道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第二課《青春的心弦》填空題.docx

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道德與法治七年級(jí)下冊(cè)第二課《青春的心弦》填空題【第二課青春的心弦】1、男生與女生的差異表現(xiàn)在哪些方面？（P14）生理方面、性格特征、興趣愛好、(）。2、什么是性別刻板印象？（P15相關(guān)鏈接）性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的（）印象，表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。3、性別刻板印象的影響？（P16）①對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何（）自我形象，如何與異性相處。（積極影響）②性別刻板印象也可能在某種程度上（）我們自身潛能的發(fā)揮。（消極影響）4、如何正確看待男生女生的性別差異（生理性別特征）？（P15-P16）①男生女生的生理性別特征是（）的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受。②我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同時(shí)，（）過于受性別刻板印象的影響。5、正確對(duì)待男生女生性別優(yōu)勢的原因及做法？（P17）（1）原因：男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢。（）對(duì)方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己。（2）做法：①不僅要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢，相互（），讓自己變得更加優(yōu)秀。②不應(yīng)因自己某一方面的優(yōu)勢而自傲， 也不應(yīng)因自己某一方面的（）而自卑。③男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，（）。（男生女生應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)？）6、青春期心理萌動(dòng)的表現(xiàn)？（P18）在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加（）自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。7、與異性交往的意義？（P19）①有助于我們（）異性的思維方式、情感特征。②我們能從對(duì)方身上看到某些（）品質(zhì)。③與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。這份友誼會(huì)成為我們青春美好的（）。8、★與異性交往的原則？（P19）內(nèi)心（）、言談得當(dāng)、舉止（）。9、★如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待異性情感？（P20-P21）（1）認(rèn)識(shí)：①萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感，這是青春成長中的（）現(xiàn)象。②在與異性交往的過程中，我們會(huì)因?yàn)閷?duì)異性的欣賞、對(duì)美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并（）真正的愛情。（2）做法：面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的（）的情感，我們應(yīng)該慎重對(duì)待，（）處理。10、什么是真正的愛情？（P21）（）是一種高尚的情感。愛情意味著欣賞和（），更需要責(zé)任和（）。 【第二課青春的心弦答案】1、思維方式。2、固有3、塑造影響4、與生俱來不要5、欣賞取長補(bǔ)短欠缺共同進(jìn)步6、在意7、了解優(yōu)秀見證8、坦蕩、得體9、正常不是朦朧理智10、愛情尊重能力