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《小學(xué)四年上冊全冊全冊教案》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、UnitOneMyclassroom第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．能在情景中運(yùn)用Whereis…?It’sin/on/under/near…詢問和回答物品的位置。2．聽懂、會說表建議的句子"Let'sgoandhavealook."3．能聽懂、會說并能恰當(dāng)使用表示方位的詞near。教學(xué)重點(diǎn)：Whereis…?It’sin/on/under/near…；學(xué)習(xí)用near表示方位。教學(xué)難點(diǎn)：容易混淆where和what。教具準(zhǔn)備： 1．學(xué)生自帶一件物品，最好是有關(guān)已學(xué)過的英文單詞?！ ?．Amy,Mike和ZhangPeng的面具?！ ?．一張畫有教室的大幅圖片?！ ?．教材相配套的教學(xué)課件
2、?！ ?．教材相配套的教學(xué)錄音帶。教學(xué)過程： （一）熱身、復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision） 1．復(fù)習(xí)已學(xué)句型：Thisis…Ihave…教師手拿一個(gè)毛絨玩具，說：Ihaveadog,thisismynewdog. 2．讓學(xué)生用事先準(zhǔn)備好的實(shí)物模仿句子 3．當(dāng)學(xué)生能夠說出句子時(shí)，教師可提問：Whereisit?啟發(fā)學(xué)生用學(xué)過的知識回答：It'son/in/under/the… 4．在學(xué)生回答Whereisit?時(shí)，教師可以適當(dāng)?shù)募尤雗ear一詞，It'snearthe…讓學(xué)生在實(shí)際的情景中理解near的含義并運(yùn)用。 ?。ǘ┏尸F(xiàn)新課（Presentation）
3、1．教師出示Amy和Mike的面具，問：Who'she?Who'sshe?學(xué)生回答出Amy和Mike后，教師補(bǔ)充：AmyandMikeareclassmates.讓學(xué)生猜classmate的含義。教讀classmate 2．教師介紹新人物并展示情景對話：出示面具ThisisZhangPeng,heisAmyandMike'snewclassmate.Theyhaveanewclassroom.Doyouwanttohavealook?Ok,Let'sgoandhavealook.(間接引出新句子)教師出示一張教室圖并把它貼到黑板上：Thisisanewclassroom.提問：
4、What'sintheclassroom?(讓學(xué)生先熟悉一下對話情景。) 3．讓學(xué)生帶著問題觀看本部分的教學(xué)課件。［Unit1Let'stalk/A］ Howmanylightsintheclassroom? Isthenewclassroombig? WhereisZhangPeng'sseat? 4．讓學(xué)生通過視聽來回答教師所提出的問題，有困難的地方教師要做必要的幫助?！ ?．學(xué)生跟讀并模仿Let'stalk部分的內(nèi)容。（使用教材相配套的教學(xué)錄音帶） 6．請學(xué)生解釋W(xué)ehaveanewclassroom.Wehave6newlight.73讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況用We
5、have…說句子。請學(xué)生解釋Let'sgoandhavealook.本句可用動作來表示。教師告訴學(xué)生Let'sgoandhavealook.是建議去看遠(yuǎn)處的東西?！ ?．教師可讓學(xué)生互相問一問在教室中所坐的位置。Where'syourseat?It's… 8．再次觀看本部分的教學(xué)課件，讓學(xué)生根據(jù)畫面內(nèi)容分角色配音?！ ?．讓學(xué)生三人一組，分角色表演對話。評選最佳表演獎(jiǎng)。教師要注意學(xué)生使用my,our兩詞的準(zhǔn)確性。最好讓學(xué)生在說話時(shí)把這兩個(gè)詞的動作表演出來，以免混淆。 10．聽Let'schant部分的錄音。（使用教材相配套的教學(xué)錄音帶）教師隨著錄音的播放出示表示work和pl
6、ay的圖片，使學(xué)生對句子加以理解?！ W(xué)生聽錄音進(jìn)行模仿?！ 。ㄈ┤の恫倬殻≒ractice） 做"找朋友"的游戲。教師給學(xué)生1分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生下位子去找與自己擁有相同物品的同學(xué)。教師說停后，看誰找到了"朋友"，并讓擁有相同物品的"朋友"一起說：Wehave…找到朋友的學(xué)生都說完后，教師再給時(shí)間讓學(xué)生去找"朋友"，繼續(xù)游戲。（四）作業(yè)布置：listentothetape.教學(xué)后記學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣很濃。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．能熟練運(yùn)用What'sintheclassroom?Oneblackboard…來回答教室中各種物品。2．能聽、說、認(rèn)讀本課主要單詞：classroo
7、m,window,door,picture,board,light。3．能聽懂并能按照指令做事情。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)What'sintheclassroom?及相關(guān)單詞：classroom,window,door,picture,board,light。教學(xué)難點(diǎn)： 1．window一詞注意w的發(fā)音，不要與v的發(fā)音混淆，教師在教學(xué)中應(yīng)及時(shí)糾正?！ ?．在回答"What'sintheclassroom?"時(shí)，注意單詞復(fù)數(shù)的讀音，比如lights。教具準(zhǔn)備： 1．教材相配套的教學(xué)課件［
