人教版高一語文必修1《小狗包弟》(人教版高一必修)

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1、人教版高一語文必修1《小狗包弟》(人教版高一必修)人教版高一語文必修1《小狗包弟》(人教版高一必修)　　教學(xué)目標(biāo)　　1、走進(jìn)作家巴金　　2、理清全文的思路?！　?、閱讀文本，理解作者對(duì)小狗包弟的感情變化及其原因?！　?、品味文本，感悟作者敢講真話、敢于自責(zé)的精神?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)　　1、思考反映文革現(xiàn)實(shí)為什么要寫小狗？學(xué)習(xí)作品以小見大的寫作手法。　　2、思考為什么一只小狗會(huì)引發(fā)作者深深地自責(zé)？體會(huì)巴金的人格力量，從中受到的啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的反省懺悔意識(shí)?！　〗叹邷?zhǔn)備　　1、投影儀　　2、多媒體教學(xué)設(shè)備　　教學(xué)時(shí)數(shù)　　二課時(shí)　

2、　教學(xué)方法　　講述法、啟發(fā)式教學(xué)法、討論法　　【教學(xué)內(nèi)容和步驟】　　第一課時(shí)　　一．導(dǎo)入　?。ㄒ唬┳髡呓榻B（由一首詩歌《公元2005.10.17》引入）　　2005年10月17日是一個(gè)特殊的日子，神六凱旋了，巴金卻逝世了?！　　耙粋€(gè)大地震顫的日子／一顆星來，神六／載著中國航天人的膽略／歸來，04:33／／一個(gè)情感失落的日子／一顆心逝，巴老／承著中國文學(xué)的祈福／歸去，19:06／／玩弄筆桿子的太多／多到擁擠排擠壓擠／無法呼吸，蒼老的脊背／馱著陽光下的陰影／／巴山是您尖硬的筆頭／蜀水是您不竭的筆墨／良知的經(jīng)絡(luò)，牽動(dòng)／一顆文脈的

3、心／／白晝里，我?guī)е婢呶璧福摹峨S想錄》開啟真誠的門／夜幕下，我的靈魂／在您文字的天空行走。”　　巴金（1904.11.25-2005.10.17），原名李堯棠，字芾甘，祖籍浙江嘉興，生于四川成都一個(gè)官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說《滅亡》,引起強(qiáng)烈反響。后來又寫了“愛情三部曲”（《霧》《雨》《電》）和“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）等小說，又發(fā)表中篇小說《寒夜》、《憩園》等。1978年起，在香港《大公報(bào)》連載散文《隨想錄》。他的著作被譯為多種文字。1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國際榮譽(yù)獎(jiǎng)、法國榮譽(yù)

4、勛章和香港中文大學(xué)榮譽(yù)文學(xué)博士、美國文學(xué)藝術(shù)研究院名譽(yù)院士稱號(hào)。任中國作家協(xié)會(huì)主席、全國文聯(lián)副主席?！　。ǘ┯晌母镆胝n文《小狗包弟》（課前曾安排學(xué)生回家詢問家中親歷過文革的長(zhǎng)輩，讓他們對(duì)文革有一些粗淺的認(rèn)識(shí)）　　關(guān)于“文革”（幻燈片）　　在這十年中，雄厚的古老文明奇跡般地消失，人間演出原始蒙昧?xí)r代的互相殘殺;善與美轉(zhuǎn)入地下，丑與惡肆意宣泄；千千萬萬家庭被轟毀，千千萬萬生命被吞噬。無論壓在這狂浪下邊的還是掀動(dòng)這狂浪的，都是它的犧牲品。哪怕最成熟的性格也要接受它強(qiáng)制性的重新塑造。堅(jiān)強(qiáng)的化為怯弱，誠實(shí)的化為詭詐，恬靜的化為瘋

5、狂，豁朗的化為陰沉。人性、人道、人權(quán)、人的尊嚴(yán)、人的價(jià)值，所有含有人的最高貴的成分，都是它公開踐踏的內(nèi)容。雖然這不是大動(dòng)干戈的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是再慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)也難以達(dá)到如此殘酷——靈魂的虐殺。如果說法西斯暴行留下的是難以數(shù)計(jì)的血淋淋的尸體，“文革”浩劫留下的是難以數(shù)計(jì)的看不見的創(chuàng)傷累累的靈魂。——馮驥才《一百個(gè)人的十年》　　這就是十年文革，又稱作“十年浩劫”，浩劫者，即“巨大的災(zāi)難”。那是一個(gè)非人的瘋狂的年代，親友疏遠(yuǎn)，人情殆盡。這是一個(gè)多么動(dòng)亂的年代，人的生命賤如草芥、一錢不值，人性被扭曲變形，就連無辜的對(duì)人忠誠親近的小狗也難逃一

6、劫。今天我們就通過文革見證者巴金老先生的一篇文章《小狗包弟》來感受那個(gè)特定時(shí)期的人們的生活，窺視我們民族這段不被我們熟悉的歷史?！　　缎」钒堋愤x自巴金晚年散文集《隨想錄》（寫于1978年12月到1986年7月）。其目的是要對(duì)文化大革命做出個(gè)人的反省。巴金在十年文革的動(dòng)亂中，看到許多同志、戰(zhàn)友、親人相繼遭到迫害，卻有恨不敢說，有淚不能流，有時(shí)還不得不說些違心的話，做些違心的事。粉碎“四人幫”后，他被壓抑的感情像火山一樣爆發(fā)出來了，他說：“我吃夠了謊言的苦了，現(xiàn)在到了講真話的時(shí)候了?！薄叭巳酥挥兄v真話才能認(rèn)真的活下去?！薄拔?/p>

7、必須用最后的言行證明我不是一個(gè)騙子”。《小狗包弟》完成于1980年1月4日。　　二、習(xí)讀并理解課文（學(xué)習(xí)在朗讀中體會(huì)作者在字里行間融入真摯的情感和深刻的感悟的寫作方法）　　1、學(xué)生帶著問題默讀課文一遍，標(biāo)上段首序號(hào)?！　√蝮伦赓U叱罵解剖墮落創(chuàng)傷作揖緝毒修葺編輯（利用工具書查出這些字的讀音）　?、倨纷x全文，用自己的話概述文章內(nèi)容　　明確：一位藝術(shù)家和他的小狗的故事，以此帶出作者的朋友——小狗包弟；包弟的來歷；包弟的聰明伶俐與家人的親密關(guān)系；包弟慘遭厄運(yùn)；包弟之死給作者永久的心靈傷痛?！　。ňC合學(xué)生意見后概括補(bǔ)充形成板書：多媒

8、體顯示）　　引子（藝術(shù)家與狗的故事）1　　↓　　開端（包弟來歷）2　　↓　　發(fā)展（在家七年，與包弟相處很好）3-6　　↓　　結(jié)局（痛別包弟）7-9　　↓　　尾聲（深深懺悔）10-13　?、谡页雒鑼懓艿木渥?，在作者筆下，小狗包弟是一個(gè)什么樣的形象？　　明確：正面描寫第2自然段“狗來了……不停的作揖”