部編人教版七年級《道德與法治》上冊知識點梳理

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1、人教版道德與法治七年級上冊知識點梳理第一單元???成長的節(jié)拍第一課中學時代1、初中生活有什么新體驗？（1）新名字。我們有了一個新的名字——中學生。（2）新起點。中學生活把我們帶進一個別樣的天地：富有挑戰(zhàn)的課程，新奇的實驗器材，豐富多彩的社團，新校園、新老師、新同學……我們站在一個新的起點上。2、中學時代的重要性是什么？（1）成長中的每個階段都有獨特的價值與意義，中學階段是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基礎。（3）中學時代見證著一個人從少年到青年的生命進階。為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底

2、色。3、一個人從少年到青年的生命進階體現(xiàn)在哪些方面？（1）隨著身心的不斷發(fā)展，我們開始深入探尋生命的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗；（2）隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認識自己；（3）隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認識越發(fā)具體而深入；（4）隨著生活體驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義。4、中學生活饋贈給我們哪些成長的禮物有哪些？總：中學生活，對我們來說意味著新的機會和可能，也意味著新的目標和挑戰(zhàn)。（1）中學生活提供了發(fā)展自我的多種機會。①集體生活，涵養(yǎng)我們

3、的品格，豐富我們的個性；②新的課程，引領我們探索新的知識領域；③豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺；④各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門……（2）進入中學，新的目標和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵著我們不斷實現(xiàn)自我超越。我們似乎每天都有做“最好的我”的生命沖動。（3）在新的環(huán)境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。5、中學生要重新塑造一個怎樣的“我”？（理想的“我”是怎樣的？）①越來越有活力，能堅持，有韌勁；②越來越堅強，會合作，能包容；③越來越有主見

4、，敢于表達自我。6、面對中學生活我們應該怎樣做？（我們?nèi)绾螌Υ砷L的禮物？）“千里之行，始于足下?！敝袑W生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。7．夢想的重要性（為什么少年要有夢想？）（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題。夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就有希望。（2）人類有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。??8、少年的夢想有哪些特點？（1）少年的夢想，與個人的人生目標緊密相

5、連。（2）少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。9、對待夢想有什么不同的態(tài)度？少年的夢想，有人放棄，將夢想視為一種臆想；有人堅持，將進取變成一種信念。10、我們怎樣才能實現(xiàn)夢想？（1）少年有夢，不應止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。（2）努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。①努力，需要立志。志向是人生的航標。青少年要從小學習立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要

6、的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。②努力，需要堅持。如果努力不落實在每一天的具體行動中，夢想就會成為空想，只能是畫餅充饑。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。③努力也有方法。a分清輕重緩急b合理規(guī)劃和管理時間c勞逸結合，學會科學用腦c每天進步一點點d學思并進e珍視團隊合作。???【易錯點撥】??????????????1.進入初中對我們來說意味著一個新起點。新起點不僅是指新環(huán)境、新老師、新同學，更重要的是我們從一個小學生成長為初中生，有新的學習任務，在這個階段度過青春期，為今后的升學和就業(yè)奠

7、定基礎，這是我們發(fā)展的新階段，必須要好好珍惜。2.少年要有夢想，夢想是對生活的盼望，夢想或許不是生活的必需品，卻可以使生活更有色彩；夢想的內(nèi)容或許會有變化，但夢想的激情可以一直在身體里流淌。有夢想的日子，就有希望在生長。但少年的夢想不是空想，把夢想變成現(xiàn)實，需要付出努力。夢想帶給我們動力，而努力才會帶來改變。努力，讓我們拉近夢想和現(xiàn)實的距離。第二課????學習新天地1、中學階段，學習是我們的重要任務。2、學習的表現(xiàn)形式（如何正確認識學習？）（1）中學階段，學習是我們的重要任務。初中階段的學習，包括知識的獲取，

8、還包括各種能力的培養(yǎng)。譬如，學會運用所學知識思考、處理生活中遇到的問題，學習如何與不同個性的人相處，等等。（2）學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學習：學習思考，認識世界，關愛他人，遵守規(guī)則……3、學習的特點有哪些？（1）學習需要自覺、主動的態(tài)度。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。（2）學習伴隨著我們的成長。（3）學習沒有終點。只有善于抓住和利用