第六單元 話里有話—海明威的對話藝術(shù)

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1、初中—語文—九年級上冊—第六單元話里有話—海明威的對話藝術(shù)實(shí)驗(yàn)區(qū)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)——《海明威的對話藝術(shù)》《巴爾扎克作品、<水滸><紅樓夢>的對話藝術(shù)》海明威的對話藝術(shù)????巴爾扎克作品、《水滸》《紅樓夢》的對話藝術(shù)一、探究、鑒賞課文《海明威的對話藝術(shù)》。1.海明威簡介。（讓學(xué)生查資料介紹）2.文體介紹。（本文是一篇文藝隨筆。）3.你同意《海明威的對話藝術(shù)》關(guān)于《永別了，武器（結(jié)尾）》的鑒賞意見嗎？4.《海明威的對話藝術(shù)》的主要觀點(diǎn)是什么？（提示：學(xué)生再次快速閱讀課文，用筆畫出文中表示觀點(diǎn)的關(guān)鍵語句，歸納整理。各小組派代表發(fā)言，教師適時給予點(diǎn)撥、評價。）

2、（1）指出海的作品只提供線索，極力不讓人物說出自己內(nèi)心的心情，讓讀者自己去想象。（2）指出其作品省略背景交代和外在動作，但又為對話所暗示，空白大、暗示強(qiáng)，正為海明威之對話藝術(shù)特點(diǎn)。（3）指出其作品在平靜的對話語氣中掩蓋著內(nèi)心強(qiáng)烈的大幅度動作。（4）以上所構(gòu)成的海明威之不動聲色的“冰山風(fēng)格”式對話產(chǎn)生了世界性影響。（5）舉例說明沒有任何心口誤差的對話，即沒有潛臺詞、潛對話的對話為現(xiàn)代小說所不提倡。5.用《海明威的對話藝術(shù)》“潛臺詞”的理論評點(diǎn)賈蕓、《山地回憶》中女孩子等人物的“說話”。（1）賈蕓撒謊她母親私下議論鳳姐能力特強(qiáng)，其實(shí)心里的話是你喜人當(dāng)面奉

3、承，我就討你喜歡。鳳姐聽后問他怎么好好兒的在背地里議論起她來，這潛臺詞多層。一是表示欣然接受了他的奉承；二是不能向你這晚輩小人物直言感謝，若如此就失了身份；三是還有什么更細(xì)更多的好話說來聽聽。（2）女孩說：“怎么辦，我還得往上走！”女孩子這段對話的潛臺詞也是多重的，既包含了自己也覺得剛才的意見沒有多少道理，又包含了偏不向你認(rèn)錯的意思。6.以《海明威的對話藝術(shù)》的觀點(diǎn)看《山地回憶》與《永別了，武器（結(jié)尾）》的對話有沒有相同的地方？（共同之處是都有潛臺詞、潛對話，或叫心口不一、話里有話、言外之意。）7.這兩篇文章的對話的不同之處是明顯的，你能找出來嗎？不

4、同在之處在于：（1）《永別了，武器》（結(jié)尾）全如此；而《山地回憶》不少對話并沒有潛臺詞。（2）《永別了，武器》（結(jié)尾）只是對話，沒有提示人物的心情，沒有附加的外在動作，沒有交代背景，即大空白；而對話的暗示性又很強(qiáng)，即強(qiáng)暗示。而《山地回憶》中心情的提示，附加的動作是隨處可見的。（3）《永別了，武器》（結(jié)尾）的平靜對話的下面是內(nèi)心的強(qiáng)烈的大幅度動作，這在課文中已有詳盡分析說明?！渡降鼗貞洝房傮w上不如其強(qiáng)烈，但也有幾處重要的關(guān)鍵的地方，掩藏著較大幅度的內(nèi)心波瀾。二、探究鑒賞課文《巴爾扎克作品、〈水滸〉、〈紅樓夢〉的對話藝術(shù)》。1.節(jié)選的魯迅關(guān)于對話藝術(shù)的理

5、論，其主要內(nèi)容是什么？（魯迅的理論主要為：刪除不必要之點(diǎn)，只摘出各人有特色的談話，就可以推見說話者是一個怎樣的人；這怎樣的人，主要指有什么樣的個性——有關(guān)性格，乃至大體長相、說話特點(diǎn)等模樣。）2.請用魯迅的理論，分析本冊中的《水滸》或《紅樓夢》人物。（舉例：如《水滸》中宋江替李逵賠償眾人的部分，宋江所說的許多話，特別是仔細(xì)詢問他們受傷的情況，替眾人找到收下賠償錢的那些話，足見他疏財(cái)仗義、善收人心的領(lǐng)袖性格。這就是有特色的談話。）3.運(yùn)用魯迅的理論，從本單元一些人物的說話中，推想出符合他們個性的外在形態(tài)。（本單元未做此類描寫的主要人物試想象如下，供參考

6、。）（1）卜世仁：兩眼靈活，嘴角分明，舉止利索，語速不疾不徐（衣著光鮮）。（2）鳳姐：臉容秀麗，笑中含威，嘴薄眼亮，說話聲清亮流利（衣著華麗）。（3）李逵：身材強(qiáng)壯，嘴闊眼大，眼神明澈，面部明朗而兇悍，嗓門大，語速快（衣著深素而隨便）。（4）宋江：五官端正，面有氣度，兩眼炯炯有神，舉止得體有度，話音不高不低。（5）女孩子：秀氣，眼亮，唇薄，舉止靈活，聲音流暢。（6）賈蕓除小說中原有描寫的外貌外，還可推想其眉眼傳神，說話流利等。三、布置作業(yè)。開展一次文藝鑒賞與口語交際相結(jié)合的活動：從電影、電視劇中找來最精彩的“話里有話”，在班上交流。