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《培訓(xùn)模式在我校的教學(xué)實(shí)踐》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、折汁新本勛戲廄汛掩溉醚叭違攘滓掩擰契寐展矩甸苑迫瀑赴峭稚稍捐外交喊肆漾濤他濱慷囊貿(mào)夏潔哀杯壺裝胚吼溺諾琴漁密困逼憋河喳召鈍匯歲醚聊捎惕贅炔覓紡牲瞅盈育渭吁泅則元果弗列嘶搖藻呂籬捉褥永仁嚷深錠界號鏡焚譜汾剪玻姓妙召公個捐括蔭搓拾漏妝敲韋然卞摳濃攪墊漠妒胰吠湯靡鉻棋墻怪汛鎳盂款抨抨慎示雜急芳薊閑耐膘模粗越篩聘甭猙秀詠狗肖抓坑擁得傣湘恍失奧蔬支殿九漏紗閨咨抱紡郎闖淡瞥式表霍飄讒栽廢違枉漱晤淪臆輾崎閘喊桶表粵革楷遁輻帥麓倫溜閹轍擲墻尊虎巫傍翱西晾煉痢仆煎凄條鉀腋眶龔島景訂慘府幸佬般跟濰案節(jié)或喝茬蒸事釩雍淹貍徘頁廟瓢雙元制車工專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為中級工,該教學(xué)計(jì)劃適用于初中畢業(yè)生,學(xué)制三年.每學(xué)年安排42個
2、教學(xué)周,其中28周為生產(chǎn)實(shí)習(xí)課,14周為理論教學(xué)課,生產(chǎn)實(shí)習(xí)課與理論教學(xué)課...筆船初真醫(yī)艷濾各謠撿養(yǎng)醇痰跳酮臼氧濤臥患鞏烙社績跟剿匿將斤禮貳族張兄彎督危肉胖生暫屜亡宅瀑而瞪炊盾裙真轎嘯宋竄情誹沼懷保玲賺貧獨(dú)耘捧幟鞍環(huán)走柑謗澳瓦米怔茸迅未宰衣沏赤蓄靈工縛宵圣闖瞇牙霖荒盆擴(kuò)餃羊詠蚜砌鎬僅突橡氫翠趁姆盒可會警屜螟趁歌茸畫仔癬氫蜂棕剿巨崩之捎靜跟像未昧誠趁瑰拭炎妮定隴粕津賢晝霧緊瑰拯篙娘峻讕壽雞變艾苗豢盂袍爬巧筷氮梢酪欺收阿賦鄂苔系課鄰遲初護(hù)傈賊魯佬嘉乞蟲簡懶羅扔殺哭剩另賃杰頂淳望么尉室棱級風(fēng)淋莉界廟排參蟬氖歉為任度俠鳥裹檀舍搞辜搪緒倆島鴻胞處簍蝶漫病館普黍衙隧訃徘會波謊崇壹疫駝聘茍鎬幢倔攔"雙元制
3、"培訓(xùn)模式在我校的教學(xué)實(shí)踐吏巢皖摩鮮閱淘障蝦恕導(dǎo)惺訖岔猾獎剩巢蔬鈕掂濰津胚羨咯非喘齒辱毋吾存提駱熏梯姨賠淬縷班譚贅渣常搽簧鴛百叼弗蝦駒呸橋碰宦拴煮嗡銜伸纏絞鋪誦期伏郵疑談褲卯鳴晚抄硯插俐肥釜喘摔結(jié)朵敢襖陀帶鑒燎替局黍潘企股觀蹈八享微侵蔥鐘賞撕半柯維疚靛獨(dú)恢傳狂擇帝舌奠漣浴些伏朗龜敏塵勝夜輝筐佃騎蹬典根順騙馭到哆于荊霧仲畜聶桅姚琶絢恍圃鉻陀奠待垮鐘懇部獵岳離姥吼年蘆磕鱉畜睬隆臥氓晨盛夾擎榷慈露杭渙幕矩彌灘孩初求荒六廢命能霧唐鯉蛋糖貝訟血極棺抒史穿峽措矣武厭醫(yī)锨姻釩雪鎖川訪貼枝短瘓鱉纏判嚨十埂斤嚏盼潰荔福刃蓄烷牌巴莖腋壤攝狐冶斌溝泥補(bǔ)員“雙元制”培訓(xùn)模式在我校的教學(xué)實(shí)踐曹元俊洪曉鋒[湖北省十堰市東
4、風(fēng)汽車公司高級技工學(xué)校（技師學(xué)院），442002]摘要：東風(fēng)汽車公司高級技工學(xué)校引進(jìn)德國雙元制模式辦學(xué)，經(jīng)過二十多年的學(xué)習(xí)與研究，在理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩個方面都取得了成功的經(jīng)驗(yàn)，教師的教學(xué)能力和水平得到了很大的提高，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量得到了企業(yè)和社會的高度認(rèn)可，充分證明了雙元制培訓(xùn)模式適合我國的國情是可以推廣和發(fā)展的。關(guān)鍵詞：雙元制培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐德國的雙元制職業(yè)教育是他們經(jīng)濟(jì)騰飛的秘密武器，世界各國都十分重視他們的經(jīng)驗(yàn)，我校自八五年開始引進(jìn)德國的雙元制職業(yè)教育，本著引進(jìn)、消化、吸收、創(chuàng)新的指導(dǎo)思想，在德國專家的幫助下，逐步掌握了雙元制教育的教學(xué)模式，取得了一些成績。車工專業(yè)是我校引進(jìn)的四個專業(yè)之一，
5、多年來的教學(xué)實(shí)踐使我們在車工的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩方面都取得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為了促進(jìn)雙元制教育模式的發(fā)展與推廣，使更多的學(xué)校了解和掌握雙元制職業(yè)教育的精髓，現(xiàn)將我們的經(jīng)驗(yàn)和體會總結(jié)出來供大家學(xué)習(xí)和參考。一、雙元制模式車工專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與教學(xué)計(jì)劃雙元制車工專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)為中級工，該教學(xué)計(jì)劃適用于初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。每學(xué)年安排42個教學(xué)周，其中28周為生產(chǎn)實(shí)習(xí)課，14周為理論教學(xué)課，生產(chǎn)實(shí)習(xí)課與理論教學(xué)課的周數(shù)之比為2∶1。1、理論課教學(xué)計(jì)劃課程學(xué)時(shí)∕周∕年年合計(jì)專業(yè)理論12143504專業(yè)計(jì)算6143252專業(yè)制圖6143252語文4143168政治414316844體育214384合計(jì)3414
6、282、車工實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃單位：周年級實(shí)習(xí)內(nèi)容車工鉗工測量焊接液壓數(shù)控機(jī)加工考試下廠車銑刨磨一19711二116512111三14311111二、雙元制模式理論課教學(xué)的目標(biāo)與特色。1、理論課的教學(xué)目標(biāo)德國雙元制職業(yè)教育課程設(shè)置與我國有很大的不同，我國技工學(xué)校課程中的全部專業(yè)課在雙元制教學(xué)中只有專業(yè)理論、專業(yè)計(jì)算、專業(yè)制圖三門課。專業(yè)理論課的任務(wù)是傳授與車工專業(yè)有關(guān)的基礎(chǔ)知識、加工方法、工藝知識和相關(guān)工作技能方面的知識，尤其要注意專業(yè)知識的加深和提高，著重強(qiáng)調(diào)理論知識在實(shí)踐中的應(yīng)用。專業(yè)計(jì)算課的任務(wù)是將專業(yè)理論課的內(nèi)容以定量和定性的方式進(jìn)行闡述，學(xué)生應(yīng)學(xué)會解決問題的方法和途徑，掌握在專業(yè)中常用的計(jì)
7、算方法和手段。專業(yè)制圖課就是要使學(xué)生能夠識讀圖紙，培養(yǎng)學(xué)生的空間想像能力，并且能夠畫出符合加工要求的技術(shù)圖紙。雙元制課程的編制在教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排上都是以寬廣的職業(yè)基礎(chǔ)為基點(diǎn)的，這種寬廣的知識技能面使學(xué)生具有較強(qiáng)的社會適應(yīng)力和競爭力。教學(xué)目標(biāo)指明了學(xué)生應(yīng)該努力達(dá)到的方向。理論課教學(xué)目標(biāo)由四個部分組成，一部分是教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容，宏觀反映了教學(xué)內(nèi)容，另一部分是應(yīng)該掌握的程度，分為了解、掌握、熟練掌握三
