彰化縣陸豐國(guó)民小學(xué)

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1、彰化縣陸豐國(guó)民小學(xué)94學(xué)年度下學(xué)期六年級(jí)彈性課程教學(xué)計(jì)畫表　設(shè)計(jì)者：邱創(chuàng)信、蒲聰閔活動(dòng)名稱：參觀二林喜樂(lè)育幼院適用年級(jí)高年級(jí)教學(xué)時(shí)間120分鐘連結(jié)領(lǐng)域綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)理念透過(guò)參觀喜樂(lè)育幼院這個(gè)團(tuán)體的生活，了解小兒麻痺患者及智能障礙者的生活情形。進(jìn)而學(xué)會(huì)感恩、惜福，能更愛自己的家人、朋友，以致於整個(gè)社會(huì)國(guó)家。教學(xué)研究單元目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)喜樂(lè)育幼院，包括承辦人、沿革及撫育對(duì)象。2.藉由參觀訪問(wèn)，把歡樂(lè)帶給參觀對(duì)象。3.能察覺自己的幸福，產(chǎn)生感恩、惜緣、惜福情懷。分段能力指標(biāo)連結(jié)領(lǐng)域十大基本能力□瞭解自我與發(fā)展?jié)撃?。欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。□生涯規(guī)劃與終身學(xué)習(xí)。□表達(dá)、溝通與分享。尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作?！跷幕?/p>

2、學(xué)習(xí)與國(guó)際瞭解?！跻?guī)劃、組織與實(shí)踐?！踹\(yùn)用科技與資訊?！踔鲃?dòng)探索與研究。獨(dú)立思考與解決問(wèn)題?！咀匀慌c生活科技】●能體認(rèn)生物之間，人與自然之間相互依存、共生共榮的生態(tài)法則?！揪C合活動(dòng)】3-4-2學(xué)習(xí)關(guān)懷世人與照顧弱勢(shì)團(tuán)體。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備1.聯(lián)絡(luò)社團(tuán)指導(dǎo)老師加強(qiáng)舞獅及直笛演奏練習(xí)。2.聯(lián)絡(luò)藝文科教師指導(dǎo)學(xué)生製作慰問(wèn)愛心卡片。3.喜樂(lè)育幼院相關(guān)資料。學(xué)生準(zhǔn)備1.舞獅隊(duì)及直笛隊(duì)熟練表演內(nèi)容。2.蒐集喜樂(lè)育幼院相關(guān)資料。3.配合藝文課製作愛心卡片。教學(xué)活動(dòng)教具教學(xué)時(shí)間評(píng)量重點(diǎn)注意事項(xiàng)一、引起動(dòng)機(jī)複習(xí)上學(xué)期國(guó)語(yǔ)課本「喜樂(lè)阿媽」一課關(guān)於「喜樂(lè)育幼院」的課程內(nèi)容。在婦幼節(jié)當(dāng)天四到六年級(jí)將前往實(shí)地參觀。二

3、、準(zhǔn)備活動(dòng)1.聯(lián)絡(luò)社團(tuán)指導(dǎo)老師加強(qiáng)舞獅及直笛演奏練習(xí)。2.聯(lián)絡(luò)藝文科教師指導(dǎo)學(xué)生製作慰問(wèn)愛心卡片。3.提醒參觀時(shí)應(yīng)有的正確態(tài)度，要以服務(wù)的精神，把歡樂(lè)帶給院童，並學(xué)習(xí)感恩的心。三、參觀活動(dòng)1.進(jìn)行參觀實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，要安靜不喧嘩。2.隨著老師參觀實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)能遵守秩序。3.參觀實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)能以平等、尊重、關(guān)懷的心情對(duì)待。1.珍惜參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)或關(guān)懷弱勢(shì)族群生活的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。2.將感恩的心融入生活，懂得對(duì)生活週遭的人感恩。四、歸納統(tǒng)整想想自己所擁有，要懂得把握，更要能惜福惜緣。五、完成學(xué)習(xí)單～本活動(dòng)結(jié)束～喜樂(lè)育幼院相關(guān)資料學(xué)習(xí)單100’20’’●能確實(shí)完成愛心卡片，讓對(duì)方感受到誠(chéng)意與用心。●能遵守參

4、觀秩序。●能完成學(xué)習(xí)單?！窨ㄆu作應(yīng)用心，不可隨便。●用心參觀及感受。●對(duì)於身心障礙的孩子，需顧及其感受，並適時(shí)給予協(xié)助及關(guān)懷。年級(jí)：班級(jí)：座號(hào)：姓名：（　）月（?。┤?，星期（　）各位同學(xué)：參觀完喜樂(lè)育幼院，你心裡有怎樣的心得與感受呢？把它紀(jì)錄下來(lái)吧！家長(zhǎng)簽名：活動(dòng)名稱：永不凋謝的康乃馨—慶祝母親節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解一家人互相體諒，相互關(guān)懷的意義與重要統(tǒng)整圖與內(nèi)涵：藝術(shù)與人文素養(yǎng)語(yǔ)文（美勞3立體卡片）（說(shuō)話）藝術(shù)與人文素養(yǎng)（自編戲劇）寶貝滿點(diǎn)秀母親節(jié)感恩禮券4.母親節(jié)感恩禮券5.康乃馨的祝福6.歡樂(lè)母親節(jié)永不凋謝的康乃馨班級(jí)記者會(huì)藝術(shù)與人文素養(yǎng)語(yǔ)文送給媽媽的一首歌康乃馨的祝福道德與健康（藝術(shù)與

5、人文素養(yǎng)（美勞：母親花）實(shí)施日期學(xué)習(xí)目標(biāo)單元名稱單元活動(dòng)主題能力指標(biāo)主要活動(dòng)教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)型態(tài)教學(xué)評(píng)量教學(xué)資源備註95年4月下旬至母親節(jié)前一、了解自我及發(fā)展?jié)撃芏?、表達(dá)溝通與分享三、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作永不凋謝的康乃馨１.寶貝滿點(diǎn)秀２.班級(jí)記者會(huì)３.送給媽媽的一首歌1-2-1欣賞與表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處並接納自己2-2-2參與家庭生活並增進(jìn)與家人互動(dòng)品質(zhì)活動(dòng)（一）1、媽媽是大廚師，或是女強(qiáng)人，不論做什麼？媽媽都是最佳演員。指導(dǎo)學(xué)生觀察媽媽的言談舉止，並培養(yǎng)學(xué)生自我表達(dá)能力。2、由小朋友扮演媽媽的角色，演出俏媽咪現(xiàn)形記。1班級(jí)（個(gè)別）發(fā)表收集有關(guān)母親的文章活動(dòng)（二）1、製作邀請(qǐng)卡，請(qǐng)班上的愛心媽媽們，

6、參加班級(jí)記者會(huì)。2、分組採(cǎi)訪各位媽媽，並記下所想、所看、所聽到的。3、指導(dǎo)學(xué)生思考、分析、判斷能力，統(tǒng)整訪問(wèn)內(nèi)容4、請(qǐng)各組代表分別介紹每一位愛心媽媽的檔案、生平、職業(yè)、求學(xué)、家庭生活。2分組討論開會(huì)邀請(qǐng)卡活動(dòng)（三）1、請(qǐng)小朋友每人說(shuō)一句"愛的小語(yǔ)"2、請(qǐng)每人朗誦一首詩(shī)或獻(xiàn)唱一首歌，並把歌詞寫下來(lái)。3、在小朋友的心目中媽媽扮演什麼角色，請(qǐng)運(yùn)用想像力來(lái)形容媽媽對(duì)我的愛。4、能表達(dá)出對(duì)媽媽的祝福，作為母親節(jié)的賀禮。5、歌曲教唱：媽媽的眼睛。1全班學(xué)習(xí)單朗誦音樂(lè)（母親頌）、收集母親節(jié)新詩(shī)實(shí)施日期學(xué)習(xí)目標(biāo)單元名稱單元活動(dòng)主題能力指標(biāo)主要活動(dòng)教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)型態(tài)教學(xué)評(píng)量教學(xué)資源備註95年4月下旬至母親節(jié)前

7、一、了解自我及發(fā)展?jié)撃芏?、表達(dá)溝通與分享三、尊重、關(guān)懷與團(tuán)隊(duì)合作永不凋謝的康乃馨4.母親節(jié)感恩禮券2-2-2參與家庭生活並增進(jìn)與家人互動(dòng)品質(zhì)活動(dòng)（四）1、送給媽媽一份實(shí)惠又省錢的禮物，母親節(jié)感恩禮券2、事先請(qǐng)小朋友揣摩媽媽的三個(gè)心願(yuàn)，在禮券上寫下承諾，來(lái)完成媽媽的心願(yuàn)。3、請(qǐng)小朋友將這一份禮物帶回家送給媽媽。4、請(qǐng)媽媽給小朋友愛的鼓勵(lì)。5、呈現(xiàn)與分享：將感恩禮券學(xué)習(xí)單張貼成海報(bào)展示出來(lái)。2班級(jí)（全班）實(shí)作發(fā)表母親節(jié)感恩禮