通信原理課程設計報告-基于matlab 的am調制解調實現(xiàn)

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1、長沙理工大學《程序設計實踐》課程設計報告曹雪鋒學院城南學院專業(yè)通信工程班級通信14-1學號23學生姓名曹雪鋒指導教師吳志敏課程成績完成日期2017年1月12日課程設計成績評定學院城南學院專業(yè)通信工程班級通信1401學號201485250123學生姓名曹雪鋒指導教師吳志敏課程成績完成日期2017年1月12日指導教師對學生在課程設計中的評價評分項目優(yōu)良中及格不及格課程設計中的創(chuàng)造性成果學生掌握課程內容的程度課程設計完成情況課程設計動手能力文字表達學習態(tài)度規(guī)范要求課程設計論文的質量指導教師對課程設計的評定意見綜合成績指導教師簽字2017年1月13日課程設計任務書

2、城南學院通信工程專業(yè)課程名稱通信原理課程設計時間2016/2017學年第一學期18～20周學生姓名曹雪鋒指導老師吳志敏題目基于MATLAB的AM調制解調實現(xiàn)主要內容：利用MATLAB集成環(huán)境下的M文件，編寫程序來實現(xiàn)AM的調制解調，要求調制信號頻率30HZ，載波頻率為120HZ，并繪制出解調前后的時域和頻域波形及疊加噪聲時解調前后的時頻波形，根據(jù)運行結果和波形來分析該解調過程的正確性及信道對信號傳輸?shù)挠绊?。要求?）熟悉MATLAB中M文件的使用方法，并在掌握AM調制解調原理的基礎上，編寫出AM調制解調程序。2）繪制出AM信號解調前后在時域和頻域中的波形，

3、并觀察解調前后頻譜有何變化以加深對AM信號解調原理的理解。3）對信號疊加噪聲，并進行解調，繪制出解調前后信號的時頻波形，改變噪聲功率進行解調，分析噪聲對信號傳輸造成的影響。4）在老師的指導下，要求獨立完成課程設計的全部內容，并按要求編寫課程設計學年論文，能正確闡述和分析設計和實驗結果。應當提交的文件：（1）課程設計學年論文。（2）課程設計附件。曹雪鋒《基于MATLAB的AM調制解調實現(xiàn)》第1頁共15頁基于MATLAB的AM調制解調實現(xiàn)學生姓名：曹雪鋒指導老師：吳志敏摘要現(xiàn)在的社會越來越發(fā)達，科學技術不斷的在更新，在信號和模擬電路里面經(jīng)常要用到調制與解調，而

4、AM的調制與解調是最基本的，也是經(jīng)常用到的。用AM調制與解調可以在電路里面實現(xiàn)很多功能，制造出很多有用又實惠的電子產(chǎn)品，為我們的生活帶來便利。在我們日常生活中用的收音機就是采用了AM調制的方式，而且在軍事和民用領域都有十分重要的研究課題?，F(xiàn)用MATLAB中M文件實現(xiàn)本課程設計內容“基于MATLAB的AM調制解調實現(xiàn)”。在課程設計中，系統(tǒng)開發(fā)平臺為WindowsXP，MTALAB2007，程序設計語言采用MATLAB2007，程序運行平臺為MATLAB2007。通過MATLAB編寫程序并加以調試能夠實現(xiàn)AM的調制與調解，完成了課程設計的目標，并經(jīng)過適當完善后

5、，將可以在實際中應用。關鍵詞MATLAB；AM；調制調解1引言模擬調制技術在20世紀中曾有較大的應用，如軍事通信、短波通信、模擬移動通信、模擬調頻廣播和模擬調幅廣播等。雖然現(xiàn)在通信的發(fā)展趨勢為數(shù)字化，但數(shù)字技術并不能完全替代模擬技術，而且模擬調制技術是通信理論的基本知識。模擬信號的載波調制電路里面經(jīng)常要用到調制與解調，而AM的調制與解調是最基本的，也是經(jīng)常用到的，[1]為了進一步了解模擬調幅，展現(xiàn)MATLAB中M文件程序設計優(yōu)勢，本課程設計將在MATLAB中用M文件實現(xiàn)AM調制解調的程序設計。1.1課程設計目的本課程設計課題主要研究基于MATLAB的AM調

6、制解調實現(xiàn)的理論設計和軟件仿真方法。掌握模擬系統(tǒng)AM調制解調的原理；掌握AM調制解調模擬系統(tǒng)的理論設計方法；掌握應用MATLAB分析系統(tǒng)時域、頻域特性的方法，進一步鍛煉應用MATLAB進行編程仿真的能力。1曹雪鋒《基于MATLAB的AM調制解調實現(xiàn)》第2頁共15頁1.2課程設計要求熟悉MATLAB中M文件的使用方法，并在掌握AM調制解調原理的基礎上，編寫AM調制解調程序。繪制出AM信號解調前后在時域和頻域中的波形，并觀察解調前后頻譜有何變化以加深對AM信號解調原理的理解。對信號疊加噪聲，并進行解調，繪制出解[2]調前后信號的時頻波形，改變噪聲功率進行解調，

7、分析噪聲對信號傳輸造成的影響。1.3課程設計步驟(1)給定一個調制信號mes，載波信號Uc，并設計AM調制解調相關參數(shù)。(2)分別繪制出調制信號和載波信號的波形圖和頻譜圖。(3)使用modulate()函數(shù)對mes信號進行調制。(4)使用demod()函數(shù)解調已調信號Uam。(5)使用awgn()函數(shù)對已調信號Uam加入噪聲，觀察加入噪聲后對信號的影響。2AM調制解調原理2.1AM調制原理AM是調幅，用AM調制與解調可以在電路里面實現(xiàn)很多功能，制造出很多有用又實惠的電子產(chǎn)品，為我們的生活帶來便利。在我們日常生活中用的收音機就是采用了AM調制方式，而且在軍事

8、和民用領域都有十分重要的研究課題。AM是指對信號進行幅度調制。在傳