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《蘇教版語文第十一冊第二單元教案》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、課題5、負(fù)荊請罪課型新授課時(shí)1備課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。聯(lián)系課文內(nèi)容,說說“負(fù)荊請罪”這個(gè)成語的由來。2、學(xué)會閱讀劇本重點(diǎn)難點(diǎn)聯(lián)系課文內(nèi)容,說說“負(fù)荊請罪”這個(gè)成語的由來。教具準(zhǔn)備教學(xué)光盤、課件教學(xué)過程二次備課一、啟發(fā)談話,揭示課題1、簡單提示閱讀劇本的一般方法。今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文是一個(gè)劇本。請同學(xué)們回憶一下,我們曾經(jīng)學(xué)過么劇本?劇本的一般特點(diǎn)是什么?閱讀劇本的基本要求是什么?(劇本開頭先寫明故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和劇本中的任務(wù)。劇始和劇中的方括號內(nèi)主要交代舞臺布景及任務(wù)活動情況,劇中的小括號內(nèi)交代人物說話時(shí)的表情、動作等。劇本一般都是通過尖銳的戲劇
2、沖突愛展示人物性格特點(diǎn)。閱讀時(shí),要弄清故事情節(jié),仔細(xì)品位任務(wù)語言,了解人物性格特點(diǎn)。2、板書課題,啟發(fā)談話?!】戳苏n題,你知道誰向誰請罪嗎?為什么請罪?請罪的結(jié)果怎樣?我們讀惡劣這個(gè)劇本就知道了。二、自讀課文,疏通詞句1、錄音欣賞2、自由輕聲讀,要求: ?。?)讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形,畫出不理解的詞語?! 。?)查字典或聯(lián)系上下文理解不懂的詞語?! 。?)邊讀邊思考揭題時(shí)所提的問題?! ?、檢查自學(xué)效果 ?。?)指名讀詞語?! 。?)指名讀課文,結(jié)合正音,理解詞義?! 柡Γ弘y以對付。 懼怕:害怕?! 捤。簩捜?。 昏庸:糊涂而愚蠢。三、感知課文,理清脈絡(luò) 1、理解“負(fù)荊請罪”?! 。?)“
3、負(fù)荊請罪”是什么意思? ?。?)誰向誰請罪? ?。?)為什么要請罪? ?。?)結(jié)果怎樣? 2、默讀課文,想一想:這兩幕劇講了什么?四、指導(dǎo)書寫五、作業(yè) 1、抄寫詞語、朗讀課文。2、補(bǔ)充習(xí)題operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,
4、onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain-17-課題5、負(fù)荊請罪課型新授課時(shí)2備課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、能分角色朗讀課文。練習(xí)排演小話劇。2、通過朗讀理解劇本語言,體會廉頗知錯(cuò)就改及藺相如顧全大局的品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)通過語言文字體會藺相如為國家而不計(jì)較私怨、委曲求全的博大胸襟和廉頗知錯(cuò)就改的可貴精神。教具準(zhǔn)備教學(xué)光盤、課件教學(xué)過程二次備課一、復(fù)習(xí)檢查 “負(fù)荊請罪”是什么意思?這個(gè)成語的來源是什么?二、精讀劇本第一幕 1、輕聲讀這一幕,想一想;藺相如的深明大義、寬容大
5、度體現(xiàn)在什么地方? 2、分組討論、指名說。 ?。ㄐ袆?、語言) 3、深入體會藺相如的語言?! 。?)、指名說;藺相如避讓廉頗為的是什么??。?)、假如他們倆鬧翻了,將會出現(xiàn)什么結(jié)果? (3)、指導(dǎo)朗讀這幾句話?! ?、分角色朗讀這幾句話?!《⒕x劇本第二幕 1、默讀課文,想一想:你從這一幕中讀懂了什么?把讀懂的內(nèi)容在書旁做簡單的批注。還有什么不懂的?在不懂的地方做上記號?! ?、集體交流讀懂的及不懂的?! ?、指導(dǎo)歸納出不懂的幾個(gè)主要問題,再次默讀課文,思考: (1)為什么說藺相如“真實(shí)一個(gè)深明大義、寬容大度的人”?表現(xiàn)在哪里? (2operationissafe.(5)Note
6、theuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain-17-)廉頗是怎樣的人?(知錯(cuò)就改。從語言、動作可以看出。) 4、第
7、二幕劇本主要通過語言、動作刻畫了廉頗勇于改過的爽直磊落的性格特點(diǎn),對藺相如的深明大義、寬容大度也有一定的揭。斜面我們來看文中插圖,想像一下他們當(dāng)時(shí)的神情、心理活動。三、分角色朗讀全文。四、排演話劇1、分組練習(xí)。2、學(xué)生表演。五、總結(jié)課文 學(xué)了本課,你有哪些收獲?三、作業(yè) 將劇本改寫成一篇記敘文。課后反思小學(xué)部集體備課教案年級:六學(xué)科:語文授課人:cbt課題6.最后的姿勢課型新授課時(shí)1備課時(shí)間授課時(shí)間教學(xué)目