13.《地震》教學(xué)設(shè)計(jì)【小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)】青島版(五四制).docx

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《地震》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《地震》是青島版小學(xué)科學(xué)（五四學(xué)制）四年級(jí)下冊(cè)《地球和地表》的第三課時(shí)。本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了地球內(nèi)部構(gòu)造及特征的基礎(chǔ)上，借助對(duì)地震成因的探究，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部的物質(zhì)組成及其運(yùn)動(dòng)變化。地震與人們的生活密切相關(guān)，既會(huì)給我們的生活帶來好處，也會(huì)帶來負(fù)面影響，培養(yǎng)學(xué)生辯證地看待事物的能力。教材由三部分組成。第一部分活動(dòng)準(zhǔn)備，以圖片和文字的方式提示學(xué)生課前準(zhǔn)備研究地震的材料及搜集有關(guān)地震的豐富的圖文資料，以便課堂上充分的交流研究，為有效開展課堂探究活動(dòng)提供基礎(chǔ)材料保障和信息交流準(zhǔn)備。第二部分活動(dòng)過程，包括三個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)一：交流搜集到的地震的資料。教科書利用唐山地震、汶川地震、日本熊本地震的圖片，讓學(xué)生交流搜集到的資料，獲得對(duì)地震的初步感知，了解地震發(fā)生時(shí)的現(xiàn)象。活動(dòng)二：研究地震的成因。教科書利引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究地震的成因，并通過資料卡，加深學(xué)生對(duì)地震的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)三：地震來了，我們?cè)趺崔k？教科書呈現(xiàn)了師生交流避震的常識(shí)圖，學(xué)生在老師的指揮下，演習(xí)各種避震的方法。第三部分拓展活動(dòng)，提出了活動(dòng)主題：了解地震與人類生活的關(guān)系。目的是讓學(xué)生通過查閱資料，了解更多地震知識(shí)和避震方法，提高學(xué)生的生存技能?！緦W(xué)生分析】在學(xué)生認(rèn)識(shí)了地球內(nèi)部構(gòu)造及特征的基礎(chǔ)上，本課借助對(duì)地震成因的探究，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部的物質(zhì)組成及其運(yùn)動(dòng)變化。地震與人們的生活密切相關(guān)，既會(huì)給我們的生活帶來災(zāi)難，但也有有力的一面，通過本課學(xué)習(xí)，引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生用辯證的觀點(diǎn)對(duì)待事物的能力?！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)：1.了解地震現(xiàn)象。2.知道地殼運(yùn)動(dòng)是地震等自然現(xiàn)象形成的原因?？茖W(xué)探究目標(biāo)：第5頁(yè)，共5頁(yè) 1.能用簡(jiǎn)單器材做模擬地震的實(shí)驗(yàn)。2.會(huì)查閱書刊及其他信息源，能用自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)研究過程和結(jié)果，對(duì)現(xiàn)象作合理的解釋?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：愿意合作交流，喜歡大膽想象?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)認(rèn)識(shí)地震的危害，掌握防震知識(shí)?！局仉y點(diǎn)】1.了解地震現(xiàn)象。2.知道地殼運(yùn)動(dòng)是地震等自然現(xiàn)象形成的原因。【器材準(zhǔn)備】學(xué)生準(zhǔn)備：毛巾、干樹枝、搜集地震的相關(guān)資料。教師準(zhǔn)備：課件、記錄表?！窘虒W(xué)過程】一、[PPT2出示]圖片導(dǎo)入，感知地震。談話：大自然除了給我們帶來美的享受，有時(shí)也會(huì)給我們帶來災(zāi)難。我們一起來看一組圖片。[PPT3出示]教師播放汶川地震圖片。師生交流，導(dǎo)入新課。二、仔細(xì)觀察，交流發(fā)現(xiàn)。1.談話：在視頻中，地震發(fā)生時(shí)，你都看到什么？聽到什么？第5頁(yè)，共5頁(yè) 2.[PPT4-8出示]出示地震后的圖片：仔細(xì)觀察，又發(fā)現(xiàn)什么？3.[PPT9出示]出示文字資料：1976年7月28日，河北省唐山市爆發(fā)了里氏7.8級(jí)大地震，共造成約24.2萬(wàn)人死亡。4.[PPT10出示]出示日本熊本地震圖片5.交流：由這些現(xiàn)象，你想到了什么？三、自主質(zhì)疑，大膽猜想。1.談話：地震的破壞性很大。關(guān)于地震，你對(duì)哪些問題感興趣？學(xué)生提出問題，交流。2.[PPT11出示]猜測(cè)：猜想一下，地震的發(fā)生可能與什么有關(guān)系？師生交流。四、設(shè)計(jì)方案，模擬實(shí)驗(yàn)。觀察實(shí)驗(yàn)器材有哪些？2.[PPT12-13出示]設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：你能設(shè)計(jì)個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證你的猜想嗎？小組討論、交流。3.交流、完善實(shí)驗(yàn)方案。（1）向中間擠壓毛巾，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？（2）折斷樹枝時(shí)，聽到什么聲音？手有什么感覺？（3）由此推想：巖層在巨大的壓力下發(fā)生什么變化？變化時(shí)會(huì)伴隨什么現(xiàn)象發(fā)生？4.[PPT14出示]提示注意事項(xiàng)：在實(shí)驗(yàn)操作中，大家需要注意什么？5.學(xué)生探究、實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，教師巡視指導(dǎo)。第5頁(yè)，共5頁(yè) 五、匯報(bào)交流，總結(jié)成因。1.談話：哪個(gè)小組先來匯報(bào)交流。師生交流。2.[PPT15-18出示]播放地震的成因視頻。3.總結(jié)：巖石層在地下受到巨大的壓力，發(fā)生變形、斷裂。巖層斷裂所產(chǎn)生的地震波傳到地表會(huì)引起地表的震動(dòng)，這就是地震的成因。4.[PPT19出示]出示地震的種類視頻：地震按發(fā)生的原因可以分為天然地震、火山地震、誘發(fā)地震三類。六、地震的影響與預(yù)測(cè)。1.[PPT20-21出示]談話：地震有哪些危害？只有危害嗎？地震與我們有什么關(guān)系？師生交流。2.地震危害這么大，我們可以預(yù)報(bào)嗎？師生交流。3.[PPT22出示]正如同學(xué)們所說，地震前地下水、動(dòng)物、天氣都會(huì)出現(xiàn)異常現(xiàn)象。請(qǐng)看地震前的預(yù)兆影片。4.談話：現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)不能提前預(yù)報(bào)地震，但是可以檢測(cè)到地震。學(xué)生交流關(guān)于地震的檢測(cè)知識(shí)。[PPT23出示]課件播放：公元132年?yáng)|漢時(shí)期的科學(xué)家張衡發(fā)明了世界上第一臺(tái)預(yù)報(bào)地震的儀器――候風(fēng)地動(dòng)儀，比歐洲整整早了1700多年。七、[PPT24-25出示]地震來了，怎么辦？1.既然地震的發(fā)生不可避免，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)我們?cè)撛鯓幼瞿?2.交流：如果一旦遇到地震，該如何保護(hù)自己呢??第5頁(yè)，共5頁(yè) 學(xué)生匯報(bào)。3.總結(jié)：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，首選的想辦法離開高樓大廈，到相對(duì)空曠的地方逃生。第二，如果被困在房子里，出不去，要拉掉電閘、關(guān)好煤氣以防起火，躲藏到衛(wèi)生間或有一定支撐力的物體如桌子、床的下面，保護(hù)頭部不受傷。八、[PPT26出示]布置作業(yè)，課后探究。查閱資料，了解更多的避震方法?！景鍟O(shè)計(jì)】地震地震的成因構(gòu)造地震地震的種類火山地震陷落地震案例設(shè)計(jì)：劉洋第5頁(yè)，共5頁(yè)