觀課報告---《小數(shù)的初步認(rèn)識》觀課報告

《觀課報告---《小數(shù)的初步認(rèn)識》觀課報告》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

《小數(shù)的初步認(rèn)識》觀課報告《小數(shù)的初步認(rèn)識》這節(jié)課，課堂教學(xué)設(shè)計層次分明，由易到難，由淺入深，并設(shè)計一些和生活實際相聯(lián)系的題目，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，并且抓住了重難點，進行了重點練習(xí)。教師在教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主體地位，盡量避免簡單的灌輸，加之情境教學(xué)貫穿整課，注重引導(dǎo)學(xué)生在解決具體問題的過程中，理解算理，不僅體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與實際生活的緊密聯(lián)系，也保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時注重數(shù)學(xué)語言體系訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時，教師及時引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)，并且在學(xué)生自己理解用自我方式標(biāo)的基礎(chǔ)上，逐步的規(guī)范表達(dá)的語言體系，在一定規(guī)范之后，便于學(xué)生思維的體現(xiàn)。本節(jié)課既體現(xiàn)了上課教師的教學(xué)智慧，也能看出教師的良苦用心。很多教師不重視導(dǎo)入環(huán)節(jié)，認(rèn)為這個環(huán)節(jié)可有可無，其實這種觀點是非常錯誤的?！昂玫拈_始是成功的一半”，一堂好課首先要有一個好的導(dǎo)課。本課的導(dǎo)課環(huán)節(jié)雖說不上新穎，但卻恰到好處，為本堂課成為一堂精彩好課打好了基礎(chǔ)。

1在知識新授環(huán)節(jié)，教師重視引導(dǎo)學(xué)生通過小組合作，探究尋找答案，在此過程中大膽放手，讓學(xué)生通過自制學(xué)具，結(jié)合小木棒擺一擺，提高動手能力，在參與中漸漸了解了數(shù)形結(jié)合的思想，同時學(xué)生在分享交流中獲得了知識，提高了團隊協(xié)作意識；引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會遷移，舉一反三。教學(xué)充分調(diào)動了學(xué)生的熱情，讓每一位學(xué)生都能參與其中，并且充分發(fā)揮了小組的作用，在引導(dǎo)學(xué)生進行合作、探究中，培養(yǎng)了學(xué)生團隊精神。在拓展提升環(huán)節(jié)，設(shè)計的練習(xí)多與學(xué)生的實際生活聯(lián)系，符合數(shù)學(xué)聯(lián)系生活實際的思想。練習(xí)設(shè)計由淺入深，由易到難，學(xué)生在參與中逐步掌握了小數(shù)。數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)不能脫離生活，新教材的設(shè)計理念如此，教師教學(xué)設(shè)計亦復(fù)如此。這樣既有利于學(xué)生很快理解題意，再加上自身已有的生活常識，這樣能提高學(xué)生的參予熱情，減少學(xué)生因陌生而產(chǎn)生的排斥阻力，對于課堂的活躍，課堂教學(xué)效果的實現(xiàn)有積極意義。這節(jié)課，從各個環(huán)節(jié)來審視，無疑是一堂精彩好課：教師的教學(xué)理念先進，教學(xué)技能高超，教學(xué)熱情高漲；學(xué)生的參予熱情高，主動性強；教學(xué)效果突出。雖然，也有些小的不足，但瑕不掩玉，仍然是一堂值得大家學(xué)習(xí)借鑒的好課。