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《我的第一本書(shū)-《我的第一本書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
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5、---------------~7~-------------------------------------------------------精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類(lèi)資料---------------------------------------------- 《我的第一本書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1．積累“幽默、凄慘、奧秘、翻來(lái)覆去”等詞語(yǔ)?！ ?．整體感知文意，深入把握敘事性作品的文體特征。 能力目標(biāo) 1．揣摩含意豐富的語(yǔ)句，培養(yǎng)正確的語(yǔ)感?！ ?．揣摩含意豐富的語(yǔ)句，培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力?！ 〉掠繕?biāo) 體味作品展示的苦難生活境遇，感悟知識(shí)改變命運(yùn)的深刻內(nèi)涵?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)
6、 品評(píng)重點(diǎn)語(yǔ)句，深透理解作品的人文內(nèi)涵?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 理解作者對(duì)苦難生活的深刻體察和獨(dú)特感悟?！ 〗虒W(xué)設(shè)計(jì)思路 1．誦讀法。作者永志不忘的第一本書(shū)承載著感人的生活經(jīng)歷和獨(dú)特體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中，感受作品的思想內(nèi)涵，了解社會(huì)人生，感悟讀書(shū)的意義?！ ?．拓展延伸。課文淺顯易懂而又耐人尋味，作者深情追憶的“第一本書(shū)”所展現(xiàn)的是在窘迫的時(shí)代情勢(shì)下，對(duì)生活與人生的嚴(yán)肅思考，具有深厚的人文內(nèi)涵。為豐富課堂教學(xué)，激活學(xué)生的感悟，運(yùn)用同類(lèi)題材的閱讀材料進(jìn)行對(duì)比引申，以拓展學(xué)生視野，提高語(yǔ)文素養(yǎng)?！ 〗叹邷?zhǔn)備 多媒體CAI課件錄音機(jī)投影儀 課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 聯(lián)系語(yǔ)文積累，順
7、勢(shì)導(dǎo)人新課學(xué)習(xí)。在整體感知的基礎(chǔ)上，深層理解作品的思想內(nèi)涵和情感蘊(yùn)含。品評(píng)文中含意豐富的語(yǔ)句。對(duì)比延伸?！ ∫?、導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)(一) 同學(xué)們，提及詩(shī)人牛漢，我們自然會(huì)聯(lián)想到他筆下的那威武不屈、勇于抗?fàn)幍娜A南虎的形象。(教師引領(lǐng)學(xué)生誦出：我羞愧地離開(kāi)了動(dòng)物園，／恍惚之中聽(tīng)見(jiàn)一聲／石破天驚的咆哮，／有一個(gè)不羈的靈魂／掠過(guò)我的頭頂／騰空而去，／我看見(jiàn)了火焰似的斑紋／和火焰似的眼睛，／還有巨大而破碎的滴血的趾爪) 今天
