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《寓教于樂(lè)曉理于行》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。
1、寓教于樂(lè)曉理于行《新三字經(jīng)》匯華夏數(shù)千年英杰、美德于一書，是一本育苗的好教材。為了學(xué)好《新三字經(jīng)》，加速德育內(nèi)化，我校在組織《新三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，做到長(zhǎng)計(jì)劃、短安排，形式多樣，動(dòng)情曉理，使學(xué)生逐步領(lǐng)悟《新三字經(jīng)》的精華，并學(xué)以致用。下面是我們的做法。一、寓教于活動(dòng)，生動(dòng)活潑針對(duì)小學(xué)生活潑好動(dòng)的年齡特征，我校力求寓教育于形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)之中，引導(dǎo)學(xué)生積極學(xué)習(xí)《新三字經(jīng)》。講故事活動(dòng)《新三字經(jīng)》匯集了華夏文明古國(guó)數(shù)千年代代傳誦的歷史故事，這些故事內(nèi)容簡(jiǎn)明，寓意深刻，有的情節(jié)感人、示范性強(qiáng)。如果我們通過(guò)講故事，借古誨今，就能起到很好的教育效果。為此，我們
2、在班級(jí)開展各種形式的講《新三字經(jīng)》故事活動(dòng)：教師講故事，啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)悟故事中的道理；班里開故事會(huì)，挑選一些學(xué)生上臺(tái)講故事，看誰(shuí)講得生動(dòng)感人、趣味盎然；小組人人講故事，使《新三字經(jīng)》的故事及其寓意銘刻在同學(xué)們的心里。古人偽精神、美德激發(fā)學(xué)生篤學(xué)躬行，如有些同學(xué)聽了“能溫席，小黃香”的故事后，回家主動(dòng)把媽媽的床鋪收拾好，叫媽媽早點(diǎn)休息；有些同學(xué)聽了“能讓梨，小孔融”這一故事后，主動(dòng)把好的東西讓給親人或同伴。誦唱活動(dòng)誦唱是一種能使學(xué)生誦于口、表于情、銘于心的口頭表演藝術(shù)形式，我們通過(guò)這種形式在全校掀起學(xué)習(xí)《新三字經(jīng)》的熱潮：組織全體教師進(jìn)行普通話朗誦《新三字經(jīng)》比賽活
3、動(dòng)；組織音樂(lè)老師為《新三字經(jīng)》譜曲三首，并錄制錄音帶，利用音樂(lè)課教唱，然后在全校播放；分級(jí)組織誦唱比賽，有個(gè)人誦唱、小組誦唱，也有表演誦唱；要求人人背誦《新三字經(jīng)》，對(duì)不同年級(jí)提出不同的要求?！白x書百遍，其義自見”，通過(guò)瑯瑯書聲和悅耳的歌聲，學(xué)生慢慢領(lǐng)會(huì)《新三字經(jīng)》所蘊(yùn)含的道理。文藝主題會(huì)活動(dòng)我們根據(jù)對(duì)各年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求選了三個(gè)主題：三年級(jí)是“在家做個(gè)好孩子”，四年級(jí)是“做個(gè)‘四有’接班人”，五年級(jí)是“明國(guó)情，知任重，愛中華”。我們通過(guò)各種生動(dòng)活潑的文藝節(jié)目，諸如表演唱、快板、小品、舞蹈、相聲、朗誦、獨(dú)幕劇、獨(dú)唱、大合唱等，宣傳《新三字經(jīng)》的內(nèi)容，幫助學(xué)生在
4、悠揚(yáng)的歌聲中激發(fā)感情，在瑯瑯的笑聲中受到啟示，在翩翩的舞姿中受到感染。事實(shí)證明，藝術(shù)演出令人陶醉，而陶醉則催人感化，產(chǎn)生共鳴。如四年（7）班中隊(duì)表演獨(dú)幕劇《磨鐵杵，可成針》，同學(xué)們?cè)谟^看中思考，決心要像李白那樣刻苦學(xué)習(xí)，持之以恒。繪畫寫字活動(dòng)以書畫藝術(shù)表達(dá)情和意，是一種思維創(chuàng)作活動(dòng)，通過(guò)這種創(chuàng)作活動(dòng)既可深化理解《新三字經(jīng)》的內(nèi)容，又能提高書畫技藝。我們的具體做法，一是組織青年教師開展以《新三字經(jīng)》為內(nèi)容的“三筆”書法比賽活動(dòng)；二是利用寫字課和美術(shù)課鼓勵(lì)人人寫、個(gè)個(gè)畫；三是組織60多個(gè)書畫基礎(chǔ)好的學(xué)生創(chuàng)作了61幅書畫作品，廣泛宣傳《新三字經(jīng)》的內(nèi)容，另外創(chuàng)作了3
5、8幅書法、美術(shù)、剪貼作品參加?xùn)|蕪市的《新三字經(jīng)》書畫大賽，其中已有14幅作品分別被列入前10名。由于宣傳工作做得好，我校學(xué)習(xí)《新三字經(jīng)》的風(fēng)氣日益濃厚。寫讀后感我們組織了四年級(jí)以上的學(xué)生開展寫讀后感征文比賽活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們寫出了學(xué)《新三字經(jīng)》的感受，字里行間洋溢著對(duì)前人的敬仰和對(duì)未來(lái)的憧憬。實(shí)踐表明，《新三字經(jīng)》像雨露和陽(yáng)光一樣，滋潤(rùn)著兒童的心田，照亮了他們的心坎，使他們的精神面貌起了良好的變化。此外，我們還通過(guò)開展搶答、對(duì)答、輪讀等活動(dòng)，使少年兒童在童趣中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中受教育，從感性到理性，弘揚(yáng)《新三字經(jīng)》所蘊(yùn)含的中華民族精神。二、寓理于形象，動(dòng)
6、情曉理學(xué)生在學(xué)習(xí)《新三字經(jīng)》活動(dòng)中受到一定的啟發(fā)和教育，但《新三字經(jīng)》中許多“理”還要通過(guò)大量感人的具體事例方能使他們真正領(lǐng)悟。因此，我們通過(guò)組織學(xué)生參觀、看影像、聽故事等，讓他們動(dòng)情曉理，收到成效。“林則徐，銷鴉片”這一名揚(yáng)遇邇的反侵略英雄史實(shí)，就發(fā)生在我們東莞虎門的土地上，是一份活生生的愛國(guó)主義教材。我們組織學(xué)生參觀“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館”和“沙角炮臺(tái)遺址”，還請(qǐng)老革命干部王聰爺爺為學(xué)生講了革命斗爭(zhēng)歷史。這一幕幕、一樁樁抗敵衛(wèi)國(guó)的真人真事，極大地激發(fā)學(xué)生愛鄉(xiāng)愛國(guó)的情懷。電影的藝術(shù)形象往往成為兒童學(xué)習(xí)的楷模。我們先后組織學(xué)生觀看了革命電影《開國(guó)大典》、《閃閃的紅星
7、》、《江姐》等，影片中的英雄人物形象極富感染力，兒童團(tuán)強(qiáng)烈的革命熱情深深打動(dòng)同學(xué)們的心，革命前輩不屈不撓的斗爭(zhēng)精神也令同學(xué)們肅然起敬?！八纪拢某庇俊?，同學(xué)們著了革命影片，心靈受到啟迪。有個(gè)同學(xué)向母親說(shuō)：“媽媽，我看了《江姐》的錄像，流下了眼淚?！庇耙暺猩鷦?dòng)的藝術(shù)形象，使同學(xué)們知道：今天的幸福生活是用無(wú)數(shù)革命先烈的生命換來(lái)的，祖國(guó)翻天覆地的變化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民共同奮斗取得的。三、借力于家教，易得實(shí)效為了使學(xué)生家長(zhǎng)積極配合學(xué)校的學(xué)習(xí)《新三字經(jīng)》活動(dòng)，我們以各種形式向廣大家長(zhǎng)宣傳學(xué)習(xí)《新三字經(jīng)》的重大意義，介紹它的基本內(nèi)容，著重講了“孟斷機(jī)，岳刺字”這
8、些家喻戶曉的故事。家長(zhǎng)們從中得到很大的
