潛能開發(fā)與素質(zhì)拓展訓(xùn)練

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1、1《潛能開發(fā)與素質(zhì)拓展訓(xùn)練》課程考核報(bào)告學(xué)期：2015-2016第二學(xué)期姓名：吳長(zhǎng)徽專業(yè)：材料科學(xué)與工程班級(jí)：材料13--1班得分：1中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院2016年5月1目錄1.雞窩里飛出金鳳凰…………………………………………………12.彼此認(rèn)識(shí)…………………………………………………………23.塑造團(tuán)隊(duì)文化……………………………………………………34.請(qǐng)按指令做…………………………………………………45.撕紙環(huán)……………………………………………………………56海盜分錢幣………………………………………………………67.三個(gè)進(jìn)球…………………………………

2、………………………78生日線……………………………………………………………89頂梁柱……………………………………………………………910盲人矩陣………………………………………………………1011大塞車…………………………………………………………1111項(xiàng)目1雞窩里飛出金鳳凰1.項(xiàng)目要求讓所有人都蹲下，扮演雞蛋。相互找同伴猜拳，獲勝者進(jìn)化為小雞，可以站起來。然后小雞和小雞猜拳，獲勝者進(jìn)化為鳳凰，輸者退化為雞蛋。雞蛋和雞蛋猜，獲勝者才能再進(jìn)化為小雞。2.項(xiàng)目完成情況通過與其他不認(rèn)識(shí)的同學(xué)相互猜拳的方式將身份為鳳凰的先后順序從前往后坐。從而來達(dá)到分組的目的

3、。最后我與其他不同的專業(yè)的同學(xué)分到一組。3.你的感悟人與人之間存在緣分，我們應(yīng)該珍惜上天給予的這份緣分，好好的和身邊的人相處，快樂的過好每一天。181項(xiàng)目2彼此認(rèn)識(shí)1.項(xiàng)目要求（1）每組任一位隊(duì)員閃亮登場(chǎng)式的介紹自己（名字+最值得驕傲點(diǎn)）（2）第二位隊(duì)員輪流介紹“我是……后面的……”以此類推。（3）最后一位隊(duì)員要將前面所有學(xué)員的名字+驕傲點(diǎn)重復(fù)一遍。2.項(xiàng)目完成情況每個(gè)同學(xué)說出自己的驕傲點(diǎn)和名字和前面人的名字和驕傲點(diǎn)，雖然后面的說的慢但最后都能夠說出別人的驕傲點(diǎn)和名字。1813.你的感悟通過這樣的方式介紹自己能夠記住別人的優(yōu)點(diǎn)，能夠在心底留下深刻的印

4、象，并且能夠?qū)⒆约汉芎玫慕榻B給其他同學(xué)。項(xiàng)目3塑造團(tuán)隊(duì)文化1811.項(xiàng)目要求（1）、發(fā)給每小組一面旗、一支旗桿、和彩筆。（2）、要求每一組在30分鐘之內(nèi)建立自己小組的口號(hào)和團(tuán)隊(duì)文化，設(shè)計(jì)隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)名、隊(duì)歌等。2.項(xiàng)目完成情況我們組的隊(duì)名叫:開心糖葫蘆每個(gè)葫蘆代表一個(gè)組員我們組的隊(duì)徽：由海鷗組成的夢(mèng)想圓我們組的對(duì)歌叫;相信我我們組的對(duì)旗：一串表情不同的糖葫蘆3.你的感悟通過一起設(shè)計(jì)自己小組的口號(hào)和團(tuán)隊(duì)文化，設(shè)計(jì)隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)名、隊(duì)歌等。體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的重要性和個(gè)人的重要性。181項(xiàng)目4請(qǐng)按指令做1.項(xiàng)目要求（1)給每個(gè)隊(duì)員發(fā)一份測(cè)試題；(2)請(qǐng)他們拿

5、到試題后先把試題正面朝下扣在桌上，直到每人都拿到試題；(3)說明這次測(cè)試有時(shí)間限制，答題時(shí)間最長(zhǎng)為3分鐘，除此之外不要再做進(jìn)一步的指示，然后說：“好了嗎？預(yù)備，就位，開始！”；(4)、時(shí)間到之后，請(qǐng)大家停下來。(5)所有人都必須保持安靜，不能透露自己的答案，看其他人怎么做。2.項(xiàng)目完成情況開始我還在思考如何完成，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)已經(jīng)完成，我就停下筆把題讀完，恍然大悟。3.你的感悟181開始行動(dòng)之前，你最好能從全局的高度觀察和分析一下形勢(shì)，看看有沒有更簡(jiǎn)單、更方便的辦法可以達(dá)到目的。項(xiàng)目5撕紙環(huán)1.項(xiàng)目要求（1）、用A4紙的1/4，撕出一個(gè)自然的紙環(huán)。（

6、2）、要求全組成員重中間穿過。2.項(xiàng)目完成情況181最后想到了將一條直線一分為二的思想完成了。1.你的感悟只要你想，有些事情總有方法解決。對(duì)于愛思考的人方法總是有的，所以發(fā)散思考的重要，思維方式的選擇。181項(xiàng)目6海盜分錢幣1.項(xiàng)目要求一艘海船上有五個(gè)海盜（A、B、C、D、E），他們搶到了100個(gè)金幣，但是一直無法合理分配。于是他們達(dá)成一致協(xié)議：由A先提出一個(gè)分配方案，其余的人投贊成或反對(duì)票，若同意人數(shù)大于或等于反對(duì)人數(shù)，就按A的提議方案分；否則，將A推向大海喂鯊魚。再由B提出分配方案，其余的人投贊成或反對(duì)票，若同意人數(shù)大于或等于反對(duì)人數(shù)，就按B的提

7、議方案分；否則，將B推向大海喂鯊魚?！绱诉M(jìn)行下去……假設(shè)：每個(gè)人都是理性的，每個(gè)人也都是絕頂聰明的。問：如何分配這100個(gè)金幣？（要求：站在A的角度考慮）2.項(xiàng)目完成情況經(jīng)過15分鐘思考只能010203040的方案。答案卻是970120和970102。3.你的感悟有時(shí)候先發(fā)制人更有優(yōu)勢(shì)。逆向思維的重要性。181項(xiàng)目7三個(gè)進(jìn)球1.項(xiàng)目要求（1）．邀請(qǐng)一個(gè)志愿者，讓他和你一起站在前面。(2)．讓志愿者面向某一個(gè)方向站好，目視前方。不可以左顧右盼，更不能回頭。然后，把裝有40個(gè)網(wǎng)球的袋子交給他。（3）．把垃圾桶放在志愿者的身后，垃圾桶與志愿者間的距離約

8、為5米。注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方，要讓它略微向旁邊偏出一些。(4)．告訴志愿者他的任務(wù)是向身后的垃