如何做一個(gè)合格的教導(dǎo)主任

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1、如何做一個(gè)合格的教導(dǎo)主任如何做一個(gè)合格的教導(dǎo)主任.txt如何做一個(gè)合格的教導(dǎo)主任教導(dǎo)主任是學(xué)校班子的主要成員，是校長的主要助手，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)、教務(wù)等方面的組織管理工作。那么，如何做一個(gè)合格的教導(dǎo)主任？下面我談幾點(diǎn)看法。一、做一個(gè)合格的教導(dǎo)主任，要認(rèn)識(shí)并認(rèn)真履行其職責(zé)學(xué)校大小不同，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)也不同。地處山區(qū)農(nóng)村的小學(xué)，大都規(guī)模小，只配備一個(gè)教導(dǎo)主任。教導(dǎo)主任職責(zé)主要有以下四個(gè)方面：（一）德育工作管理職責(zé)①協(xié)助校長制定德育工作計(jì)劃，執(zhí)行學(xué)校德育工作計(jì)劃。與少先隊(duì)大隊(duì)部、班主任、任課教師及學(xué)校其他相關(guān)部門緊密配合，教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的管理制度。了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和

2、生活情況，深入細(xì)致地做好學(xué)生的德育工作。②指導(dǎo)少先隊(duì)大隊(duì)部、班主任等制定工作計(jì)劃，定期召開少先隊(duì)大隊(duì)部、班主任例會(huì)，研究學(xué)生德育管理，總結(jié)交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。③組織、指導(dǎo)班級(jí)評(píng)優(yōu)工作。④組織召開家長會(huì)，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)。（二）、教學(xué)工作管理職責(zé)①制訂并實(shí)施學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃；組織教師學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)以及上級(jí)有關(guān)教學(xué)工作的要求。②檢查、指導(dǎo)教研組、科組、年級(jí)組、班主任、學(xué)科教師工作計(jì)劃及其實(shí)施情況。幫助教研組、科組、年級(jí)組、班主任、學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際開展教學(xué)科研，創(chuàng)新教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)使用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段?？偨Y(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷

3、提高教師的教學(xué)水平。③熟悉小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，真正成為教育教學(xué)的“行家里手”。④深入教學(xué)第一線，擔(dān)任一門主科教學(xué)，每星期聽課不少于兩節(jié)，切實(shí)掌握教育教學(xué)第一手材料。⑤抓好教學(xué)工作的督促檢查。這是教導(dǎo)主任工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，目的是深入了解教學(xué)工作中的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中的問題并及時(shí)與有關(guān)人員共同想辦法解決。⑥抓好教學(xué)檢測。做好試題的組織、審查工作，建立試題庫。期中、期末、單元都要抓好質(zhì)檢。考試是教學(xué)質(zhì)檢的必要手段，任何時(shí)候、任何教育模式，都不可缺少。通過考試，并及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)管理，使教學(xué)過程、教學(xué)結(jié)果和考核評(píng)估結(jié)合起來，強(qiáng)化師生競爭意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，大面積

4、提高教學(xué)質(zhì)量。⑦重視青年骨干教師的培養(yǎng)，幫助他們學(xué)習(xí)掌握教材教法，扎實(shí)教學(xué)基本功；⑧領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生開展第二課堂活動(dòng)，如：科技、文娛、體育、讀書、美術(shù)、書法等活動(dòng)，活躍學(xué)生的課余生活，開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。⑨落實(shí)《體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，檢查體衛(wèi)工作質(zhì)效，關(guān)心學(xué)生身心健康，預(yù)防近視，注意防治流行病。（三）、教務(wù)工作管理職責(zé)1、做好校歷、課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)表、值周表等的編排工作。2、調(diào)配教師工作。要在全面了解和掌握教師素質(zhì)的基礎(chǔ)上，做到知人善任。充分發(fā)揮每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和特長，從思想、業(yè)務(wù)、能力多方面考慮，認(rèn)真調(diào)配各班班主任、科任教師，做到人盡其力，最大限度地調(diào)動(dòng)教師工作能動(dòng)性

5、。3、做好教育教學(xué)資料的記錄、搜集、歸類工作：①建好教務(wù)檔案，如：教師業(yè)務(wù)檔案、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、學(xué)生學(xué)籍檔案、教學(xué)常規(guī)管理檔案、影像圖片檔案、圖書儀器管理檔案、學(xué)校其他事務(wù)檔案等，建檔要及時(shí)，資料要齊全，數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，查閱要方便。②做好招生、編班、成績考核、獎(jiǎng)懲、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)學(xué)生名冊等管理工作。4、管理好教學(xué)輔助功能室。如圖書室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、自然儀器室、電教室、多媒體室、活動(dòng)室、文印室等等。（四）、考核總結(jié)工作職責(zé)考核教師是教導(dǎo)主任的常規(guī)工作。堅(jiān)持公平公道公正原則，依靠教研組長，年級(jí)組長，做好教師的日考核、周考核、月考核和學(xué)期考核工作。總結(jié)是一學(xué)期教學(xué)管理工作的終結(jié)。①撰寫教導(dǎo)工作總結(jié)

6、。要以工作計(jì)劃為基礎(chǔ)，認(rèn)真分析教育教學(xué)情況，既找成績，又找問題，同時(shí)要找出存在問題的原因，提出今后整改意見或努力方向。②收集、審閱教師工作總結(jié)。③協(xié)助校長撰寫學(xué)校工作總結(jié)。二、做一個(gè)合格的教導(dǎo)主任，要認(rèn)識(shí)其在學(xué)校中的作用1、調(diào)控作用。教導(dǎo)主任是學(xué)校工作計(jì)劃執(zhí)行者，行使對教育、教學(xué)工作的督促、檢查等管理職能，調(diào)控、組織學(xué)校師生的一切教育教學(xué)活動(dòng)，保證學(xué)校團(tuán)隊(duì)的高度統(tǒng)一，教與學(xué)活動(dòng)的有序進(jìn)行。2、參謀作用。教導(dǎo)主任是教育教學(xué)業(yè)務(wù)的管理者，了解師生教與學(xué)活動(dòng)的具體情況，掌握校園活動(dòng)各方動(dòng)向，應(yīng)定期、及時(shí)向校長匯報(bào)，為校長決策學(xué)校管理提供正確的信息、建議。3、服務(wù)作用。教導(dǎo)主任是學(xué)校師生的服務(wù)者，

7、在行使對教育、教學(xué)工作的督促、檢查等管理職能的同時(shí)，對師生學(xué)習(xí)上、工作上、生活上都要有一個(gè)詳細(xì)的了解，創(chuàng)造條件，提供必要的幫助，保證有一個(gè)良好的氛圍，促進(jìn)師生教與學(xué)任務(wù)愉快圓滿完成。4、橋梁作用。教導(dǎo)主任是校長與教師之間的溝通者，要及時(shí)向教師傳達(dá)校長的辦學(xué)思想和有關(guān)決定，使校長的辦學(xué)思想和工作意圖準(zhǔn)確下達(dá)到每個(gè)教師，同時(shí)將教師的學(xué)習(xí)、工作、生活情況能迅速反饋給校長，使校長能及時(shí)調(diào)節(jié)思路，使教師能盡快改進(jìn)工作。換句話說，教