人教版高一語文必修1《小狗包弟》(人教版高一必修)

《人教版高一語文必修1《小狗包弟》(人教版高一必修)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、人教版高一語文必修1《小狗包弟》(人教版高一必修)人教版高一語文必修1《小狗包弟》(人教版高一必修)　　教學目標　　1、走進作家巴金　　2、理清全文的思路。　　3、閱讀文本，理解作者對小狗包弟的感情變化及其原因?！　?、品味文本，感悟作者敢講真話、敢于自責的精神。　　教學重點難點　　1、思考反映文革現(xiàn)實為什么要寫小狗？學習作品以小見大的寫作手法?！　?、思考為什么一只小狗會引發(fā)作者深深地自責？體會巴金的人格力量，從中受到的啟發(fā)，培養(yǎng)學生的反省懺悔意識?！　〗叹邷蕚洹　?、投影儀　　2、多媒體教學設(shè)備　　教學時數(shù)　　二課時　

2、　教學方法　　講述法、啟發(fā)式教學法、討論法　　【教學內(nèi)容和步驟】　　第一課時　　一．導入　?。ㄒ唬┳髡呓榻B（由一首詩歌《公元2005.10.17》引入）　　2005年10月17日是一個特殊的日子，神六凱旋了，巴金卻逝世了。　　“一個大地震顫的日子／一顆星來，神六／載著中國航天人的膽略／歸來，04:33／／一個情感失落的日子／一顆心逝，巴老／承著中國文學的祈福／歸去，19:06／／玩弄筆桿子的太多／多到擁擠排擠壓擠／無法呼吸，蒼老的脊背／馱著陽光下的陰影／／巴山是您尖硬的筆頭／蜀水是您不竭的筆墨／良知的經(jīng)絡(luò)，牽動／一顆文脈的

3、心／／白晝里，我?guī)е婢呶璧福摹峨S想錄》開啟真誠的門／夜幕下，我的靈魂／在您文字的天空行走。”　　巴金（1904.11.25-2005.10.17），原名李堯棠，字芾甘，祖籍浙江嘉興，生于四川成都一個官宦家庭。1928年完成第一部中篇小說《滅亡》,引起強烈反響。后來又寫了“愛情三部曲”（《霧》《雨》《電》）和“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）等小說，又發(fā)表中篇小說《寒夜》、《憩園》等。1978年起，在香港《大公報》連載散文《隨想錄》。他的著作被譯為多種文字。1982年至1985年相繼獲得意大利但丁國際榮譽獎、法國榮譽

4、勛章和香港中文大學榮譽文學博士、美國文學藝術(shù)研究院名譽院士稱號。任中國作家協(xié)會主席、全國文聯(lián)副主席?！　。ǘ┯晌母镆胝n文《小狗包弟》（課前曾安排學生回家詢問家中親歷過文革的長輩，讓他們對文革有一些粗淺的認識）　　關(guān)于“文革”（幻燈片）　　在這十年中，雄厚的古老文明奇跡般地消失，人間演出原始蒙昧時代的互相殘殺;善與美轉(zhuǎn)入地下，丑與惡肆意宣泄；千千萬萬家庭被轟毀，千千萬萬生命被吞噬。無論壓在這狂浪下邊的還是掀動這狂浪的，都是它的犧牲品。哪怕最成熟的性格也要接受它強制性的重新塑造。堅強的化為怯弱，誠實的化為詭詐，恬靜的化為瘋

5、狂，豁朗的化為陰沉。人性、人道、人權(quán)、人的尊嚴、人的價值，所有含有人的最高貴的成分，都是它公開踐踏的內(nèi)容。雖然這不是大動干戈的戰(zhàn)爭，但是再慘烈的戰(zhàn)爭也難以達到如此殘酷——靈魂的虐殺。如果說法西斯暴行留下的是難以數(shù)計的血淋淋的尸體，“文革”浩劫留下的是難以數(shù)計的看不見的創(chuàng)傷累累的靈魂?！T驥才《一百個人的十年》　　這就是十年文革，又稱作“十年浩劫”，浩劫者，即“巨大的災(zāi)難”。那是一個非人的瘋狂的年代，親友疏遠，人情殆盡。這是一個多么動亂的年代，人的生命賤如草芥、一錢不值，人性被扭曲變形，就連無辜的對人忠誠親近的小狗也難逃一

6、劫。今天我們就通過文革見證者巴金老先生的一篇文章《小狗包弟》來感受那個特定時期的人們的生活，窺視我們民族這段不被我們熟悉的歷史?！　　缎」钒堋愤x自巴金晚年散文集《隨想錄》（寫于1978年12月到1986年7月）。其目的是要對文化大革命做出個人的反省。巴金在十年文革的動亂中，看到許多同志、戰(zhàn)友、親人相繼遭到迫害，卻有恨不敢說，有淚不能流，有時還不得不說些違心的話，做些違心的事。粉碎“四人幫”后，他被壓抑的感情像火山一樣爆發(fā)出來了，他說：“我吃夠了謊言的苦了，現(xiàn)在到了講真話的時候了?！薄叭巳酥挥兄v真話才能認真的活下去。”“我

7、必須用最后的言行證明我不是一個騙子”?！缎」钒堋吠瓿捎?980年1月4日。　　二、習讀并理解課文（學習在朗讀中體會作者在字里行間融入真摯的情感和深刻的感悟的寫作方法）　　1、學生帶著問題默讀課文一遍，標上段首序號?！　√蝮伦赓U叱罵解剖墮落創(chuàng)傷作揖緝毒修葺編輯（利用工具書查出這些字的讀音）　?、倨纷x全文，用自己的話概述文章內(nèi)容　　明確：一位藝術(shù)家和他的小狗的故事，以此帶出作者的朋友——小狗包弟；包弟的來歷；包弟的聰明伶俐與家人的親密關(guān)系；包弟慘遭厄運；包弟之死給作者永久的心靈傷痛?！　。ňC合學生意見后概括補充形成板書：多媒

8、體顯示）　　引子（藝術(shù)家與狗的故事）1　　↓　　開端（包弟來歷）2　　↓　　發(fā)展（在家七年，與包弟相處很好）3-6　　↓　　結(jié)局（痛別包弟）7-9　　↓　　尾聲（深深懺悔）10-13　?、谡页雒鑼懓艿木渥?，在作者筆下，小狗包弟是一個什么樣的形象？　　明確：正面描寫第2自然段“狗來了……不停的作揖”