廣東省廣州市執(zhí)信中學(xué)2023-2024學(xué)年高三上學(xué)期開學(xué)考試(8月) 數(shù)學(xué) Word版含解析.docx

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2024屆高三開學(xué)測試數(shù)學(xué)試卷本試卷分選擇題和非選擇題兩部分,共5頁,滿分為150分.考試用時120分鐘.注意事項:1、答卷前,考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和學(xué)號填寫在答題卡和答卷密封線內(nèi)相應(yīng)的位置上,用2B鉛筆將自己的學(xué)號填涂在答題卡上.2、選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案;不能答在試卷上.3、非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答卷紙上作答,答案必須寫在答卷紙各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上,超出指定區(qū)域的答案無效;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液.不按以上要求作答的答案無效.4、考生必須保持答題卡的整潔和平整.第一部分選擇題(共60分)一、選擇題:本題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.已知集合,則()A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】先求出集合,再由交集的定義可求出答案.【詳解】因為,所以,所以,所以.故選:B.2.已知,為虛數(shù)單位,若為實數(shù),則a=()A.-3B.C.3D.【答案】A【解析】 【分析】先進行分母實數(shù)化,化簡,再根據(jù)條件得虛部為零,計算即得結(jié)果.【詳解】因為為實數(shù),則,即,所以.故選:A.3已知正項等比數(shù)列,若,則()A.16B.32C.48D.64【答案】B【解析】【分析】根據(jù)等比中項,先求出,然后根據(jù)求出公比,最后求【詳解】根據(jù)等比中項,,又是正項數(shù)列,故(負(fù)值舍去)設(shè)等比數(shù)列的公比為,由,即,解得(正項等比數(shù)列公比不可是負(fù)數(shù),負(fù)值舍去),故故選:B4.已知向量,滿足,且,,則()A.5B.3C.2D.1【答案】D【解析】【分析】根據(jù)向量的模長的計算即可求解.【詳解】,所以,故選:D5.甲、乙兩人進行乒乓球比賽,采用七局四勝制,先贏四局者獲勝,沒有平局、甲每局贏的概率為,已知前兩局甲輸了,則甲最后獲勝的概率為() A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】利用獨立事件同時發(fā)生的概率公式,即可求得甲最后獲勝的頻率.【詳解】因為前兩局甲都輸了,所以甲需要連勝四局或第三局到第六局輸1局且第七局勝,甲才能最后獲勝,所以甲最后獲勝的概率為.故選:C6.函數(shù)的部分圖象大致為()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】判斷函數(shù)的奇偶性,再用賦值法,排除ABD,即可.【詳解】由,得,所以為偶函數(shù),故排除BD.當(dāng)時,,排除A故選:C.7.已知,,,則(參考數(shù)據(jù):)()A.B.C.D.【答案】B 【解析】【分析】由,考慮構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用單調(diào)性比較大小即可.【詳解】因為,,考慮構(gòu)造函數(shù),則,當(dāng)時,,函數(shù)在上單調(diào)遞增,當(dāng)時,,函數(shù)在上單調(diào)遞減,因為,所以,即,所以,所以,即,又,所以,故,故選:B.【點睛】關(guān)鍵點點睛:本題解決的關(guān)鍵在于將被比較的數(shù)化為結(jié)構(gòu)相似的形式,考慮構(gòu)造函數(shù)利用函數(shù)的單調(diào)性比較大小.8.已知雙曲線的左右焦點分別為,過的直線分別交雙曲線的左右兩支于兩點,且,則()A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】利用雙曲線的定義和性質(zhì)表示出各邊長,再利用直角三角形的邊角關(guān)系及余弦定理求出即可. 【詳解】由雙曲線得出.因為,所以.作于C,則C是AB的中點.設(shè),則由雙曲線的定義,可得.故,又由余弦定理得,所以,解得.故選:C二、選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分.在每小題給出的4個選項中,有多項符合題目要求,全部選對的得5分,部分選對的得2分,有選錯的得0分.9.有一組樣本數(shù)據(jù),其中是最小值,是最大值,則()A.的平均數(shù)等于的平均數(shù)B.的中位數(shù)等于的中位數(shù)C.的標(biāo)準(zhǔn)差不小于的標(biāo)準(zhǔn)差D.的極差不大于的極差【答案】BD【解析】【分析】根據(jù)題意結(jié)合平均數(shù)、中位數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差以及極差的概念逐項分析判斷. 【詳解】對于選項A:設(shè)的平均數(shù)為,的平均數(shù)為,則,因為沒有確定的大小關(guān)系,所以無法判斷的大小,例如:,可得;例如,可得;例如,可得;故A錯誤;對于選項B:不妨設(shè),可知的中位數(shù)等于的中位數(shù)均為,故B正確;對于選項C:因為是最小值,是最大值,則的波動性不大于的波動性,即的標(biāo)準(zhǔn)差不大于的標(biāo)準(zhǔn)差,例如:,則平均數(shù),標(biāo)準(zhǔn)差,,則平均數(shù),標(biāo)準(zhǔn)差,顯然,即;故C錯誤;對于選項D:不妨設(shè),則,當(dāng)且僅當(dāng)時,等號成立,故D正確;故選:BD.10.已知是兩兩異面的三條直線,,,直線d滿足,,,,則c與d的位置關(guān)系可以是() A.相交B.異面C.平行D.垂直【答案】BC【解析】【分析】作出正方體模型,確定,,所在直線分別為,符合題意,然后考慮直線c的位置情況,根據(jù)空間的線面位置關(guān)系,一一判斷各選項,即可得答案.【詳解】如圖,在正方體中,E是上一點(異于),,,所在直線分別為.當(dāng)所在直線為c時,符合題中條件,此時c與d平行,C正確;當(dāng)f所在直線為c時,符合題中條件,此時c與d異面,B正確;若c與d相交,則a垂直于確定的平面,又a垂直于確定的平面,則在同一個平面內(nèi),即b與c共面,與已知矛盾,A錯誤;若c與d垂直,則c垂直于確定的平面,而b垂直于確定的平面,推出b與c平行或重合,與已知矛盾,D錯誤,故選:BC.11.如圖是函數(shù)(,,)的部分圖像,則()A.的最小正周期為 B.是的函數(shù)的一條對稱軸C.將函數(shù)的圖像向右平移個單位后,得到的函數(shù)為奇函數(shù)D.若函數(shù)()在上有且僅有兩個零點,則【答案】AD【解析】【分析】先根據(jù)圖像可得,即可判斷A;令解出即可判斷B,接下來求得,即可得到的解析式,根據(jù)圖象平移判斷C;令,解出函數(shù)零點,然后根據(jù)在上有且僅有兩個零點列出不等式解即可判斷D.【詳解】由圖像可知,,,即,故A正確;,此時,又在圖像上,,解得,,,,,當(dāng)是函數(shù)的一條對稱軸時,此時不符合題意,故B錯誤;將的圖象向右平移個單位后得到的圖象對應(yīng)的解析式為:不為奇函數(shù),故C錯誤;令,解得,當(dāng)時,,不合題意時,;時,;時,;又因為函數(shù)在上有且僅有兩個零點,解得,故D正確.故選:AD. 12.我國古代《九章算術(shù)》里記載了一個“羨除”的例子,羨除,隧道也,其所穿地,上平下邪,如圖是一個“羨除”模型,該“羨除”是以為頂點的五面體,四邊形為正方形,平面,則()A.該幾何體的表面積為B.該幾何體的體積為C.該幾何體的外接球的表面積為D.與平面所成角的正弦值為【答案】ABD【解析】【分析】過E作EK⊥AB于K,作EM⊥DC于M,過F作FG⊥AB于G,作FH⊥DC于H,將該幾何體分為一個棱柱與兩個棱錐,取AD,BC的中點P,Q,則EP⊥AD,F(xiàn)Q⊥BC,然后求出表面積可判斷A;連接PQ,交GH于T,則T為GH的中點,可證得FT⊥面ABCD,求出一個棱柱與兩個棱錐的體積,可得該幾何體的體積,從而判斷B;連接AC,BD交于點O,可求得O為該幾何體的外接球的球心,半徑R=,求出表面積即可判斷C;取AB的中點N,得AE∥FN,則與平面所成角等于FN與平面所成角,設(shè)N到面FBC的距離為h,利用等體積法,由求得,進而可得與平面所成角的正弦值,可判斷D.【詳解】∵EF∥平面ABCD,EF在平面ABFE內(nèi),平面ABFE∩平面ABCD=AB,∴EF∥AB,∵AB∥DC,∴EF∥DC,∵∴ABFE,DCFE均為等腰梯形,過E作EK⊥AB于K,作EM⊥DC于M,連接KM,過F作FG⊥AB于G,作FH⊥DC于H,連接GH, ∴EF∥KG∥MH,EF=KG=MH=2,AK=GB=DM=HC=1,∵AB∥DC,F(xiàn)H⊥DC,∴AB⊥FH,又AB⊥GF,GF,F(xiàn)H在平面FGH內(nèi),GF∩FH=F,∴AB⊥面FGH,同理,AB⊥面EKM,∴面FGH∥面EKM,∴該幾何體被分為一個棱柱與兩個棱錐.分別取AD,BC的中點P,Q,連接FQ,EP,∵,∴EP⊥AD,F(xiàn)Q⊥BC,∴FQ=,∴,F(xiàn)G=,,又,∴該幾何體的表面積為,故A正確;連接PQ,交GH于T,則T為GH的中點,連接FT,∵AB⊥面FGH,F(xiàn)T在面FGH內(nèi),∴FT⊥AB,∵GF=FH=EK=EM,∴FT⊥GH,又AB,GH在面ABCD內(nèi),AB∩GH=G,∴FT⊥面ABCD,∴FT=, ∴,∵,∴,∴該幾何體的體積為,故B正確;連接AC,BD交于點O,則O也在PQ上,連接OE,OF,∵EF∥OQ,EF=OQ,∴EFQO為平行四邊形,∴EO=FQ=,同理,F(xiàn)O=EP=,∴OA=OB=OC=OD=OE=OF=,∴O為該幾何體的外接球的球心,半徑R=,∴該幾何體的外接球的表面積為,故C錯誤;取AB中點N,連接FN,NC,∵EF∥AN,EF=AN,∴EFNA為平行四邊形,∴AE∥FN,∴與平面所成角等于FN與平面所成角,設(shè)為,設(shè)N到面FBC的距離為h, ∵,∴,∴,∴,∴,即與平面所成角的正弦值為,故D正確.故選:ABD.第二部分非選擇題(共90分)三、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分.13.已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,且滿足,則函數(shù)在點(2,)處的切線方程為________________.【答案】【解析】【詳解】試題分析:對函數(shù),求導(dǎo)可得,得,因而切線的斜率而,由點斜式可得切線方程為即14.已知數(shù)列各項均為正數(shù),若,且,則的通項公式為______.【答案】##【解析】【分析】推導(dǎo)出數(shù)列為等比數(shù)列,確定該數(shù)列的首項和公比,可求得數(shù)列的通項公式.【詳解】由已知可得,所以,,所以,數(shù)列是等比數(shù)列,且該數(shù)列的首項為,公比為,因此,.故答案為:. 15.已知二項式的展開式中含的項的系數(shù)為,則________.【答案】2【解析】【分析】表示有5個因式相乘,根據(jù)的來源分析即可求出答案.【詳解】表示有5個因式相乘,來源如下:有1個提供,有3個提供,有1個提供常數(shù),此時系數(shù)是,即,解得:故答案為:.16.設(shè)為定義在整數(shù)集上的函數(shù),,,,對任意的整數(shù)均有.則______.【答案】【解析】【分析】采用賦值的方式可求得,令和可證得的對稱軸和奇偶性,由此可推導(dǎo)得到的周期性,利用周期性可求得函數(shù)值.【詳解】令,則,;令,,則,又,;令,則,關(guān)于直線對稱;令,則,不恒成立,恒成立,奇函數(shù),,,是周期為的周期函數(shù),.故答案為:. 【點睛】關(guān)鍵點點睛:本題考查利用抽象函數(shù)的周期性求解函數(shù)值的問題,解題關(guān)鍵是能夠通過賦值的方式,借助已知中的抽象函數(shù)關(guān)系式推導(dǎo)得到函數(shù)的對稱性和奇偶性,以及所需的函數(shù)值,進而借助對稱性和奇偶性推導(dǎo)得到函數(shù)的周期.四、解答題:本題共6小題,共70分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.17.在中,角A的平分線交線段于點D.(1)證明;(2)若,,,求.【答案】(1)證明見解析;(2).【解析】【分析】(1)由題得,再代入面積公式即得證;(2)由題得,,求出,再利用余弦定理得解.【詳解】(1)證明:依題意為的平分線,設(shè)∴∵故,設(shè)A點到的距離為h,則可知 ∴可知(2)由,又∴可知,在中,∴在中,即.【點睛】方法點睛:解三角形的主要考點有正弦定理、余弦定理和三角形的面積公式,解答三角形問題時,主要從這幾個考點出發(fā).18.中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會于2022年10月16日在北京召開,為弘揚中國共產(chǎn)黨百年奮斗的光輝歷程,某校團委決定舉辦“中國共產(chǎn)黨黨史知識”競賽活動.競賽共有A和B兩類試題,每類試題各10題,其中每答對1道A類試題得10分;每答對1道B類試題得20分,答錯都不得分.每位參加競賽的同學(xué)從這兩類試題中共抽出3道題回答(每道題抽后不放回).已知小明同學(xué)A類試題中有7道題會作答,而他答對各道B類試題的概率均為.(1)若小明同學(xué)在A類試題中只抽1道題作答,求他在這次競賽中僅答對1道題的概率;(2)若小明只作答A類試題,設(shè)X表示小明答這3道試題的總得分,求X的分布列和期望.【答案】(1)(2)分布列見解析,期望21【解析】【分析】(1)分A類試題答對和B類試題答對兩種類型計算概率;(2)列出X所有可能的取值,求出隨機變量取每一個值的概率值,即可求隨機變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.【小問1詳解】小明僅答對1題的概率.【小問2詳解】可能的取值為0,10,20,30,,, ,,所以X的分布列為X0102030P所以.19.已知數(shù)列的首項,且滿足.(1)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;(2)設(shè)數(shù)列滿足求最小的實數(shù)m,使得對一切正整數(shù)k均成立.【答案】(1)證明見解析(2)【解析】【分析】(1)根據(jù)等比數(shù)列的定義即可證明.(2)根據(jù)奇偶項的特點,由裂項求和和分組求和,結(jié)合等比數(shù)列求和公式即可求解,由不等式的性質(zhì)即可求解.【小問1詳解】由已知得,,所以.因為, 所以數(shù)列是首項為,公比為的等比數(shù)列.【小問2詳解】證明:(2)由(1),當(dāng)n為偶數(shù)時,,當(dāng)n為奇數(shù)時,,故,由所以m的最小值為.20.如圖,是三棱錐的高,,,E是的中點.(1)證明:平面;(2)若,,,求二面角的正弦值.【答案】(1)證明見解析(2)【解析】【分析】(1)連接并延長交于點,連接、,根據(jù)三角形全等得到 ,再根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到,即可得到為的中點從而得到,即可得證;(2)建立適當(dāng)?shù)目臻g直角坐標(biāo)系,利用空間向量法求出二面角的余弦的絕對值,再根據(jù)同角三角函數(shù)的基本關(guān)系計算可得.【小問1詳解】證明:連接并延長交于點,連接、,因為是三棱錐的高,所以平面,平面,所以、,又,所以,即,所以,又,即,所以,,所以所以,即,所以為的中點,又為的中點,所以,又平面,平面,所以平面【小問2詳解】解:過點作,如圖建立空間直角坐標(biāo)系,因為,,所以,又,所以,則,,所以,所以,,,,所以,則,,,設(shè)平面的法向量為,則,令,則,,所以; 設(shè)平面的法向量為,則,令,則,,所以;所以.設(shè)二面角的大小為,則,所以,即二面角的正弦值為.21.設(shè),分別為橢圓的左、右焦點,是橢圓的短軸的一個端點,已知的面積為,.(Ⅰ)求橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程;(Ⅱ)是否存在與平行的直線,滿足直線與橢圓交于兩點,,且以線段為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點?若存在,求直線的方程;若不存在,請說明理由.【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)存在滿足條件的直線,方程為或.【解析】【分析】(Ⅰ)由的面積得,又根據(jù)得,結(jié)合關(guān)系即可求得橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;公眾號:全元高考(Ⅱ)可設(shè)直線的方程代入橢圓方程求得兩根關(guān)系,以線段為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點,則 ,代入坐標(biāo)化簡求取值,即可求得直線方程.【詳解】解:(Ⅰ)設(shè),則的面積等于,所以.①由,即,得.因為在直角中,,,,所以,所以.②由①②及,得,,,所以橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為.(Ⅱ)因為直線的斜率為,所以可設(shè)直線的方程為,代入,整理得.由,得.設(shè),,則,.若以線段為直徑的圓經(jīng)過坐標(biāo)原點,則,即,得,所以,得.因為,所以.公眾號:全元高考 所以存在滿足條件的直線,方程為或.【點睛】解決直線與橢圓的綜合問題時,要注意:(1)注意觀察應(yīng)用題設(shè)中的每一個條件,明確確定直線、橢圓的條件;(2)強化有關(guān)直線與橢圓聯(lián)立得出一元二次方程后的運算能力,重視根與系數(shù)之間的關(guān)系、弦長、斜率、三角形的面積等問題.22.已知函數(shù),.(1)若經(jīng)過點的直線與函數(shù)的圖像相切于點,求實數(shù)a的值;(2)設(shè),若有兩個極值點為,,且不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)由題意,對函數(shù)求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義進行求解即可;(2)將有兩個極值點為,,轉(zhuǎn)化為方程在上有兩個不同的根,根據(jù)根的判別式求出的取值范圍,將不等式恒成立,轉(zhuǎn)化為恒成立,通過構(gòu)造函數(shù),將問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)極值問題,進而即可求解.【小問1詳解】公眾號:全元高考的定義域為,由,得,則,因為經(jīng)過點的直線與函數(shù)的圖像相切于點,所以, 所以,解得,【小問2詳解】,則,因為有兩個極值點為,,所以在上有兩個不同的根,此時方程在上有兩個不同的根,則,且,解得,若不等式恒成立,則恒成立,因為不妨設(shè),則,因為,所以,所以在上遞減,所以,所以,即實數(shù)的取值范圍為.【點睛】關(guān)鍵點點睛:此題考查導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,考查導(dǎo)數(shù)幾何意義,考查利用導(dǎo)數(shù)解決不等式恒成立問題,解題的關(guān)鍵是將極值點問題轉(zhuǎn)化為方程在上有兩個不同的根,求出的范圍,再將不等式恒成立,則 恒成立,然后構(gòu)造關(guān)于的函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求出其范圍,考查數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想和計算能力,屬于難題.

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