新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)工作研究

新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)工作研究

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時(shí)間:2018-11-06

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1、今年,共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生,這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試,在全國統(tǒng)考前提前錄取新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)工作研究  摘要:隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,我們已經(jīng)進(jìn)入了新媒體時(shí)代,在新媒體時(shí)代,一種全新的傳播方式得到了發(fā)展,手機(jī)、電腦、微博等的配合對于傳統(tǒng)媒體造成了很大的沖擊,廣告設(shè)計(jì)也是如此,本文將就新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)工作進(jìn)行相關(guān)分析?!  娟P(guān)鍵詞】新媒體;廣告設(shè)計(jì);教學(xué);特點(diǎn);  發(fā)展在廣告設(shè)計(jì)專業(yè)中,需要學(xué)生具有一定的美術(shù)功底,廣告學(xué)、文案策劃、公共關(guān)系、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)操作技術(shù)等都有

2、一定的要求,如何做到課程的合理搭配,適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展是一個(gè)值得研究和思考的內(nèi)容。  1新媒體時(shí)代下廣告設(shè)計(jì)的特點(diǎn)小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生,考生被錄取后,不得再報(bào)考其他高校,新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年,共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生,這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試,在全國統(tǒng)考前提前錄取新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)工作研究  摘要:隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,我們已經(jīng)進(jìn)入了新媒體時(shí)代,在新媒體時(shí)代,一種全新的傳播方式得到了發(fā)展,手機(jī)、電腦、微博等的配合對于傳統(tǒng)媒

3、體造成了很大的沖擊,廣告設(shè)計(jì)也是如此,本文將就新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)工作進(jìn)行相關(guān)分析?!  娟P(guān)鍵詞】新媒體;廣告設(shè)計(jì);教學(xué);特點(diǎn);  發(fā)展在廣告設(shè)計(jì)專業(yè)中,需要學(xué)生具有一定的美術(shù)功底,廣告學(xué)、文案策劃、公共關(guān)系、心理學(xué)、計(jì)算機(jī)操作技術(shù)等都有一定的要求,如何做到課程的合理搭配,適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展是一個(gè)值得研究和思考的內(nèi)容?! ?新媒體時(shí)代下廣告設(shè)計(jì)的特點(diǎn)小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生,考生被錄取后,不得再報(bào)考其他高校,新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年,共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生,這

4、些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試,在全國統(tǒng)考前提前錄取  在新媒體發(fā)展的大環(huán)境下,信息的傳播已經(jīng)表現(xiàn)出一種新的方式,信息的傳播不再依賴傳統(tǒng)的紙媒,而是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的基礎(chǔ)上具有速度更快,范圍更廣,更多元化的表現(xiàn)形式,這種傳播環(huán)境的變化對于廣告設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和教學(xué)也提出了新的要求,據(jù)數(shù)據(jù)表現(xiàn),微博用戶已經(jīng)占到了非常大的百分比,并且具有極高的活躍度和原創(chuàng)度,微博和其他的一些網(wǎng)絡(luò)傳媒成為新媒體形式下一個(gè)重要的傳媒方式,在這種情況下如何科學(xué)安排專業(yè)課程,吸引學(xué)生注意力就需要院校和教師來下功夫,廣告的互動性在互聯(lián)網(wǎng)的誕生

5、之后表現(xiàn)更為明顯,在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)充分應(yīng)用和滲透的今天,廣告已經(jīng)成為互動的、參與式的溝通行為,也就是說在新媒體的環(huán)境下原來的受眾導(dǎo)向現(xiàn)在也成為了真正的參與者,所以產(chǎn)品的開發(fā)和市場調(diào)查需要充分重視受眾導(dǎo)向的互動,新媒體環(huán)境下廣告設(shè)計(jì)行業(yè)的變化也對廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)提出了新的要求?! ?新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)方式  適應(yīng)新媒體特征的互動式教學(xué)小語種自主招生的對象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生,考生被錄取后,不得再報(bào)考其他高校,新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年,共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生,這些單招的試點(diǎn)院校將

6、按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試,在全國統(tǒng)考前提前錄取  新媒體的發(fā)展具有一些時(shí)代性的特點(diǎn),例如傳播渠道的交互化、傳播內(nèi)容的即時(shí)化以及個(gè)性化等,以互聯(lián)網(wǎng)為例,學(xué)生接觸互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間可以說是非常長的,在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,手機(jī)、電腦、平板等載體組成了重要的信息傳播和接收的環(huán)境,在這個(gè)大環(huán)境下成長起來的學(xué)生也是新媒體重要的受眾組成,他們對于廣告設(shè)計(jì)的理解和摻雜了新媒體時(shí)代的特點(diǎn),在新媒體廣告的表現(xiàn)上交互體驗(yàn)的效果尤為明顯,在一定程度上甚至高于教師,因此在課程的教學(xué)方式上,教師需要注意到新媒體的特點(diǎn),通過學(xué)生的最長接觸的新媒體傳播優(yōu)勢和傳播

7、特點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)更多的趣味性教學(xué)互動,豐富和完善教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量,數(shù)據(jù)顯示,在課堂上通過新媒體社交軟件配合教學(xué)能夠很大程度上提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。互動式教學(xué)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,學(xué)生變被動接受為主動學(xué)習(xí),通過多媒體的交互性教學(xué)方式,學(xué)生改變了知識接收的渠道,變被動為主動,通過自主的資料收集和討論來實(shí)現(xiàn)知識的傳播和理解,打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,這種教學(xué)方式需要以學(xué)生的基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)到了一定階段為基礎(chǔ),讓學(xué)生在已有的知識儲備下對新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)進(jìn)行一個(gè)充分的自我認(rèn)知,例如教師可以在學(xué)生的知識基礎(chǔ)上布置一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)

8、,讓學(xué)生能夠在網(wǎng)絡(luò)上尋求資料和相關(guān)內(nèi)容,指定一些專業(yè)材料供學(xué)生的參考,在這個(gè)過程中,學(xué)生充滿了完成任務(wù)的興奮感和成就感,在尋找資料和翻閱專業(yè)書本的過程中了解到相關(guān)的專業(yè)知識。第二教師與學(xué)生的有效互動,手機(jī)、電腦已經(jīng)成為一個(gè)重要的聯(lián)系渠道,是接受訊息的主要途徑,據(jù)統(tǒng)計(jì),絕大部分的學(xué)生都有微博賬號,新媒體已

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