部編人教版七年級(jí)《道德與法治》上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理

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1、人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理第一單元???成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代1、初中生活有什么新體驗(yàn)？（1）新名字。我們有了一個(gè)新的名字——中學(xué)生。（2）新起點(diǎn)。中學(xué)生活把我們帶進(jìn)一個(gè)別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實(shí)驗(yàn)器材，豐富多彩的社團(tuán)，新校園、新老師、新同學(xué)……我們站在一個(gè)新的起點(diǎn)上。2、中學(xué)時(shí)代的重要性是什么？（1）成長(zhǎng)中的每個(gè)階段都有獨(dú)特的價(jià)值與意義，中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)。（3）中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底

2、色。3、一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階體現(xiàn)在哪些方面？（1）隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；（2）隨著自我意識(shí)的逐步覺醒，我們開始主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己；（3）隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)越發(fā)具體而深入；（4）隨著生活體驗(yàn)的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。4、中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們哪些成長(zhǎng)的禮物有哪些？總：中學(xué)生活，對(duì)我們來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。（1）中學(xué)生活提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)。①集體生活，涵養(yǎng)我們

3、的品格，豐富我們的個(gè)性；②新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域；③豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)；④各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門……（2）進(jìn)入中學(xué)，新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵(lì)著我們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。我們似乎每天都有做“最好的我”的生命沖動(dòng)。（3）在新的環(huán)境中，我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改?、老師和同學(xué)心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個(gè)“我”。5、中學(xué)生要重新塑造一個(gè)怎樣的“我”？（理想的“我”是怎樣的？）①越來越有活力，能堅(jiān)持，有韌勁；②越來越堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)合作，能包容；③越來越有主見

4、，敢于表達(dá)自我。6、面對(duì)中學(xué)生活我們應(yīng)該怎樣做？（我們?nèi)绾螌?duì)待成長(zhǎng)的禮物？）“千里之行，始于足下。”中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對(duì)各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點(diǎn)滴做起，為美好明天付出不懈的努力。7．夢(mèng)想的重要性（為什么少年要有夢(mèng)想？）（1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。夢(mèng)想是我們對(duì)未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。（2）人類有了這樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。??8、少年的夢(mèng)想有哪些特點(diǎn)？（1）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相

5、連。（2）少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。9、對(duì)待夢(mèng)想有什么不同的態(tài)度？少年的夢(mèng)想，有人放棄，將夢(mèng)想視為一種臆想；有人堅(jiān)持，將進(jìn)取變成一種信念。10、我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)夢(mèng)想？（1）少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。（2）努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。①努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要

6、的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。②努力，需要堅(jiān)持。如果努力不落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，夢(mèng)想就會(huì)成為空想，只能是畫餅充饑。只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。③努力也有方法。a分清輕重緩急b合理規(guī)劃和管理時(shí)間c勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦c每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)d學(xué)思并進(jìn)e珍視團(tuán)隊(duì)合作。???【易錯(cuò)點(diǎn)撥】??????????????1.進(jìn)入初中對(duì)我們來說意味著一個(gè)新起點(diǎn)。新起點(diǎn)不僅是指新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，更重要的是我們從一個(gè)小學(xué)生成長(zhǎng)為初中生，有新的學(xué)習(xí)任務(wù)，在這個(gè)階段度過青春期，為今后的升學(xué)和就業(yè)奠

7、定基礎(chǔ)，這是我們發(fā)展的新階段，必須要好好珍惜。2.少年要有夢(mèng)想，夢(mèng)想是對(duì)生活的盼望，夢(mèng)想或許不是生活的必需品，卻可以使生活更有色彩；夢(mèng)想的內(nèi)容或許會(huì)有變化，但夢(mèng)想的激情可以一直在身體里流淌。有夢(mèng)想的日子，就有希望在生長(zhǎng)。但少年的夢(mèng)想不是空想，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，需要付出努力。夢(mèng)想帶給我們動(dòng)力，而努力才會(huì)帶來改變。努力，讓我們拉近夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的距離。第二課????學(xué)習(xí)新天地1、中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。2、學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式（如何正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)？）（1）中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取，

8、還包括各種能力的培養(yǎng)。譬如，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)思考、處理生活中遇到的問題，學(xué)習(xí)如何與不同個(gè)性的人相處，等等。（2）學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則……3、學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有哪些？（1）學(xué)習(xí)需要自覺、主動(dòng)的態(tài)度。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)。（2）學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長(zhǎng)。（3）學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn)。只有善于抓住和利用