人教新課標(biāo)版語文五年級上冊18 慈母情深練習(xí)卷（解析版）2.doc

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人教新課標(biāo)版語文五年級上冊18慈母情深練習(xí)卷（解析版）2姓名:_____________年級:____________學(xué)號:______________題型選擇題填空題解答題判斷題計算題附加題總分得分評卷人得分一、語言表達(dá)（共1題，共5分）1、【題目】用劃線的詞語造句。不是說買書，媽才舍不得給你錢呢！【考點】【答案】我舍不得把我心愛的玩具給別人。【解析】考查運用詞語的能力，學(xué)生要明確詞語的意思的前提下，會用詞語造句，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡潔,語句完整、通順沒有錯別字，最好用上一種修辭手法，使語句生動，如：舍不得：我舍不得把我心愛的玩具給別人。二、現(xiàn)代文閱讀（共5題，共25分）2、【題目】閱讀下文，回答問題丑娘村里沒有人不說我娘長得丑，或許是這個緣故，在她嫁給我爸之后，人們先是叫她“丑媳婦”，在生下我們姐弟四個之后，大家都稱她為“丑娘”。八歲那年，我開始到離家很遠(yuǎn)的地方去上學(xué)。當(dāng)時我不明白“丑”是什么意思，因為我娘待我特別好。臨走的時候，她給我做了一雙毛邊鞋、一個小書包，書包上面繡著一只小白兔。我依稀記得，把我送到村口時，她流下了眼淚。不久后的一件事使我認(rèn)識了我的母親。一天，學(xué)校上體育課，因為舍不得穿娘做的新鞋，我把它脫下來掛在凳子上。老師看見了。他提過鞋子，左看右看，隨即又把鞋子舉得高高的，興奮地說：“好漂亮的鞋啊!”說著，又把鞋底端詳了半天，數(shù)著一層一層粘起的鞋底，足有八層之多，且針腳細(xì)密結(jié)實，靠腳掌和腳跟的部分都挑上了花。他問我：“你娘一定很漂亮吧？”沒等我回答，同村的一個女同學(xué)搶了話頭：“老師，他娘不漂亮，村里人都叫她‘丑娘’?！蔽曳路鹈靼琢恕俺蟆钡囊馑??；蛟S那位女同學(xué)的話是對的。我娘長得確實不漂亮，蒼白的膚色，瘦得可怕的身材，五官也極不協(xié)調(diào)。從此，我心里像含著什么委屈，在公開場合很少提及她，更不愿把同學(xué)領(lǐng)到家。轉(zhuǎn)眼間，我走上了工作崗位，長成了一個大小伙子了，娘更加蒼老了，頭發(fā)變得稀疏而花白。想想娘養(yǎng)我這么大，一輩子在農(nóng)村吃苦，且面對別人的嘲笑從不與人紅臉，對種種傷心話語表現(xiàn)出來的難得的平靜，我的心在發(fā)酸。前年年底，按照她的囑咐，年關(guān)之前要和女友趕到家里。我事先和女友講好，娘一輩子在農(nóng)村勞作，顯老顯丑，見了面多說寬心話。女友說：“誰沒有老的一天，但娘一定不丑。”試卷第6頁共6頁 到家了，不知怎的，我們發(fā)現(xiàn)屋里空蕩蕩的，弟弟的眼睛紅腫，精神不振。我一問才知道娘在三天前生了重病，住院l(2)文中說的娘“丑”，具體是指________。(3)“現(xiàn)在，我時時想起兒時老師的話：‘你娘一定很漂亮吧？”’這句話，你是怎樣理解的？(4)娘的“漂亮”表現(xiàn)在什么地方？請結(jié)合短文內(nèi)容作簡要說明。(5)你覺得，怎樣的人是美的？【考點】【答案】（1）B（2）蒼白的膚色，瘦得可怕的身材，五官也極不協(xié)調(diào)。（3）借老師的話贊美娘純樸、善良、關(guān)愛孩子的品性。（4）可從“純樸、善良”和“關(guān)愛子女”兩方面說明。具體略。（5）略【解析】（1）本題主要考查學(xué)生對近義詞的辨析情況，有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識和理解課文。先理解詞義再寫近義詞。其中注意：依?。汉磺宓?，不明確地；隱隱約約，若有若無。所以依稀”的近義詞是“隱約”。（2）考查對詞義的理解，帶著問題細(xì)讀課文就能從文中找答案，文中說的娘“丑”，具體是指蒼白的膚色，瘦得可怕的身材，五官也極不協(xié)調(diào)。（3）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，而要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。要特別注意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。（4）理解文章詞語的含義，一要結(jié)合具體的語境，而要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞語的真正含義。帶著問題細(xì)讀課文就能從文中找答案，娘的“漂亮”可從“純樸、善良”和“關(guān)愛子女”兩方面說明。（5）談自己的看法，我們可以根據(jù)文章的主旨和哲理，合理運用自己所學(xué)的知識，聯(lián)系自己的生活實際學(xué)以致用。3、【題目】閱讀理解母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。旁邊一個女人停止踏縫紉機(jī)，向母親探過身，喊：“大姐，別給他!你供他們吃，供他們穿，供他們上學(xué)，還供他們看閑書哇!……”又對我喊：“你看你媽是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“我挺高興他愛看書的!”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，我的母親原來是那么瘦小!那時刻我努力要回憶起一個年輕的母親的形象，竟回憶不起母親她何時年輕過。那一天我第一次覺得我長大了，應(yīng)該是一個大人了。并因自己15歲了才意識到自己應(yīng)該是一個大人了而感到羞愧難當(dāng)，無地自容。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……那天我用那一元五毛錢給母親買了一聽水果罐頭。(1)多音字組詞。掙zhēng________曲qū________當(dāng)dāng________zhèng________qǔ________dàng________(2)讀句子，填空。母親掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龜裂的手指點著。①從“掏”、“一卷毛票”能體會到________。②從“指尖龜裂”可體會出________。(3)母親回答那個女人：“我挺高興他愛看書的!”母親為什么挺高興“我”看書？你從中感受到什么？(4)文中劃線的句子連續(xù)用四個“立刻”，你覺得這樣寫好在哪里？試卷第6頁共6頁 (5)從哪里可以看出“我長大了”、“是一個大人了”？你從中體會到什么？【考點】【答案】（1）掙扎；彎曲；當(dāng)然；掙錢；歌曲；上當(dāng)（2）母親積攢這些錢十分不易；母親的艱辛（3）母親懂得，讀書能使人明理，所以，含辛茹苦，省吃儉用，也要支持孩子讀課外書。從中感受到慈母對子女的一片深情。（4）運用排比的手法，極力寫出了母親的忙碌，工作辛苦。（5）為自己還這么不懂事而羞愧難當(dāng)；覺得用母親辛辛苦苦掙來的錢去買書，實在對不起母親；想到應(yīng)當(dāng)讓母親有足夠的營養(yǎng)……體會到兒子對母親的一片孝心?！窘馕觥浚?）本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況，在于平時學(xué)生對讀音的的辨析。掙：zhēng掙扎、zhèng掙錢；曲：qū彎曲、qǔ歌曲；當(dāng)：dāng當(dāng)然、dàng上當(dāng)。（2）分析詞語的表達(dá)效果。了解用詞之美，把事物說得形象具體；為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。這里結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，緊扣文章“母愛”主題，表述合理即可。（3）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，而要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。要特別注意，這類試題，往往不是要問詞句的表面意義，如果簡單地理解為詞句的表層意思，就容易理解偏差。（4）考查排比修辭方法，文中劃線的句子連續(xù)用四個“立刻”運用排比的手法，極力寫出了母親的忙碌，工作辛苦。（5）考查篩選相關(guān)信息并加以概括。解答時要整體感知文章內(nèi)容，用簡潔的語言概括出來即可。4、【題目】閱讀與理解。月亮和路燈夜幕降臨，天空好像拉出一塊黑幕，大地一片漆黑，伸手不見五指。月亮從黑幕的縫里悄悄地鉆出來，頓時，大地一片銀色。這時，路燈也亮了起來，像哨兵似的站在路邊，給人們指路。月亮有些不高興了，他發(fā)現(xiàn)路燈的周圍是那么明亮，簡直要超過自己了。于是，他趕緊往高處升，高高地掛在天空?？吹阶约赫樟亮苏麄€世界，月亮終于低頭與路燈說話了：“喂，小路燈，你可以休息了，我已照亮了整個世界，你何必辛苦呢？”月亮還想再說些什么，可這時烏云在練習(xí)跑步，他們跑到月亮面前停了下來，準(zhǔn)備休息一下?！皣W啦啦，嘩啦啦”，豆大的汗珠不停地往下掉，嚇得月亮趕緊躲了起來。第二天，月亮和路燈又見面了。路燈輕蔑地望著生病的月亮說：“哎呀，月亮老兄，你還敢出來??！昨天被雨淋的滋味好受嗎？瞧，我就不怕淋雨?！痹铝翚獾没鹈叭?，說：“你算什么東西？當(dāng)年我名震江湖時，你還沒出世哩！沒電源，你能如此明亮嗎？”路燈聽了直咬牙，反問道：“說說你自己吧，沒有太陽，你會發(fā)光嗎？哈哈哈……”話剛說了一半，路燈忽然滅了，原來是停電了！正巧，又一片烏云出來散步，把月亮擋住了。于是大地陷入了一片漆黑……(1)按時間先后順序，把短文分為兩段，用“∥”表示。(2)判斷下列句子使用的修辭手法，在橫線上填上字母。A．比喻B．?dāng)M人C．夸張D．反問①路燈也亮了起來，像哨兵似的站在路邊，給人們指路。________②豆大的汗珠不停地往下掉，嚇得月亮趕緊躲了起來。________③說說你自己吧，沒有太陽，你會發(fā)光嗎？________(3)按要求改寫句子。烏云把月亮擋住了。改為“被”字句：________試卷第6頁共6頁 (4)歸納短文的主要內(nèi)容?！究键c】【答案】（1）第1段：第1——4節(jié)；第2段：第5、6節(jié)。（2）A；B；D（3）月亮被烏云擋住了（4）短文主要寫了月亮和路燈都給人帶來光明，但在特殊情況下又都會有黯淡無光的時刻?！窘馕觥浚?）考查給文章劃分段落。分段就是在意義上可以構(gòu)成一個完整單位的部分，按時間先后順序，把短文分為兩段，第1段：第1——4節(jié)；第2段：第5、6節(jié)。（2）考查修辭方法。①把“路燈”比作“哨兵”是比喻。②把“月亮”當(dāng)做人來描寫，說“趕緊躲了起來”是擬人。③說說你自己吧，沒有太陽，你會發(fā)光嗎？是反問句，答案就在問話中。（3）把字句改被字句原則是把”把字句”中前后主語調(diào)換即成為被字句，把“把”改成“被”。即成為“被字句”。烏云把月亮擋住了。改為：月亮被烏云擋住了。（4）概括文章內(nèi)容的方法：看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。強調(diào)三個部分：什么人，做了什么事，結(jié)果怎么樣。短文主要寫了月亮和路燈都給人帶來光明，但在特殊情況下又都會有黯淡無光的時刻。5、【題目】課外閱讀。①我的母親——繆進(jìn)蘭女士，在19歲高中畢業(yè)那年，經(jīng)過相親，認(rèn)識了我的父親。母親20歲的時候，她放棄進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會，下嫁父親，成為一個婦人。②童年時代，很少看見母親有過什么表情，她的臉色一向安詳，在那安詳?shù)谋澈螅偸谷烁惺艿侥且环菥薮蟮拿Ｈ?。③等我上了大學(xué)的時候，對于母親的存在以及價值，才知道再做一次評價。記得放學(xué)回家來，看見總是在廚房里的母親，突然脫口問道：“媽媽，你念過尼采沒有?”母親說沒有。又問：“那叔本華、康德和沙特呢?還有……這些哲人難道你都不曉得?”母親還是說不曉得。我呆望著她轉(zhuǎn)身而去的身影，一時感慨不已，覺得母親居然是這么一個沒有學(xué)問的人。我有些發(fā)怒，向她喊：“那你去讀呀!”這句喊叫，被母親丟向油鍋內(nèi)的炒菜聲擋掉了，我回到房間去讀書，卻聽見母親在叫：“吃飯了!今天都是你喜歡的菜?！雹苣赣H的腿上，好似綁著一條無形的帶子，那一條帶子的長度，只夠她在廚房和家中走來走去。大門雖沒有上鎖，她心里的愛，卻使她甘心情愿把自己鎖了一輩子。⑤我一直懷疑，母親總認(rèn)為她愛父親的深度勝于父親愛她的程度。⑥還是9年前吧，小兄的終身大事終于在一場喜宴里完成了。那一天。當(dāng)全場安靜下來的時候，父親開始致詞。父親要說什么話，母親事先并不知道，他娓娓動聽地說了一番話。最后，他話鋒一轉(zhuǎn)道：“我同時要深深感謝我的妻子，如果不是她，我不能得到這4個誠誠懇懇，正正當(dāng)當(dāng)?shù)暮⒆樱绻皇撬?，我不能擁有一個美滿的家庭……”當(dāng)父親說到這里時，母親的眼淚奪眶而出，她站在眾人面前，任憑淚水奔流。我相信，母親一生的辛勞和付出，終于在父親對她的肯定里，得到了全部的回收和喜極而泣的感觸。⑦這幾天，每當(dāng)我匆匆忙忙由外面趕回家去晚餐時，總是呆望著母親那拿了一輩子鍋鏟的手發(fā)呆。就是這雙手，把我們這個家管了起來。就是那條腰圍，沒有缺過我們一頓飯菜。就是這一個看上去年華漸逝的婦人，將她的一生一世，毫無怨言，更不求任何回報地交給了父親和我們這些孩子。⑧回想到一生對于母親的愧疚和愛，回想到當(dāng)年讀大學(xué)時看不起母親不懂哲學(xué)書籍的罪過，我恨不能就此在她的面前，向她請求寬恕。今生惟一的孝順，好似只有在努力加餐這件事上來討得母親的快樂。⑨想對母親說：真正了解人生的人，是她；真正走過那么長路的人，是她；真正經(jīng)歷過那么多滄桑的，也全然用行為解釋了愛的人，也是她。在人生的旅途上，母親所賦予生命的深度和廣度，沒有一本哲學(xué)書籍能夠比她更周全。⑩母親啊母親，在你女兒的心里，你是源，是愛，是永恒。你也是我們終生追尋的道路、真理和生命。(1)第③段“我”向母親大喊：“那你去讀呀!”這句話表明了“我”對母親怎樣的態(tài)度?后來“我”又是如何看待自己當(dāng)時的言行的?試卷第6頁共6頁 (2)第③段對母親沒有更多的描寫，你能想象母親“說沒有”“還是說不曉得”“在叫”時的神態(tài)表情嗎？并說說你的理由。(3)第④段畫線句子里的“帶子”是指什么?(4)你贊成第⑨段畫線句子的判斷嗎，為什么？【考點】【答案】（1）對母親不滿，看不起她；后來回想到自己的罪過，十分愧疚，恨不能就此在她面前，向她請寬恕。（2）母親的表情是平靜、安詳?shù)?，依然專注于?zhǔn)備晚餐。因為她的心里只想著讓丈夫和孩子吃可口的飯菜，而對“我”的不滿毫不在意。（3）“帶子”喻指母親對家人的愛。（4）贊成。因為母親經(jīng)歷了那么多滄桑，對人生的理解和對世事的經(jīng)歷深刻而豐富，沒有任何一本哲學(xué)書籍能比得上。【解析】本題從對母親不滿，看不起她；后來回想到自己的罪過，十分愧疚，恨不能就此在她面前，向她請寬恕來寫，母親的表情是平靜、安詳?shù)?，依然專注于?zhǔn)備晚餐。因為她的心里只想著讓丈夫和孩子吃可口的飯菜，而對“我”的不滿毫不在意。本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。6、【題目】語句理解。背直起來了，我的母親；轉(zhuǎn)過身來了，我的母親；褐色的口罩上方，一雙疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……【考點】【答案】此句是排比句，每一分句又運用了倒裝句式，強調(diào)了這是我親眼看到的母親的形象，她給我留下了極其深刻的印象，從她的每一個動作和眼神中，刻畫出母親工作的辛勞?！窘馕觥靠疾檎Z句理解，結(jié)合語境，對句子進(jìn)行賞析是重要的考點之一。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。此句是排比句，每一分句又運用了倒裝句式，強調(diào)了這是我親眼看到的母親的形象，她給我留下了極其深刻的印象，從她的每一個動作和眼神中，刻畫出母親工作的辛勞。三、句型轉(zhuǎn)換（共1題，共5分）7、【題目】擴(kuò)縮句練習(xí)。幾個戴著腳鐐的同志，在往常放風(fēng)的地壩中間扭起秧歌。（縮句）【考點】【答案】同志扭起秧歌?！窘馕觥靠疾閷W(xué)生縮句的能力?？s句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干即可。如：（幾個戴著腳鐐的）同志，（在往常放風(fēng)的地壩中間）扭起秧歌。即：同志扭起秧歌。四、修改病句（共2題，共10分）8、【題目】找出下面這段話中的五處錯誤，并用修改符號修改。試卷第6頁共6頁 這學(xué)期，我們班同學(xué)經(jīng)長閱讀的雜志有《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》《少年文藝》和《中國少年報》。大量的課外閱讀，使我們增長了知識和寫作水平。我們班還被評為《課外閱讀先進(jìn)集體》的光榮稱號呢！【考點】【答案】經(jīng)長——經(jīng)常；《中國少年報》改為雜志名稱；“和”改為“，提高了”；“被評為”改為“榮獲了”；《課外閱讀先進(jìn)集體》改為“課外閱讀先進(jìn)集體”【解析】辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準(zhǔn)確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應(yīng)該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。經(jīng)長——經(jīng)常；《中國少年報》改為雜志名稱；“和”改為“，提高了”；“被評為”改為“榮獲了”；《課外閱讀先進(jìn)集體》改為“課外閱讀先進(jìn)集體”9、【題目】修改下面的病句。(1)隨地吐痰的人是一種不文明的行為。(2)在今后的學(xué)習(xí)中，我們盡量避免不發(fā)生類似的錯誤。(3)讀了《慈母情深》一課后，我們被偉大的母親陶冶了。【考點】【答案】（1）隨地吐痰是一種不文明的行為。（2）在今后的學(xué)習(xí)中，我們盡量避免發(fā)生類似的錯誤。（3）讀了《慈母情深》一課后，我們被偉大的母親感動了?！窘馕觥啃薷牟【洌笇σ痪溆姓Z病的句子進(jìn)行修改，使其不改變原意，句子更通順，有一定條理。常見的病句有以下幾種情況:A成分殘缺；B前后矛盾；C用詞不當(dāng)；D詞序顛倒；E搭配不當(dāng)；F前后重復(fù)；G不合邏輯；H句式雜糅；I表意不明等。（1）句式雜糅，去掉“的人”。（2）表意不明，去掉“不”。（3）用詞不當(dāng)，把“陶冶”改為“感動”。試卷第6頁共6頁