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1、辦學水平評估整改方案2012年4月6日，忻州市辦學水平評估專家組對我校進行了督導評估，通過聽取校長專題匯報、查閱相關資料、師生座談問卷、實地查看、社會調(diào)查等方法，對我校辦學方向、管理水平、辦學條件、教育教學等方面進行了評估。根據(jù)市辦學水平評估專家組對我校評估驗收的反饋意見，我校認真總結經(jīng)驗，查找和分析存在問題的原因，落實責任，切實整改，特制定整改措施如下：一、成立整改領導小組：組長：校長李志堅成員：校委成員對領導小組成員各自明確責任，逐條對照存在的問題進行整改落實。二、整改措施（一）根據(jù)侯主任提出的問題第一條“教學計劃應有針對性、有主
2、張、有步驟”，第二條“常規(guī)教學應該注重過程與管理，第三條“課堂改革應全面推進”和今后工作建議“加強課改理念與學習研究”，我校具體做了以下工作：1、學期第一周，由常務副校長辛書義牽頭，教研組長具體負責，指導教師制定教學計劃，并進行評比。2、從第二周開始，由辛書義每天負責檢查教案、索志剛副校長負責組織公開課、教務主任賈吉田負責檢查作業(yè)批改，將常規(guī)工作落實到每一位教師。3、由索志剛副校長牽頭，成立課改領導小組，組織教師去教改剛起步的沿溝中學和課改較為成熟的實驗中學分批次學習，全面推進課堂改革。4、多次組織教師進行理論研究與學習，通過觀看視頻
3、、寫讀書筆記、寫教學論文等方式，加強教師學習。（二）根據(jù)秦主任提出的問題“教師培訓力度不足”、“課堂教學教師、學生主動性不強”，我們采取了以下措施：1、本學年，我們加大了對教師的培訓力度，組織骨干教師去忻州多次參與學習，組織全體班主任去沿溝中學學習、組織全體教師去實達中學學習。2、學校領導班子不但進行常規(guī)聽課，還進行預約聽課和“推門聽課”，對于教師在課堂教學上的成績和不足予以肯定和指導，評課意見以鼓勵性為主，針對學生在課堂上的表現(xiàn)作出評斷，使課堂教學進一步優(yōu)化，教師自身也得到一定的成長。在扎實開展聽評課的同時，加強教師對素質(zhì)教育理論和
4、新課程標準理念的學習，努力將理論學習與教育教學實踐緊密結合起來。認真?zhèn)湔n，吃透教材，掌握本年級段課程標準特點、教材特點和學生實際，努力提高自身業(yè)務水平。鼓勵教師撰寫教育教學論文，積極參加各類教學活動競賽，發(fā)揮教師的主觀能動性，促進教師專業(yè)發(fā)展。（三）根據(jù)弓校長提出的問題“資料教輔用書較多”、“對教師管理嚴格，但競爭會否變成斗爭，不利于同科教研工作”、“班主任德育工作計劃應有針對性”，我們采取了以下措施：1、資料教輔用書，全部根據(jù)新華書店的要求訂制，除課本外，每生僅配備一種教輔用書――導學案，初三使用的復習資料，也是書店提供的《中考復習
5、指導》。2、重新修訂《教師獎勵制度》，由注重單科，轉(zhuǎn)為重視整體。3、由政教主任吳福珠牽頭，明確提出德育計劃要有針對性，班主任制定出計劃后，政教處審核。（四）根據(jù)趙主任提的問題“開全開足課程，要有校本課程”，我們采取了以下措施：1、我校從教育局訂購了810本《原平市中小學地方教材》，并每周安排一課時。2、進一步落實學校的兩操一活動，保障學生每天不少于一小時的體育鍛煉時間。在學生體質(zhì)健康測試方面，教師幫助學生樹立正確的健康觀，讓學生養(yǎng)成自覺鍛煉的好習慣，培養(yǎng)學生的參與意識。教給學生自我測試方法，如測身高、測體重、測跳遠等。3、加強校園文化
6、建設。今年，我校投入1.2萬元購置了教學樓前的電子顯示屏，及時更新內(nèi)容，加大對學生的宣傳教育，另外，每班教室后墻、教室外墻，均配備大小兩塊黑板作為班級宣傳的主陣地，而且，在教學樓內(nèi)、宿舍樓內(nèi)、教室橫梁上，添置了大量的標語。最后，感謝市評估組為我校教育管理工作提出的寶貴意見和建議，整改方案實施后，取得了良好效果，我們的工作又上了一個新臺階。辦學水平評估整改方案大運學校
