用愛心、細(xì)心、耐心去澆灌祖國的花朵

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1、用愛心、細(xì)心、耐心去澆灌祖國的花朵　　常言道：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！币蚨S多班主任以此為法寶，常用“良藥”來醫(yī)治過錯(cuò)學(xué)生，輕者厲聲批評，重者變相體罰，往往導(dǎo)致教育效果不顯著，甚至恰得其反。其實(shí)，對于一個(gè)有感情，有思維的學(xué)生來說，完全可以少些“良藥”“忠言”，多一些春風(fēng)化雨般的愛。作為一名班主任，經(jīng)過多年的實(shí)踐與探索，我深深體會到只有用愛心、細(xì)心、耐心去澆灌祖國的花朵，才能讓祖國的花朵開得更加?jì)善G，讓一個(gè)班的文明之花更加芬芳奪目！　　一用愛心去滋潤，滿腔熱情地對待學(xué)生?！　⌒W(xué)生的心智

2、尚處于萌芽狀態(tài)，需要用愛心去澆灌，作為教師，更要善于傳遞愛的信息，用愛去贏得孩子發(fā)自心靈的回報(bào)，平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也能折射出老師的關(guān)愛，我常常在班里親昵地呼一聲學(xué)生的乳名；生病的學(xué)生多問候一下他的病情；看見學(xué)生摔倒，扶起他，拍拍他身上的灰土，叮囑幾句；有時(shí)當(dāng)著全班摸摸學(xué)生的腦袋，拍拍學(xué)生的肩，翻翻學(xué)生的衣領(lǐng)，端正一下帽子或一個(gè)鼓勵(lì)的微笑、手勢……這些雖是小事，但能使學(xué)生覺得甜蜜，感到溫暖，從而更加對老師的信任，更聽話。一次，當(dāng)我準(zhǔn)確的說出一個(gè)逆反心理較強(qiáng)的學(xué)生的生日時(shí)，他的眼睛先是一亮，似乎在說：“奇

3、怪，你怎么會記得我這個(gè)調(diào)皮蛋的的生日呢？”而后，他笑了，為老師能記住他的生日而高興。從這以后，他對班級生活也十分積極，我布置的任務(wù)總是能夠認(rèn)真地去完成?！　坌氖莿恿Γ灰幸活w熱愛學(xué)生的心，那么我們就找到了力量的源泉；尊重是基礎(chǔ)，只要尊重學(xué)生的人格，那么就能贏得學(xué)生的愛戴；信任是火花，只要充分信任學(xué)生，因勢利導(dǎo)，那么就能使學(xué)生噴發(fā)出無比的熱情。因此，讓愛心插上尊重和信任的翅膀，那么我的工作就會越做越好?！　《眉?xì)心去觀察，捕捉學(xué)生微妙的變化?！　∽鳛橐幻嘀魅危枰妹翡J的眼光去細(xì)心觀察學(xué)生，捕

4、捉學(xué)生微妙的變化，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)引導(dǎo)教育。這樣才能在工作中取得主動權(quán)，班主任工作才能取得較滿意的效果。一次，我接到一個(gè)班有這樣一名所謂的“搗蛋大王”。他學(xué)習(xí)不努力，還常常惹事生非，缺乏踏實(shí)誠懇的品質(zhì)。別的教師都說他是“油條”。一天，我發(fā)現(xiàn)他把自己的座位打掃得干干凈凈。我笑著說：“哎喲，挺能干的嘛！看來老師的講桌要跟著沾光了！”他一愣，也許很少得到表揚(yáng)的緣故吧，他二話沒說，就把講桌擦得干干凈凈。從這以后，我有意推薦他當(dāng)勞動委員，只要看到他有一點(diǎn)進(jìn)步，我會及時(shí)表揚(yáng)他，讓他嘗到成功的滋味，使

5、他更具有自信心。這以后，他對工作更踏實(shí)了，更有熱情了，看到他的變化，我喜在心頭，又對他說：“如果你把這種熱情再用到學(xué)習(xí)上，相信收獲一定不小，你試試看吧，一定能行！”他受到鼓勵(lì)后，更來勁了，期末考試一躍進(jìn)了前十五名，該生終于走了良性循環(huán)的軌道?！　∪媚托娜ヒ龑?dǎo)，擺事實(shí)講道理。　　班主任的工作對象不同于其他，是一個(gè)個(gè)活生生的人，他們有感情，有思維，還有逆反心理反抗情緒。正因?yàn)檫@個(gè)勞動對象的特殊性，所以決定了教師在進(jìn)行教育的時(shí)候必須要有耐心，要做到以理服人，這樣的教育方式才能為學(xué)生所接受，教育才能達(dá)到

6、滿意的效果。盡管現(xiàn)在我所帶的班級是二年級，但我時(shí)刻牢記孩子雖小，畢竟是有思維的活生生的人，除了在平時(shí)尊重學(xué)生，從不把自己當(dāng)作是權(quán)威，硬下命令條款等讓學(xué)生必須服從外。安排的大事小事，我都是給學(xué)生講清楚為什么那樣做。在培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣方面，總是耐心地教育學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)哪些行為是應(yīng)該積極去做的，哪些行為應(yīng)該回避的，并采用擺事實(shí)，講道理的方法說明應(yīng)該做后的產(chǎn)生的積極效果和不應(yīng)做的去做后所產(chǎn)生的危害，在一張張稚嫩的小臉上，我看到了驚訝，看到的心悅誠服，這樣，學(xué)生在對比中自覺地規(guī)范了自己的言行。平常再利用

7、夕會、班會、板報(bào)等鼓勵(lì)表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，樹立榜樣，讓學(xué)生受到潛移默化的影響，營造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?！　∫环莞啪陀幸环菔斋@，只要我們用愛心細(xì)心耐心去對待學(xué)生，那么祖國的花朵就會開得更加絢麗奪目。如今。我班的學(xué)生能團(tuán)結(jié)互助，互相尊重，自覺學(xué)習(xí)，自主管理，在學(xué)校的各類活動成績突出，使我倍受感動。只要這群初生之犢從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就會學(xué)有所成，相信明天就會被他們描繪得更加燦爛，更加耀眼！