《我的第一本書》教學(xué)設(shè)計

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1、3我的第一本書教學(xué)目標(biāo)：1．積累“幽默、凄慘、奧秘、翻來覆去”等詞語。2．理解文章展示的苦難生活境遇，感悟知識改變命運(yùn)的深刻內(nèi)涵。3．品評含意豐富的語句，養(yǎng)成正確的語感。教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)述“第一本書”的故事。教學(xué)難點(diǎn)：體會作者對苦難生活的深刻體察和獨(dú)特感悟。教學(xué)課時：1課時新課講解：第一課時學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.朗讀課文，積累字詞；2.理解文章的內(nèi)容，把握文章的主題。一、課前預(yù)習(xí)，初步感知學(xué)生自由閱讀課文，要求：1.在課文中圈劃出“讀一讀，寫一寫”中的生字詞。2.讀出聲并運(yùn)用“圈點(diǎn)勾畫法”劃出你喜歡的詞或句。3.初步概括文章的主要內(nèi)容。二、導(dǎo)入同學(xué)們，上一課我們感受了胡適對母親以其深細(xì)而嚴(yán)格

2、的教育影響自己人生歷程的一段追憶。今天，我們將走進(jìn)牛漢的隨筆《我的第一本書》，去感受苦難生活境況中濃濃的真摯情意給詩人的精神給養(yǎng)。三、資料助讀1.走進(jìn)作者：牛漢，原名史成漢，生于1923年10月，山西省人?，F(xiàn)當(dāng)代著名詩人，是'七月'詩派的重要成員，被人稱為“詩壇硬漢”?？谷諔?zhàn)爭期間在陜甘地區(qū)讀中學(xué)、大學(xué)。1940年發(fā)表作品，主要寫詩，近十年寫作散文。已出版詩集十余本，散文集七本，詩話集兩本。此外還參與主編中國現(xiàn)當(dāng)代詩選數(shù)部，臺灣編印了《牛漢散文精選》。從事文學(xué)編輯工作半個多世紀(jì)，曾主編《新文學(xué)史料》二十年，現(xiàn)為中國作協(xié)全國名譽(yù)委員，中國詩歌協(xié)會副會長。?已出版詩集《彩色的生活》、

3、《祖國》、《愛與歌》、《溫泉》、《海上蝴蝶》及《牛漢詩選》等。2.時代背景：20世紀(jì)二、三十年代中國農(nóng)村貧窮、饑餓、寒冷，讀書在當(dāng)時是有錢人的事情?，牛漢的“第一本書”折射出20世紀(jì)初中國農(nóng)村的苦難生活、人間溫情和生活樂趣。學(xué)習(xí)這篇課文，可以幫助我們認(rèn)識生活的底蘊(yùn)，感悟讀書對人生的意義。3四、落實(shí)生字詞1.注意讀音、字形酷(kù)似?摻(chān)?脊(jǐ)背?枉(wǎng)讀2.釋義幽默：有趣或可笑而意味深長。?凄慘：凄涼悲慘。?奧秘：奧妙神秘。?翻來覆去：一次又一次；多次重復(fù)。?摻和：摻雜混合在一起。?知書識禮：有知識，懂禮貌。指人有文化教養(yǎng)。?酷似：極像。五、整體感知，概

4、括文意。本文通過寫“我的第一本書”不同尋常的經(jīng)歷，反映上世紀(jì)二三十年代人們不幸的命運(yùn)，以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點(diǎn)樂趣和溫情。借書主要情節(jié)：補(bǔ)書送書贊書六、把握標(biāo)題含義。1．“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎?你還可以作怎樣的理解????(還可指我踏上人生的一次珍貴的經(jīng)歷，一本人生之書。)2．如何理解“這就是我的第一本書。對于元貞來說，是他一生惟一的一本書”??(體會書的珍貴，讀書機(jī)會的珍貴。)3．“我真應(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊美”。表達(dá)作者怎樣的感情?(我的第一本書對“我”影響之大，作者要回報它。)七、提煉文章主題。作者深情地回憶了自己童年時代

5、讀“第一本書”的經(jīng)歷，抒寫了與書有關(guān)及由第一本書引發(fā)的父子之情、同學(xué)之情以及人與狗的默契的情趣，表現(xiàn)了20世紀(jì)二三十年代遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村荒寒、蒼涼的生活境況和作者對生活的那份獨(dú)特的感受。八、品味語言,理解下列句子的含義。?1．我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應(yīng)到一點(diǎn)生命最初的快樂和夢幻。???我的童年生活是艱苦的，沒有有幽默可言，但是童年有著與生俱來的好奇、天真和掏氣，能和小伙伴們在一起，和小動物們在一起，回到大自然中間，就是快樂的，這就是生命最初的快樂。3??2．我的第一本書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。??作者的第一本書，既

6、是求知的第一本書，更是人生的第一本書。如果這第一本書不寫出來，那么這幾十年的讀書和寫書(詩)則失去了意義，變得毫無價值。人不能忘記成長歷程中最初的最有價值的奠基性的東西。這個句子表現(xiàn)了“第一本書，作為我的啟蒙老師對我后來走上文學(xué)道路有著深遠(yuǎn)的影響。九、課堂小結(jié)課文通過“第一本書”回憶了父親對“我”的愛以及朋友間的友誼和20世紀(jì)初艱難中的溫情，告訴我們“人不能忘本”，我們應(yīng)好好珍惜現(xiàn)在的生活?！暗谝槐緯辈煌瑢こ５慕?jīng)歷，給了作者終生受用的精神財富。的確，恰如一位哲人所說，生活是—所大學(xué)。無論其中是不幸，還是喜悅，那都是記憶中揮之不去的風(fēng)景，我們只要用心去體悟，亮色總是會有的，而且是

7、擴(kuò)展著的。十、課堂十分鐘練習(xí)?？陬^訓(xùn)練：說說“我”的第一本書，與同學(xué)們分享讀第一本書的心得。十一、布置作業(yè)。完成《高分突破》相關(guān)練習(xí)。板書設(shè)計：借書生活的艱辛人間的溫情同學(xué)的友誼上學(xué)的樂趣補(bǔ)書我的第一本書送書贊書3