人教課標(biāo)版一下《最簡(jiǎn)單的圖形變化規(guī)律》word教案1

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1、最簡(jiǎn)單的圖形變化規(guī)律教學(xué)內(nèi)容：教材第88、89頁(yè)例1～例3及“做一做”，練習(xí)十六第1題．教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)觀察、拼擺、涂色等活動(dòng)發(fā)現(xiàn)最簡(jiǎn)單的圖形變化規(guī)律。2．培養(yǎng)同學(xué)們初步的觀察能力、推理能力。3．激發(fā)同學(xué)們喜愛(ài)數(shù)學(xué)，發(fā)現(xiàn)美的情感。教學(xué)重難點(diǎn)：1．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)最簡(jiǎn)單的圖形變化規(guī)律。2．引導(dǎo)學(xué)生從顏色、形狀兩大發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教學(xué)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備(出示：美麗的珠子圖)有一串珠子，不小心斷了，丟失了一顆珠子，你知道丟失的是哪一顆珠子嗎?請(qǐng)你猜猜看。讓學(xué)生猜一猜，猜對(duì)的同學(xué)老師給予表?yè)P(yáng)。并告訴學(xué)生在日常生活中，很多事物都是有一定的規(guī)律的。有規(guī)律的事物總能給人一種美的享受，這節(jié)課就讓我們

2、一起找規(guī)律。板書(shū)：找規(guī)律21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)二、探究新知1．教學(xué)例1；(1)課前演示：同學(xué)們舉行聯(lián)歡會(huì)的場(chǎng)最圖。讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)從畫(huà)面上都看到了什么?(2)觀察上面畫(huà)面。你從這些畫(huà)面上想到了什么?根據(jù)畫(huà)面上這四種事物排列的規(guī)律，每種事物排列后面一個(gè)應(yīng)是什么?21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)(3)獨(dú)立完成教材第88頁(yè)例1。根據(jù)彩旗排列的規(guī)律，我們?cè)谟颐娴姆礁駪?yīng)選哪一種顏色的彩旗，為什么?后面三幅圖你是怎么選樣的?讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。2．教學(xué)例2：擺一擺。圖1：(1)讓學(xué)生根據(jù)圖1動(dòng)于擺一擺學(xué)具卡片，要求學(xué)生邊擺邊說(shuō)。(2)思考圖1的物體排列有什么規(guī)律?兩種物體不僅形狀不同，還有

3、什么不同?完整說(shuō)一說(shuō)圖1的排列規(guī)律。(3)擺完一個(gè)藍(lán)色正方體，后面一個(gè)應(yīng)是什么？圖2：(1)讓學(xué)生根據(jù)圖2動(dòng)手?jǐn)[一擺學(xué)具卡片。要求學(xué)生邊說(shuō)邊擺。(2)圖2有什么規(guī)律?讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。(3)后面兩個(gè)應(yīng)擺什么?3．教學(xué)生例2：涂一涂。4．做一做。讓學(xué)生獨(dú)立完成后訂正答案。涂上合適的顏色，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣涂色的?21世紀(jì)教育網(wǎng)：21世紀(jì)教育網(wǎng)三、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)練習(xí)十六第1題。