17簡單的辦法就會有最壞的結(jié)果

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1、中學(xué)性健康教育案例簡單的辦法就會有最壞的結(jié)果關(guān)慶衛(wèi)昌平區(qū)第四中學(xué)晶晶是一名初二年級的女生,在班里學(xué)習(xí)成績中上等,屬于文靜的一類女孩。班里有一名男生,學(xué)習(xí)成績很差,在小學(xué)時留過兩次級,年齡比本班同學(xué)大,自然就比別人想得多,到了初二多次的給晶晶寫紙條,也許是不知所措,也許是青春的懵懂,晶晶的態(tài)度一直很“曖昧”。于是那個男生就在同學(xué)中吹噓“晶晶”在和他交朋友!同學(xué)的議論很快傳到了班主任那里,班主任多次的找晶晶談話、講道理,總之都是正面的宣傳,希望她努力學(xué)習(xí),不能早戀。但事與愿違,晶晶的學(xué)習(xí)成績反而越來越差,同學(xué)的議論也越來越多。無奈之下,班主任把

2、雙方的家長請到了學(xué)校,商討怎么解決他們的問題,這可能一開始就意味著失敗,雙方家長想法一致的可能性很??!結(jié)果是女孩的家長激動的聲討:男生招惹自己的女兒;男孩的家長強調(diào)一個巴掌拍不響。雙方不歡而散!回到家里,晶晶的媽媽越想越生氣,開始向女兒撒氣,可不論怎么講,怎么罵,晶晶就是不吭聲!當(dāng)媽的越說越氣憤,越說越委屈,一氣之下,把女兒推出了家門,把門反鎖。當(dāng)父親的偏巧是個“慢性子”,平時就一切聽老婆的,見這情景只是干嘆氣,也不敢勸!等晶晶的媽媽氣消了,開門時,女兒并沒有等在門口,這下子兩口子著急了,找了一晚上也沒找到。第二天,也顧不上面子了,晶晶的媽

3、媽到男孩家去找,男孩也不在家,這下更急了。正趕上“十一”放假,兩人一連3天沒有回家!可畢竟是孩子,開學(xué)那天,兩人各自回了家。以上是晶晶的媽媽在她回來以后,向我進行的哭訴。我安慰著晶晶的媽媽,也在思考著這個案例:家長包括老師用了最簡單的方法,其結(jié)果只能是最壞的!老師和家長講的正面道理,沒有錯,但可操作性不強,聽多了,還可能產(chǎn)生逆反。最不該做的是家長在盛怒之下,在晚上把一個女孩推出家門。可能家長是想嚇一嚇?biāo)?,但這對她來說卻是天塌下來的大事,它能去找誰,找一個品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué),沒有可能!只能去找那個“差生”了,一旦自己找到那個男生,從心里上就處于弱

4、勢,就只能聽那個男生的了!媽媽沒了主意,只剩下哭訴,不停的讓我說怎么辦!我根據(jù)晶晶媽媽的訴說,拿出了第一個方案1、從當(dāng)媽的角度,問清楚,這幾天到那兒去了,干了什么?2、在平和的狀態(tài)下,說出自己的想法。兩天后,媽媽來到學(xué)校述說了談話的結(jié)果:他們上了天安門廣場,晶晶特別后悔自己的行為,想好好學(xué)習(xí),上高中,考上大學(xué)。以我的判斷晶晶大部分的話是真實的,因為班主任反應(yīng)-76-晶晶的學(xué)習(xí)成績一直不錯,在節(jié)日期間,天安門廣場的人很多,家長最擔(dān)心的問題,應(yīng)該不會發(fā)生,畢竟他們還是孩子!男孩的工作不好做,家長在忙著小生意,孩子中午在小飯桌吃飯,比同班同學(xué)大,

5、學(xué)習(xí)成績不好,家長對孩子的“早戀”,表示無奈,甚至贊許!很難想象兩個人在一個教室中學(xué)習(xí),同學(xué)會怎樣議論。只能從晶晶這方面想辦法。在與家長交談的過程中,我了解到:晶晶的老家在農(nóng)村,現(xiàn)在還有一處住房,父母現(xiàn)在都已下崗,只是為了晶晶上學(xué),住在晶晶父親原單位的一套平房,靠做臨時工維持生活。根據(jù)以上這些情況,我給出第二個方案:晶晶的全家搬回農(nóng)村,把城鎮(zhèn)的住房出租,收入幾乎與晶晶父母上班相當(dāng),還可以打理家里的老房子,關(guān)鍵的是晶晶轉(zhuǎn)回農(nóng)村,可以靜下心來專心學(xué)習(xí),男生過一段時間就會平靜,晶晶家的危機就會自然渡過。起初晶晶媽媽不同意,認(rèn)為我是在一推了事,簡單

6、處理。我沒做過多解釋,而是讓他回去和女兒商量,也可以找專家咨詢。又過了兩天,經(jīng)過和女兒商量,并和“專家”咨詢過,同意了我的方案,還要求我千萬不要說晶晶轉(zhuǎn)到了哪個學(xué)校,看來家長明白了問題的關(guān)鍵!晶晶“悄悄”的轉(zhuǎn)回了老家,男生“慌亂”了幾天,也就沒事了!初二時班里還有同學(xué)提起她,到了初三都在準(zhǔn)備中考,也就沒人提起了。一個偶然的機會,我得知晶晶考上了區(qū)里的實驗中學(xué),她的媽媽也該滿意了吧!這類問題的解決,涉及到很多因素,一切資源都可能成為決定事件走向的條件,老師、家長要全面的思考,找出最佳的可操作方案,簡單的“講道理”,往往不會有最好的結(jié)果。201

7、0年6月3日-76-

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