《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)I》課程標(biāo)準(zhǔn)（高職院校大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)）.doc

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《企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)I》課程標(biāo)準(zhǔn)（2023）課程名稱：企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)I課程代碼：qycwkj123456課程學(xué)分：4總學(xué)時(shí)：72（理論學(xué)時(shí)：72實(shí)踐學(xué)時(shí)：0）適用專業(yè)：會(huì)計(jì)專業(yè)使用年級(jí)：一年級(jí)、二年級(jí)考核方式：筆試（閉卷）課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課一、課程概述（一）課程定位本課程是會(huì)計(jì)專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，是會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)中的主體部分。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論，并能夠運(yùn)用財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本方法處理一般財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)問題。本課程既是會(huì)計(jì)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的主體部分，又是企業(yè)會(huì)計(jì)工作中最重要、最基本的內(nèi)容，主要涵蓋了對(duì)不同企業(yè)各種共同性業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理的理論和方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程之前，需具有《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)職業(yè)道德與財(cái)經(jīng)法規(guī)》等課程的基礎(chǔ)。本課程的任務(wù)是介紹財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本理論和實(shí)務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作應(yīng)具備的基本知識(shí)、基本技能和操作能力以及良好職業(yè)素養(yǎng)的形成。為后續(xù)的《成本會(huì)計(jì)》、《稅務(wù)會(huì)計(jì)》、《會(huì)計(jì)電算化》、《財(cái)務(wù)管理》、《審計(jì)實(shí)務(wù)》和《會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)》等專業(yè)課程的學(xué)習(xí)和今后從事會(huì)計(jì)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在整個(gè)專業(yè)課程體系中具有承上啟下的重要地位。（二）設(shè)計(jì)思路本課程是按照“ 以能力為本位，以職業(yè)實(shí)踐為主線，以具體任務(wù)為主體的模塊化專業(yè)課程體系”的總體設(shè)計(jì)要求，本課程以主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理為基本目標(biāo)，徹底打破學(xué)科課程的設(shè)計(jì)思路，緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來選擇和組織課程內(nèi)容，突出工作任務(wù)與知識(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上掌握知識(shí)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的就業(yè)能力。課程內(nèi)容的編排是以行業(yè)就業(yè)為導(dǎo)向，以會(huì)計(jì)報(bào)表項(xiàng)目涉及到的會(huì)計(jì)六大要素涵蓋的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算方法為課程主線，將本課程要求掌握的會(huì)計(jì)核算業(yè)務(wù)分解設(shè)計(jì)成若干個(gè)工作任務(wù)，分兩個(gè)學(xué)期開設(shè)。第一學(xué)期主要闡述和訓(xùn)練的是資產(chǎn)要素的核算知識(shí)和技能，第二學(xué)期主要闡述和訓(xùn)練的是投資、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用、利潤(rùn)、財(cái)務(wù)報(bào)告等業(yè)務(wù)的核算知識(shí)和技能。采用“教學(xué)做”一體的教學(xué)方法，即理論教學(xué)與單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)同步，要求學(xué)生做學(xué)結(jié)合、邊學(xué)邊做，以培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)會(huì)計(jì)崗位的工作能力。本課程對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成起到主要支撐或明顯促進(jìn)作用，培養(yǎng)學(xué)生具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人際交流、自信心、社會(huì)責(zé)任心、職業(yè)道德等社會(huì)能力，以及自我控制與管理、再學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考、分析問題和解決問題等能力。二、課程目標(biāo)總體目標(biāo)：通過任務(wù)引領(lǐng)的項(xiàng)目活動(dòng)，使學(xué)生具備會(huì)計(jì)專業(yè)所必需的基本理論知識(shí)和基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷和職業(yè)自豪感、規(guī)則意識(shí)和對(duì)職業(yè)的敬畏之心,使他們懂得優(yōu)秀會(huì)計(jì)人才的崇高歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。（一）思政目標(biāo)1．涵養(yǎng)家國情懷，樹立堅(jiān)定正確的理想信念；2．樹立正確的價(jià)值觀，德法兼修，強(qiáng)化法制意識(shí)；3．提升對(duì)職業(yè)道德和契約精神的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的敬畏意識(shí)；4．培養(yǎng)職業(yè)自豪感、規(guī)則意識(shí)。（二）素質(zhì)目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生自覺維護(hù)國家利益、社會(huì)利益、集體利益的職業(yè)意識(shí)；? 1．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和敬業(yè)精神，形成良好的職業(yè)習(xí)慣；2．使學(xué)生具有求實(shí)創(chuàng)新的意識(shí)；3．培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的思想觀念和廉潔自律的會(huì)計(jì)品格。（三）知識(shí)目標(biāo)1．了解庫存現(xiàn)金、銀行存款的日常收、付業(yè)務(wù)，賬務(wù)處理辦法，及其財(cái)產(chǎn)清查方法；2．了解常用的幾種銀行結(jié)算方式的特點(diǎn)、適用范圍、結(jié)算程序；3．了解資產(chǎn)的賬務(wù)處理辦法；4．了解總分類賬簿和明細(xì)分類賬簿的格式和登記方法。（四）能力目標(biāo)1．能聯(lián)系實(shí)際掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)核算的一般操作方法；2．能正確使用企業(yè)會(huì)計(jì)核算中常用的賬戶；3．能按要求正確核算企業(yè)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；?4．能正確計(jì)算會(huì)計(jì)核算的主要指標(biāo)；5．能運(yùn)用會(huì)計(jì)核算資料對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)狀況進(jìn)行初步分析。（五）證書目標(biāo)1．會(huì)計(jì)初級(jí)職稱；2．會(huì)計(jì)中級(jí)職稱。 三、課程內(nèi)容、要求及學(xué)時(shí)安排序號(hào)課程內(nèi)容教學(xué)基本要求課時(shí)教學(xué)模塊教學(xué)課題能力要求知識(shí)要求課程思政融入點(diǎn)1財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)認(rèn)知概述、基礎(chǔ)理論、法規(guī)掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)與基礎(chǔ)會(huì)計(jì)的區(qū)別。1.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的概念；2.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本前提和信息質(zhì)量要求；3.會(huì)計(jì)要素確認(rèn)與計(jì)量屬性；4.會(huì)計(jì)規(guī)范體系；5.財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容。1.樹立愛崗敬業(yè)、遵循準(zhǔn)則、不做假賬的職業(yè)道德；2.樹立服務(wù)公司的意識(shí)；3.遵守會(huì)計(jì)職業(yè)道德，強(qiáng)化財(cái)經(jīng)法律意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。42貨幣資金（一）概述、庫存現(xiàn)金、銀行存款掌握庫存現(xiàn)金、銀行存款的賬務(wù)處理。1.貨幣資金的內(nèi)容；2.庫存現(xiàn)金、銀行存款的賬戶結(jié)構(gòu)；3.現(xiàn)金、銀行存款的清查及賬務(wù)處理，銀行存款余額調(diào)節(jié)表的編制。1.遵守財(cái)經(jīng)法規(guī)；2.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，形成正確的金錢觀、價(jià)值觀。4貨幣資金（二）其他貨幣資金掌握其他貨幣資金的賬務(wù)處理。1.其他貨幣資金的賬戶結(jié)構(gòu)；2.其他貨幣資金的內(nèi)容和主要賬務(wù)處理。2實(shí)操練習(xí)掌握該模塊習(xí)題訓(xùn)練。相關(guān)習(xí)題訓(xùn)練。2應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)（一）應(yīng)收票據(jù)1.樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)；4 3掌握應(yīng)收票據(jù)的內(nèi)容和分類、掌握應(yīng)收票據(jù)的賬務(wù)處理。1.應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)的內(nèi)容；應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)、預(yù)付賬款產(chǎn)生的原因；2.商業(yè)匯票的種類；應(yīng)收票據(jù)賬戶結(jié)構(gòu)，不帶息應(yīng)收票據(jù)的取得、到期收回及轉(zhuǎn)讓的會(huì)計(jì)核算；3.帶息應(yīng)收票據(jù)的核算。2.嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)準(zhǔn)則；3.培養(yǎng)高度責(zé)任感。應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)（二）應(yīng)收賬款掌握應(yīng)收賬款的賬務(wù)處理。1.應(yīng)收賬款賬戶結(jié)構(gòu)；2.應(yīng)收賬款形成和收回的會(huì)計(jì)核算。1.樹立風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)；2.嚴(yán)格遵守會(huì)計(jì)準(zhǔn)則；3.培養(yǎng)高度責(zé)任感。4應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)（三）預(yù)付及其他應(yīng)收款掌握預(yù)付賬款、其他應(yīng)收賬款的賬務(wù)處理。1.預(yù)付賬款賬戶設(shè)置和賬戶結(jié)構(gòu)；2.預(yù)付貨款、收貨結(jié)算和差額補(bǔ)付（或差額退回）的會(huì)計(jì)核算；3.其他應(yīng)收款的內(nèi)容及核算。2實(shí)操練習(xí)掌握該模塊習(xí)題訓(xùn)練。相關(guān)習(xí)題訓(xùn)練。2應(yīng)收及預(yù)付款項(xiàng)（四）壞賬掌握壞賬損失來源、依據(jù)及壞賬減值測(cè)試。1.應(yīng)收款項(xiàng)減損的確認(rèn)；2.壞賬準(zhǔn)備的會(huì)計(jì)核算。44存貨（一）概述、原材料（實(shí)際成本核算）1.存貨的概念、性質(zhì)、范圍；2.原材料按實(shí)際成本計(jì)價(jià)核算的方法、特點(diǎn)及賬務(wù)處理。1.培養(yǎng)認(rèn)真、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；2.形成良好的工作習(xí)慣。4 1.能用個(gè)別計(jì)價(jià)法、先進(jìn)先出法、加權(quán)平均法和計(jì)劃成本法計(jì)算原材料發(fā)出成本和結(jié)存成本；2.掌握實(shí)際成本計(jì)價(jià)下原材料收發(fā)的賬務(wù)處理。存貨（二）原材料（計(jì)劃成本核算）掌握實(shí)際成本計(jì)價(jià)下原材料收發(fā)的賬務(wù)處理。原材料按計(jì)劃成本計(jì)價(jià)核算的方法、特點(diǎn)及賬務(wù)處理。4存貨（三）周轉(zhuǎn)材料掌握包裝物和低值易耗品的賬務(wù)處理。1.周轉(zhuǎn)材料、低值易耗品、包裝物的概念、范圍和賬務(wù)處理。2.攤銷方法及有關(guān)的賬務(wù)處理。2委托加工物資掌握委托加工物資的賬務(wù)處理。委托加工物資的構(gòu)成與核算。2存貨（四）存貨清查與減值核算掌握存貨盤盈、盤虧的賬務(wù)處理。1.存貨清查方法，存貨盤盈、盤虧的核算；2.存貨減值的概念和計(jì)提存貨跌價(jià)準(zhǔn)備的核算。4固定資產(chǎn)（一）概述、初始計(jì)量掌握固定資產(chǎn)取得的賬務(wù)處理。1.固定資產(chǎn)的含義及特征；2.固定資產(chǎn)、在建工程和工程物資賬戶結(jié)構(gòu)，固定資產(chǎn)取得的會(huì)計(jì)核算。1.遵紀(jì)守法，提高法治意識(shí)；2.培養(yǎng)誠信品德。4 5固定資產(chǎn)（二）后續(xù)計(jì)量11.固定資產(chǎn)折舊的含義、影響因素和計(jì)提范圍；4掌握平均年限法、工作量法、年數(shù)總和法下固定資產(chǎn)折舊的計(jì)算和賬務(wù)處理。2.平均年限法、工作量法、年數(shù)總和法和雙倍余額遞減法；3.固定資產(chǎn)提折舊的會(huì)計(jì)核算。固定資產(chǎn)（三）后續(xù)計(jì)量2掌握固定資產(chǎn)后續(xù)支出的賬務(wù)處理。1.固定資產(chǎn)維修、更新改造的會(huì)計(jì)核算；2.固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的相關(guān)概念及會(huì)計(jì)核算。2處置掌握固定資產(chǎn)出售及報(bào)廢的賬務(wù)處理。固定資產(chǎn)出售、盤盈、盤虧的會(huì)計(jì)核算。2固定資產(chǎn)（四）實(shí)操練習(xí)掌握該模塊習(xí)題訓(xùn)練。相關(guān)習(xí)題訓(xùn)練。26無形資產(chǎn)（一）概述、初始計(jì)量掌握無形資產(chǎn)取得的賬務(wù)處理。1.無形資產(chǎn)的含義、特征及內(nèi)容；2.無形資產(chǎn)和研發(fā)支出的賬戶結(jié)構(gòu)；3.無形資產(chǎn)取得的會(huì)計(jì)核算。堅(jiān)定自行研發(fā)無形資產(chǎn)的信心，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。4無形資產(chǎn)（二）后續(xù)計(jì)量掌握無形資產(chǎn)攤銷和減值的核算。1.研發(fā)支出核算的相關(guān)規(guī)定；2.無形資產(chǎn)攤銷的會(huì)計(jì)核算；3.無形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的相關(guān)概念。2處置無形資產(chǎn)出售和報(bào)廢的會(huì)計(jì)核算。2 掌握無形資產(chǎn)出售及報(bào)廢的賬務(wù)處理。無形資產(chǎn)（三）實(shí)操練習(xí)掌握該模塊習(xí)題訓(xùn)練。相關(guān)習(xí)題訓(xùn)練。27期末復(fù)習(xí)4四、課程實(shí)施保障條件（一）主講教師基本條件1.熟練掌握會(huì)計(jì)理論知識(shí)，熟悉不同層級(jí)會(huì)計(jì)崗位的工作任務(wù)，能結(jié)合企業(yè)的實(shí)際會(huì)計(jì)崗位的工作流程來進(jìn)行授課；2.具備相當(dāng)于“會(huì)計(jì)師”水平的資質(zhì)3.具有較強(qiáng)專業(yè)知識(shí)能力，具備會(huì)計(jì)、稅法、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)管理等綜合知識(shí)。（二）實(shí)踐教學(xué)基本條件1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地序號(hào)實(shí)訓(xùn)室名稱核心設(shè)備實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1多媒體教室多媒體設(shè)備分崗實(shí)訓(xùn)2.校外實(shí)習(xí)基地序號(hào)校外實(shí)習(xí)基地名稱合作企業(yè)名稱用途1五、教學(xué)實(shí)施（一）教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法 除采用基本的教學(xué)方法外，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容，靈活地采用以下方法組織教學(xué)：（1）案例教學(xué)法：每一項(xiàng)目的教學(xué)內(nèi)容由經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的案例導(dǎo)入，然后就案例提出相關(guān)的問題，將教學(xué)內(nèi)容融入到問題之中，通過解決問題的方法達(dá)到教學(xué)目的。案例教學(xué)中，把學(xué)生作為教學(xué)活動(dòng)的主體，一切圍繞學(xué)生如何完成工作任務(wù)這個(gè)中心，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙向互動(dòng)，從而提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的能力，形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)的開放型的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到預(yù)期的實(shí)訓(xùn)效果。（2）實(shí)踐教學(xué)法：實(shí)踐教學(xué)法是一種將知識(shí)與能力、知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合的教學(xué)方法，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作技能和解決實(shí)際問題的能力。實(shí)踐教學(xué)法突出實(shí)踐能力培養(yǎng)，體現(xiàn)基于會(huì)計(jì)職業(yè)崗位分析和具體工作過程的課程設(shè)計(jì)理念，以真實(shí)工作任務(wù)為載體組織實(shí)踐教學(xué)的內(nèi)容。彌補(bǔ)傳統(tǒng)課程重理論、輕實(shí)踐的缺陷。（3）情景教學(xué)法：仿真化的實(shí)訓(xùn)室布局，讓學(xué)生猶如置身于某個(gè)企業(yè)的會(huì)計(jì)部門辦公室。實(shí)訓(xùn)所用的各類會(huì)計(jì)賬本、單證、印章等資料，全部按企業(yè)會(huì)計(jì)崗位實(shí)際工作所需配備。指導(dǎo)教師設(shè)置某種情境，布置具體的工作任務(wù)，讓學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)去完成。通過以上措施為學(xué)生模擬出真實(shí)的企業(yè)工作環(huán)境及氛圍，縮小學(xué)校教學(xué)與企業(yè)實(shí)際工作之間的差距。2.教學(xué)手段多媒體教學(xué)手段：電子課件、投影、視頻、音頻、多媒體教學(xué)軟件。定期進(jìn)行教研活動(dòng)，并建立業(yè)務(wù)活動(dòng)記錄，具體活動(dòng)內(nèi)容如下：（1）執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的課程及其環(huán)節(jié)的教學(xué)任務(wù)。（2）組織教師制定課程教學(xué)計(jì)劃、做好教學(xué)各環(huán)節(jié)工作以及相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（3）將“工學(xué)結(jié)合”的思想落實(shí)到教學(xué)模式的設(shè)計(jì)與實(shí)施中，構(gòu)建符合職業(yè)教育特點(diǎn)的“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”、“項(xiàng)目導(dǎo)向”等行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)模式，融“教、學(xué)、做”為一體。（4）積極與其他課程進(jìn)行溝通交流，增加課程與課程之間的興趣，比如會(huì)計(jì)分崗能力課程與中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的結(jié)合融通。 本課程要走現(xiàn)代教育技術(shù)路徑，采取信息化教學(xué)手段，建設(shè)微信教學(xué)平臺(tái)，開發(fā)信息化題庫。題庫用于課堂無紙化測(cè)試學(xué)生，檢驗(yàn)教學(xué)效果。（二）教學(xué)評(píng)價(jià)與課程考核1.教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)采用模塊評(píng)價(jià)、單元評(píng)價(jià)和目標(biāo)評(píng)價(jià)相結(jié)合，知識(shí)考核和能力考核相結(jié)合，平時(shí)考核和綜合考核相結(jié)合。2.考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定辦法本課程考核是過程性考核與結(jié)果考核相結(jié)合，其中期末試卷成績(jī)占60%，平時(shí)考核成績(jī)占40%。平時(shí)成績(jī)是結(jié)合學(xué)生平時(shí)的課堂表現(xiàn)、作業(yè)、到課率、學(xué)習(xí)態(tài)度等，考核涵蓋學(xué)習(xí)實(shí)施全過程；期末綜合性知識(shí)點(diǎn)考核由教師根據(jù)各項(xiàng)目的知識(shí)目標(biāo)，在鑒定試題范圍中進(jìn)行組卷并采取閉卷筆試的方式進(jìn)行考核。課程考核具體方案如下：考核項(xiàng)目考核內(nèi)容考核方式考核比例過程性考核學(xué)習(xí)態(tài)度根據(jù)課后作業(yè)完成情況、上課紀(jì)律、課堂回答問題情況，由教師綜合評(píng)定得分教師記錄20%平時(shí)考勤根據(jù)上課考勤情況由教師和學(xué)生干部評(píng)定得分教師記錄或抽查10%課堂實(shí)踐根據(jù)學(xué)生課堂上作業(yè)完成情況由教師評(píng)價(jià)評(píng)定成績(jī)教師檢查10%結(jié)果考期末考試(筆試)基礎(chǔ)知識(shí)、技能的考核由教師評(píng)定的筆試成績(jī)60% 核六、推薦教材及課程資源（一）推薦教材及參考書1.推薦教材序號(hào)教材名稱作者出版社出版時(shí)間教材類型1《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》邵祥東、方麗、陳疌瑗電子工業(yè)出版社2021/6/1新時(shí)代高等職業(yè)教育課證融通創(chuàng)新教材2.參考書序號(hào)名稱作者出版社出版時(shí)間備注1《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中華人民共和國財(cái)政部中國財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)出版社（二）課程資源的開發(fā)與利用充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，搜集教學(xué)資源素材，重組包括資訊、信息、視頻等在內(nèi)的資源，制作多媒體課件。