牛津小學英語5aunit1thefirstdayatschool主備人倪雁飛

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1、牛津小學英語5AUnit1Thefirstdayatschool主備人：倪雁飛牛津小學英語5AUnit1Thefirstdayatschool第一課時共八課時第一課時BLook,readandlearnA部分前言新授課教學目標1、能聽懂、會說會讀會寫單詞room。2、能聽說、讀.?單詞和詞組areadingroom,atabletennisroom，atoilet,agarden,aswing,aslide并能正確運用。3、會讀前言部分教學重難點重點：目標中的123難點：目標中的3教學資源1、學生已學的4B第八單元的

2、單詞及相關句型。2、錄音機教學圖片預習設計1、復習4B第八單元的單詞及相關句型。2、通過聽錄音,認識并試讀B部分單詞。學程預設預習展示檢查預習題看圖片與右邊的單詞連線，嘗試讀單詞aslide，aswing,atoilet,agarden,areadingroom,atabletennisroom合作探究1、Itisthefirstdayofthenewterm.Welcomebacktoschool.Nicetoseeyou.理解thefirstdayatschool的意思并跟讀。2、小黑板展示前言，請學生試讀。遇到

3、問題可以相互幫助或求助老師。3、齊讀。指名讀。4、復習4B第八單元的單詞及相關句型?？焖匍W動圖片（學校設施的詞匯）：amusicroom,alibrary,acomputerroom,aplayground,aTVroom,anoffice.指著室內(nèi)設施(blackboard,bookcase,desk,chair,picture)鼓勵學生用Thereis/are...句型說話。5、學習新單詞aslide，aswing,atoilet,agarden,areadingroom,atabletennisroom并鞏固。

4、導航策略學生看圖片與右邊的單詞連線，嘗試讀單詞aslide，aswing,atoilet,agarden,areadingroom,atabletennisroom教師用手勢等肢體語言幫助理解first.Newterm可借助圖片幫助理解。也可以請預習的好的學生說出意思。學生試讀，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題，提示點撥。做What’smissing?調(diào)整與反思鞏固練習同桌用therebe句型和新詞進行造句操練。達標檢測根據(jù)提示把句子補充完整。1、我們學校有一間閱覽室。areadingroominourschool。2、在教室里有

5、一塊黑板。intheclassroom.3、在操場有一些學生。ontheplayground?作業(yè)布置1、聽B部分磁帶，并跟讀，抄寫。2、聽A部分前言錄音，讀熟。3、預習C部分的游戲鞏固復習新教的六個單詞。盡力拼背出這些單詞。學生造句比賽。引導學生正確使用單復數(shù)學生回答后師板書明確作業(yè)要求牛津小學英語5AUnit1Thefirstdayatschool主備人：倪雁飛牛津小學英語5AUnit1Thefirstdayatschool第二課時共八課時第二課時CAskandanswer新授課教學目標1、復習詞組areadin

6、groom,atabletennisroom，atoilet,agarden,aswing,aslide并能正確運用。2、理解下列句型Istherea...inthe...?Yes,thereis./No,thereisn't.及其復數(shù)形式并能正確運用。教學重難點重點：目標中的1、2難點：目標中的2教學資源錄音機教學圖片預習設計觀察C部分兩組句子有何不同，試著理解他們的意思。學程預設預習展示說說C部分兩組句子的意思。合作探究1、復習B部分的單詞，詞組及therebe句型的肯定句?？焖匍W動圖片（學校設施的詞匯）:are

7、adingroom,atabletennisroom，atoilet,agarden,aswing,aslide2.What’sinourschool?用therebe句型描述自己的學校。2學習句型⑴T：Look,thisisareadingroom.T：Istherea...inourschool?Yesorno?Yes,幫學生補充完整thereis.板書該句型。（2）操練單數(shù)。及兩種回答。（3）出示秋千的圖片，問Isthereaswinginourschool?No,thereisn’t.Arethereanys

8、wingsinDongzhouPark?Yes,thereare.⑷Arethereanyswingsinourschool?No,therearen’t.板書該句型。（5）舉例練習復數(shù)。鞏固練習1、同桌用板書的句型進行造句操練。2、完成書上C部分練習。⑴指導學生看圖，和生示范圖1。⑵根據(jù)畫面內(nèi)容同桌操練其它圖。⑶學生表演會話，師生評價。達標檢