventure42.A.relyonB.respectC.learnfromD.help43.A.suddenlyB.vividlyC.differentlyD.perfectly44.A.timeB.powerC.patienceD.money45.A.strongB.sweetC.strangeD.simple【答案】31.A32.C33.A34.D35.D36.B37.A38.D39.C40.B41.A42.D43.C44.D45.B【解析】【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章講述了在周末作者帶孩子們?nèi)コ?，在路上看到一個需要幫助的人。在超市里作者和孩子買了許多東西給這個需要幫助的人的故事。【31題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：在路上，我們注意到一個男人握著一張紙，紙上寫到：“失業(yè)，需要養(yǎng)家。”A.Lost失去；B.Changed改變；C.Quit放棄；D.Finished完成。根據(jù)后文“Familytofeed(需要養(yǎng)家)”并結(jié)合下文作者和孩子給他送食物和禮品卡可知這個人失業(yè)了，需要養(yǎng)活家人。故選A?！?2題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：在這家商店，像這樣的情景并不正常。A.condition狀況；B.place地方；C.sight情景；D.show表演。根據(jù)下文“My10-year-oldnoticedhimandmakeacommentonhowbaditmustbetohavetostandoutsideinthecoldwind(我10歲的孩子注意到了他，對他說站在外面寒風(fēng)中一定很糟糕)”可知，男人握著一張紙的場景在這樣的商店是不正常的。故選C?！?3題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：我10歲的孩子注意到他，并評論說在寒風(fēng)中站在外面一定很糟糕。A.outside在外面；B.proudly驕傲地；C.by經(jīng)過；D.angrily生氣地。空前的stand是關(guān)鍵詞，此處指這個人站在超市外面的寒風(fēng)中乞討，由“inthecoldwind(在寒風(fēng)中)”可知，此人是站在超市外面的。故選A。【34題詳解】考查動詞詞義辨析。句意；在商店里，我要求每個孩子挑選一些他們認(rèn)為我們“朋友”可能會需要的東西。A.draw拉；B.say說；C.arrange安排；D.pick挑選。根據(jù)下文“Theygotapples,asandwichandabottleofjuice(他們買了蘋果，一個三明治和一瓶果汁)”可知，進(jìn)入商店里，作者要孩子們每人挑選出一些東西。故選D。第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

12【35題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：后來，我17歲的孩子建議給他一張禮物卡。A.dollar美元；B.job工作；C.hotmeal熱餐；D.giftcard禮物卡。根據(jù)后文“WhenIhandedhimthegiftcard(當(dāng)我把禮物卡遞給他時)”可知，作者17歲的孩子建議給他一張禮物卡。故選D?！?6題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：我們現(xiàn)金也不足。A.easy容易的；B.low低的；C.soft柔軟的；D.keen渴望的，熱衷的。根據(jù)下文“but...well,sometimes___7___fromourneedinsteadofourabundanceis___8___whatweneedtodo!(我們把我們不充足的東西給予別人，而不是充足的東西，正是我們真正需要去做的)”可知，作者一家現(xiàn)金也不足。belowon“缺乏”。故選B?！?7題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：我們把我們不充足的東西給予別人，而不是充足的東西，正是我們真正需要去做的。A.giving給予；B.saving節(jié)?。籆.spending花費(fèi)；D.begging懇求。根據(jù)上文關(guān)鍵詞“giving(給予)”及后句“is___8___whatweneedtodo!(正是我們真正需要去做的)”可知，此處表示給予別人東西。故選A?！?8題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：我們把我們不充足的東西給予別人，而不是充足的東西，正是我們真正需要去做的。A.yet然而；B.even甚至；C.still仍然；D.just正好。根據(jù)上文“fromourneedinsteadofourabundance(來自我們的需要，而不是我們的富足)”可推斷，作者在此處說的是，給予別人自己不充足的東西正是我們需要做的。故選D。【39題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：當(dāng)我們遞給他一包食物時，他面露喜色，熱淚盈眶。A.toys玩具；B.medicine藥；C.food食物；D.clothes衣服。根據(jù)上文“apples,sandwichandabottleofjuice(蘋果，三明治和一瓶果汁)”可知，他們購買了蘋果、三明治和果汁，他們遞給那位男子的是一大包食品，故選C?！?0題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意同上。A.sleepy困倦的；B.watery潮濕的；C.curious好奇的；D.sharp鋒利的。根據(jù)后文的“heburstintotears(那位男子感動得熱淚盈眶)”可知，他的眼睛濕潤了。故選B。【41題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：這對我們家是一次極好的經(jīng)歷。A.experience經(jīng)歷；B.example例子；C.message信息；D.adventure冒險。根據(jù)下文“Fordaysthekidshavebeenlookingforotherswecan___12___!(接連幾天，孩子們都在尋找需要幫助的人)”可推斷，對作者一家來說，這是一次非常好的經(jīng)歷，給了孩子們莫大的鼓舞。故選A。【42題詳解】考查動詞和動詞短語辨析。句意：接連幾天，孩子們都在尋找需要幫助的人。A.relyon依靠；B.respect尊敬；C.learnfrom從……學(xué)到；D.help幫助。根據(jù)上文“WhenIhandedhimthegiftcard(當(dāng)我把禮物卡遞給他時)第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

13”等內(nèi)容可知，孩子們幫助了一個需要幫助的人，所以作者的幾個孩子一直在尋找他們能夠幫助的人。故選D。【43題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：句意：如果我當(dāng)時簡單地說“不行，我們真的沒有多余的錢給別人”，事情會完全不同。A.suddenly突然；B.vividly生動地；C.differently不同地；D.perfectly完美地。根據(jù)下文“ifIhadsimplysaid,“No,wereallydon’thavemoneytogivemore(如果我只是說：不，我們真的沒有錢去捐更多)”可知，如果作者只是簡單地說他們真的沒有錢給別人，事情就會非常不同。故選C?！?4題詳解】考查名詞詞義辨析。句意同上。A.time時間；B.power權(quán)力；C.patience耐心；D.money金錢。根據(jù)上文“Wewere　　6　　oncashourselves(我們現(xiàn)金也不足)”可知，作者一家也沒有更多的錢給別人，故選D。【45題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：走出去不僅僅幫助處于困難中的兄弟，也給予我的孩子們幫助他人的甜蜜的滋味。A.strong強(qiáng)壯的；B.sweet甜的；Cstrange奇怪的；D.simple簡單的。根據(jù)空后的名詞“taste(滋味)”以及全文講述作者與孩子們的這一善舉讓他們品嘗到了幫助別人的甜蜜，正所謂“贈人玫瑰，手留余香”。故選B。四．語法填空(每空1.5分，共15分)語法填空Thankstotheeffortsmadebyformerworldmartialart(武術(shù))championChenSitanandhiswifeLinXu,theancientChinesemartialarttaichihas____46____(increasing)becomeaformoflifeformanyNewYorkers.Chenstartedlearningmartialart____47____theageofsix.Bythetimeheretiedfromhisathleticcareer,he____48____(win)32goldmedalsinChineseandinternationalcompetitions.Havingcoachedathletesinsportsteamforyears,____49____ChenswenttotheUSin2003withthehope____50____theycouldbringChinesecultureformorepeoplearoundtheworldthroughtaichi.Thecouplestartedteachingchildrentaichiinschoolandlater____51____(found)SitanTaiChiandMartialArts.Theschool’sclassschedulenowincludesvarious____52____(form)oftaichi,healthqigong,anddifferentlevelsofmartialarts.Linsaidpeoplefromdifferentagegroupscometo____53____(she)classesfordifferentpurposes.“Youngkidswanttoimprove____54____(fit)andlearnChineseculture,adultstakechancestorelievestress_____55_____(bring)bywork,andretiredpeoplepracticeittopreventhealthproblems,”shesaid.【答案】46.increasingly47.at48.hadwon49.the50.that51.founded52.forms53.her54.fitness55.brought【解析】第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

14【導(dǎo)語】本文是一篇記敘文。文章主要介紹了前世界武術(shù)冠軍陳思坦與妻子林旭把中國的武術(shù)文化傳播到美國的故事。【46題詳解】考查副詞。句意：由于前世界武術(shù)冠軍陳思坦和他的妻子林旭的努力，中國古老的武術(shù)太極拳已經(jīng)越來越多地成為許多紐約人的生活形式。修飾動詞become，用副詞形式。故填increasingly?！?7題詳解】考查介詞。句意：陳從6歲開始學(xué)習(xí)武術(shù)。attheageof在……歲時。故填at?！?8題詳解】考查時態(tài)。句意：到退役時，他已經(jīng)在國內(nèi)外比賽中獲得了32枚金牌。bythetime+過去時間，主句過去完成。故填hadwon?！?9題詳解】考查冠詞。句意：陳氏夫婦在運(yùn)動隊執(zhí)教多年，2003年來到美國，希望通過太極將中國文化帶給世界各地更多人?！皌he+姓氏復(fù)數(shù)”表示一家人。故填the。【50題詳解】考查名詞性從句。句意：陳氏夫婦在運(yùn)動隊執(zhí)教多年，2003年來到美國，希望通過太極將中國文化帶給世界各地更多人。名詞hope后接同位語從句，從句不缺少成分且句意完整，所以用連接代詞that引導(dǎo)。故填that?！?1題詳解】考查時態(tài)。句意：這對夫婦開始在學(xué)校教孩子們太極，后來創(chuàng)辦了思坦太極和武術(shù)。根據(jù)句中時態(tài)可知，用一般過去時。故填founded?！?2題詳解】考查名詞的數(shù)。句意：現(xiàn)在學(xué)校的課程表包括各種形式的太極、健身氣功和不同水平的武術(shù)。形容詞various后可接可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式，form為可數(shù)名詞。故填forms?！?3題詳解】考查代詞。句意：林說，不同年齡段的人來上她的課有不同的目的。名詞classes前用形容詞性物主代詞。故填her?！?4題詳解】考查名詞。句意：她說：“年輕的孩子們想要提高身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)中國文化，成年人借此機(jī)會緩解工作帶來的壓力，退休人士練習(xí)瑜伽是為了預(yù)防健康問題?！眲釉~improve后接名詞作賓語。故填fitness?！?5題詳解】考查非謂語動詞。句意：她說：“年輕的孩子們想要提高身體素質(zhì)，學(xué)習(xí)中國文化，成年人借此機(jī)會緩解工作帶來的壓力，退休人士練習(xí)瑜伽是為了預(yù)防健康問題?！本渲幸延兄^語動詞，所以用非謂語動詞形式。名詞stress與bring之間為被動關(guān)系，所以用過去分詞作定語，故填brought。五．單詞拼寫:根據(jù)英文解釋、中文意思、括號內(nèi)所給詞匯的正確形式，寫出正確的單詞。注意：只能填寫B(tài)1WU-B1U3的單詞(15分)第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

1556.Tiredafterwork,shedidn’thaveany________(thequalityofbeingphysicallystrong)towalkfurther.(根據(jù)英文提示單詞拼寫)【答案】strength【解析】【詳解】考查名詞。句意：她下班后很累，沒有力氣再往前走了。根據(jù)所給句子及英文提示可知，此處使用名詞strength，表示“力氣”，不可數(shù)，作have的賓語。故填strength。57.HecouldspeakFrench________(tospeakalanguageeasily,well,andquickly)whilehislittlebrothercouldnot.(根據(jù)英文提示單詞拼寫)【答案】fluently【解析】【詳解】考查副詞。句意：他能夠流利地說法語，但是他的弟弟不能。根據(jù)句意和英文提示可知，使用副詞fluently“流利”修飾speak。故填fluently。58.Theymakea________(theactionofaskingforsomethingformallyandpolitely)totheorganizationthatmorehelpisneededforthedisabled.(根據(jù)英文提示單詞拼寫)【答案】request【解析】【詳解】考查名詞。句意：他們向組織提出要求，要求為殘疾人提供更多的幫助。根據(jù)句意和英語提示可知，應(yīng)使用名詞request作賓語，意為“要求，請求”。故填request。59.Itis________(extremelysurprising)thathecanspeakfiveforeignlanguages.(根據(jù)英文提示單詞拼寫)【答案】amazing【解析】【詳解】考查形容詞。句意：令人大為驚奇的是他能說五門外語。分析句意和英文提示可知，使用形容詞amazing“令人大為驚奇的”作表語，符合語境。故填amazing。60.Kindnessisoneofthemostattractiveaspectsofher________(aperson’scharacterthatmakeshim/herdifferentfromotherpeople).(根據(jù)英文提示單詞拼寫)【答案】personality【解析】【詳解】考查名詞。句意：善良是她性格中最吸引人的方面之一。根據(jù)英文提示和句意可知，此空應(yīng)填personality，表“個性”，此處表抽象意義，不可數(shù)，在本句中作介詞of的賓語。故填personality。61.________(識別)texttypesisausefulreadingskill.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)【答案】Identifying【解析】【詳解】考查非謂語。句意：識別文本類型是一項有用的閱讀技能。分析句子可知，此空應(yīng)填動名詞和后面texttypes構(gòu)成動名詞短語，再根據(jù)中文提示和句意可知，應(yīng)填identifying，且句首首字母應(yīng)大寫，Identifyingtexttypes在本句中作主語。故填I(lǐng)dentifying。第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

1662.Thosetwo________(主編)aredebatingthecontentofthebook.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)【答案】editors【解析】【詳解】考查名詞。句意：兩位編輯正在討論這本書的內(nèi)容。根據(jù)中文提示和句意可知，表示“主編”，應(yīng)填名詞editor，在本句中作主語，且由two修飾，應(yīng)用復(fù)數(shù)。故填editors。63.Anathleteissomeonewho________(競爭)inasport.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)【答案】competes【解析】【詳解】考查動詞和主謂一致。句意：運(yùn)動員是在一項運(yùn)動中競爭的人。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)和漢語提示可知，此處可填入動詞compete作為謂語動詞，主語是who代指不定代詞someone，且句意是在陳述一般事實，應(yīng)用一般現(xiàn)在時和第三人稱單數(shù)。故填competes。64.Ouraimistoincreasepublic________(信心)intheeconomy.(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)【答案】confidence【解析】【詳解】考查名詞。句意：我們的目標(biāo)是增強(qiáng)公眾對經(jīng)濟(jì)的信心。根據(jù)句意和漢語提示可知，應(yīng)使用名詞confidence作賓語，抽象名詞，不可數(shù)。故填confidence。65.Asmuchaswevalueoursuccesses,weneedtolearnfromour________(失敗).(根據(jù)漢語提示單詞拼寫)【答案】failures【解析】【詳解】考查名詞。句意：盡管我們非常重視成功，但我們也需要從失敗中吸取教訓(xùn)。根據(jù)中文提示可知，表示“失敗”應(yīng)用failure，為可數(shù)名詞，再根據(jù)句意可知，這里應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，在本句中作賓語。故填failures。66.Teenagersshouldmanagetheirtimesothattheywon’tbe________(addict)toonlinegames.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】addicted【解析】【詳解】考查形容詞。句意：青少年應(yīng)該管理他們的時間，這樣他們就不會沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。根據(jù)句意，應(yīng)使用形容詞addicted作表語，構(gòu)成固定短語beaddictedto...，其意為“沉溺于……；對……上癮”。故填addicted。67.Itwashardtofollowwhattheteacherwassaying,andeventuallyIlost________(concentrate).(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】concentration【解析】【詳解】考查名詞。句意：我發(fā)現(xiàn)很難聽懂老師在說什么，最終我無法集中注意力。分析句子可知，設(shè)空處在句中作賓語，應(yīng)用名詞的形式，表示抽象概念，為不可數(shù)名詞。故填concentration。第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

1768.Thiscourseseemsdifficultandisnot________(suit)forfreshmanstudents.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】suitable【解析】【詳解】考查形容詞。句意：這門課似乎很難，不適合大一學(xué)生。設(shè)空處在句中作表語，應(yīng)使用形容詞suitable，與difficult并列。故填suitable。69.Wewillmakefull________(arrange)forthenewterm.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】arrangements【解析】【詳解】考查名詞。句意：我們將為新學(xué)期做充分的安排。設(shè)空處在句中作賓語，應(yīng)用名詞的形式，空前無限定詞修飾，設(shè)空處應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)的形式。故填arrangements。70.Thinking________(positive)isonewayofdealingwithstress.(所給詞的適當(dāng)形式填空)【答案】positively【解析】【詳解】考查副詞。句意：積極地思考是解決問題的方式之一。分析句子可知，此處形容詞positive“積極的”需要改為副詞形式，修飾作主語的動名詞thinking“思考”。故填positively。六．完成句子(每空0.5分，共15分)71.在周末，我寧愿呆在家里，也不愿和朋友們出去。I__________________________athome_____________________________outsidewithmyfriendsatweekends.【答案】①.prefer②.to③.stay④.rather⑤.than⑥.go【解析】【詳解】考查短語和時態(tài)。prefertodo…ratherthando...寧愿做某事，而不愿做某事；gooutside外出。表示客觀事實，用一般現(xiàn)在時。根據(jù)句意，故填prefertostay;ratherthango。72.Mary教我英語，作為交換，我教她的漢語。MaryisteachingmeEnglish___________________________myteachingherChinese.【答案】①.in②.exchange③.for【解析】【詳解】考查介詞短語搭配。根據(jù)中文提示和句意可知，表示“作為交換”應(yīng)用介詞短語inexchangefor，為固定搭配，在本句中作狀語。故填inexchangefor。73.三十個男孩和二十個女孩組成這個班。Thirtyboysandtwentygirls________________theclass.【答案】①.make②.up【解析】【詳解】考查動詞短語?！敖M成”是句中謂語動詞，用動詞短語makeup表示；第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

18陳述客觀事情，用一般現(xiàn)在時態(tài)，主語是復(fù)數(shù)名詞，謂語動詞也用復(fù)數(shù)形式。故填①make；②up。74.我們都期待這有一天科學(xué)家能發(fā)現(xiàn)更多宇宙的秘密。Weareall____________________________thedaywhenthescientistscandiscovermoresecretsontheuniverse.【答案】①.looking②.forward③.to【解析】【詳解】考查時態(tài)和動詞短語。根據(jù)句意可知，使用lookforwardto表示“期待”，句子使用現(xiàn)在進(jìn)行時，而句中已有are，動詞look需要使用現(xiàn)在分詞形式。故填lookingforwardto。75.如今，青少年被網(wǎng)絡(luò)世界吸引是一種很常見現(xiàn)象。Nowadays,itisacommonphenomenonthatteenagersare_________________theonlineworld.【答案】①.attracted②.to【解析】【詳解】考查固定短語。表示“被吸引”應(yīng)用固定短語beattractedto，已有be動詞are。故填①attracted②to。76.足球運(yùn)動員不應(yīng)該假裝摔倒，即使這有助于他的球隊。Asoccerplayershouldnot__________________falldownevenifithelpshisteam.【答案】①.pretend②.to【解析】【詳解】考查動詞。“假裝”用動詞pretend表示，跟不定式作賓語，“假裝摔倒”用pretendtofalldown；在情態(tài)動詞should后用動詞原形。故填①pretend；②to。77.每場比賽，要么他要么我對隊員的安全負(fù)責(zé)。Ineverygame,eitherheorI__________________________thesafetyoftheteammembers.【答案】①.am②.responsible③.for【解析】【詳解】考查固定短語和主謂一致。句意：在每場比賽中，不是他就是我要對隊員的安全負(fù)責(zé)?！皩Α?fù)責(zé)”用固定短語beresponsiblefor...表示；根據(jù)句意和句中“Ineverygame”可知，描述習(xí)慣性動作，用一般現(xiàn)在時態(tài)；復(fù)合連詞either...or...連接名詞作主語，遵循“就近原則”，系動詞與I保持人稱和數(shù)的一致，用am。故填①am；②responsible；③for。78.他說的一切都合乎情理，所以我投了他的票。Everythinghesaid________________sothatIvotedforhim.【答案】①.was②.reasonable【解析】【詳解】考查時態(tài)，主謂一致和形容詞。根據(jù)句意及所給句子可知，Everythinghesaid是主語，句子缺少系動詞及表語?！昂虾跚槔怼弊g為reasonable。everything作主語，謂語動詞使用第三人稱單數(shù)形式，句子整體用的一般過去時，be動詞應(yīng)用was。故填①was；②reasonable。79.鐘南山院士在2020年抗擊新冠肺炎的斗爭中給中國人民留下了深刻的印象。第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

19AcademicianZhongNanshan__________________________________ontheChinesepeopleinthebattleagainstCOVID-19in2020.【答案】①.made/left②.a③.deep④.impression【解析】【詳解】考查動詞短語和時態(tài)。“給……留下深刻印象”用動詞短語makeadeepimpressionon...或leaveadeepimpressionon...表示，結(jié)合時間狀語in2020可知，講述過去的事情，用一般過去時態(tài)。故填①made/left；②a；③deep；④impression。80.這種花是這一地區(qū)獨(dú)有的。Thisflower_______________________thearea.【答案】①.is②.unique③.to【解析】【詳解】考查固定短語和時態(tài)。根據(jù)所給漢語，表示“是……所特有的”應(yīng)用動詞短語beuniqueto，此處陳述客觀事實，使用一般現(xiàn)在時，主語Thisflower為單數(shù)，be動詞用is。故填isuniqueto。七．寫作(15分)81.假定你是中國高一新生李華，你的同校交換生Mike給你寫郵件，表達(dá)對于選科的困惑，不知道應(yīng)該選物理還是歷史，想問你的看法，請你給他回復(fù)郵件，要點(diǎn)如下：1.安慰并表示理解；2.分析選科應(yīng)該基于什么依據(jù)；3.分享自己的選科想法以提供參考。注意：1.開頭結(jié)尾已給出，詞數(shù)100左右；2.適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫DearMike,Iamsorrytohearthat_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】DearMike,I’msorrytohearthatyouareupsetaboutthecomingchoiceofArtsorScience.Actually,manysenior1studentshavethesameanxietyandproblemasyou.Butifwecandealwiththemrationally,thereisnothingtoworryabout.WhenitcomestochoosingbetweenArtsandScience,thebasicruleistobaseourchoiceonourowninterestsandstrengths.Neverfollowothersblindly.Besides,itmaybehelpfultoseekopinionsfromsenior2orsenior3students.Theyhavepreviousexperienceandlesson.Finally,whicheverwechoose,pleasekeepitinmindthatonlybyworkinghardcanweliveuptoourexpectationandchoice.Ihopemyideascanbeofgreathelp.Bestwishes!Yours,第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司

20LiHua【解析】【導(dǎo)語】這是一篇建議信。要求考生以李華的身份給交換生Mike就選科時選物理還是歷史提供建議。【詳解】1.詞匯積累處理：dealwith→handle理性地：rationally→reasonably尋找：seek→lookfor記?。簁eep...inmind→bear...inmind2.句式拓展合并簡單句原句：Besides,itmaybehelpfultoseekopinionsfromsenior2orsenior3students.Theyhavepreviousexperienceandlesson.拓展句：Besides,itmaybehelpfultoseekopinionsfromsenior2orsenior3studentswhohavepreviousexperienceandlesson.【點(diǎn)睛】[高分句型1]I’msorrytohearthatyouareupsetaboutthecomingchoiceofArtsorScience.(運(yùn)用了that引導(dǎo)的賓語從句)[高分句型2]WhenitcomestochoosingbetweenArtsandScience,thebasicruleistobaseourchoiceonourowninterestsandstrengths.(運(yùn)用了when引導(dǎo)的時間狀語從句)第21頁/共21頁學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司