弘揚教研精神推進課程改革

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1、弘揚教研精神推進課程改革王向陽摘要:教學研究工作是基礎教育工作的重要組成部分,一個地區(qū)的教育質量如何,往往與教研工作息息相關?;A教研工作隊伍是基礎教育事業(yè)發(fā)展的一支重要方面軍,是推進基礎教育課程改革、落實立德樹人根本任務的生力軍。在新的歷史時期,教研部門應認真總結經(jīng)驗,堅持正確方向,自覺踐行社會主義核心價值觀,大力弘揚教研精神,充分發(fā)揮特有優(yōu)勢,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),搞好指導服務,勤于學習,甘于奉獻,開拓創(chuàng)新,再立新功。關鍵詞:教研精神轉變作風綜合素質服務指導簡介:王向陽,男,河南省基礎教育教學研究室,中學高級教師。教育是民族振興、社會進步的基

2、石,是提高國民素質、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。當前,我國教育事業(yè)面臨著良好的發(fā)展機遇,同時也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。教育所擔負的培養(yǎng)人才的任務是光榮而艱巨的,可謂“任重而道遠”。教研部門承擔著教學研究、教學指導、教學評價、教學服務、教學業(yè)務管理、課程教材改革、考試評價改革、教學用書編寫、教學資源開發(fā)等一系列重要任務。一個地區(qū)教育的發(fā)展受經(jīng)濟、政治、文化、自然環(huán)境等客觀因素的制約,而教育質量如何往往與教研工作息息相關。在基礎教育戰(zhàn)線,課程改革工作強勢推進,逐步深化,如火如茶,方興未艾。這勢必對教研部門和廣大教研工提出更高的要求。教學研究機構是各

3、級教育行政部門不可或缺的重要職能部門,教研工作的健康開展是教育事業(yè)順利發(fā)展的重要保證?;A教研工作隊伍是基礎教育事業(yè)中的一支重要的方面軍,是全面貫徹黨和國家的教育方針、推進課程改革、深化素質教育、提高教育質量、培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的生力軍。在新的歷史時期,教研部門應認真總結經(jīng)驗,創(chuàng)新工作機制,搞好指導服務,充分發(fā)揮優(yōu)勢,勤于學習,善于創(chuàng)造。一、堅持正確的教研工作方向,建設一支高素質的教研隊伍教研方向和教研隊伍問題是關系到教研事業(yè)興衰成敗的大問題。方向不明,誤了前程;方向不正,問題接踵。方向問題實質上就是舉什么旗、走什么路的問題。在新的歷史時期,

4、我們所要堅持的教研方向就是:以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教研工作,全面貫徹黨和國家的教育方針,全力推進素質教育,努力提高教育教學質量。堅持為基層服務,為師生服務,為課改服務,廉潔高效,求真務實,為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設需要的創(chuàng)新型人才而努力。同樣,沒有隊伍就不能開展事業(yè),沒有一支好的教研隊伍,就沒有教研事業(yè)的健康發(fā)展。為此,我們必須建立一支品德高尚、業(yè)務精良、專兼結合、實力雄厚、適應性強、勇于拼博、充滿生機和活力的教研隊伍。二、轉變作風,重德修身,自覺踐行社會主義核心價值觀要充分認識加強作風建設的重要性和緊迫性,采取切實有效的措施,認真抓好思想作風和

5、工作作風建設,造就一支政治強、素質高、業(yè)務精、作風硬的教研隊伍,形成團結奮進、干事創(chuàng)業(yè)、廉潔高效、求真務實的優(yōu)良作風,為基礎教育事業(yè)的改革發(fā)展、為全面建成小康社會做出積極貢獻。教研工要堅持立黨為公,牢記“兩個務必”,全心全意為人民服務。常懷律己之心、常思貪欲之害、常修為政之德,牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅持正確的義利觀、榮辱觀、得失觀,廉潔自律,警鐘長鳴,真正在思想上筑起拒腐防變的鋼鐵長城。要牢記“源潔則流清,形端則影直”的古訓,以人為鏡,見賢思齊,淡泊名利,低調務實。努力做到“四自”:自重、自省、自警、自勵,“五慎”:慎始、

6、慎微、慎獨、慎欲、慎終。黨的十八大明確了社會主義核心價值觀內容,并提出了“積極培育和踐行社會主義核心價值觀”的要求。習近平同志于2014年5月4日在北京大學師生座談會上的講話中指出:“人類社會發(fā)展的歷史表明,對一個民族、一個國家來說,最持久、最深層的力量是全社會共同認可的核心價值觀。核心價值觀,承載著一個民族、一個國家的精神追求,體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標準?!薄案粡姟⒚裰?、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善,傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因,寄托著近代以來中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬苦確立的理想和信念,也承載

7、著我們每個人的美好愿景。”這對廣大教研工樹立正確的人生觀和價值觀,有著特別重要的指導意義。我們要通過學習深刻認識到:社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核,體現(xiàn)社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征,反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求,是社會主義核心價值體系的高度凝煉和集中表達。培育、踐行和弘揚社會主義核心價值觀,是落實立德樹人根本任務的必備前提,是推進中國特色社會主義偉大事業(yè)、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的戰(zhàn)略任務。因此,全體教研工要一心一意謀發(fā)展,專心致志搞教研,始終保持昂揚銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣,耐得住寂寞,守得

8、住清貧,抵得住誘惑,經(jīng)得起考驗,真正做到“毀譽不聞,寵辱不驚,得失不患”。三、孜孜以求,追蹤前沿,與時俱進,重視學習和善于學習是否重視學習和善于學習,反映了一個國家、一個民族的精神狀態(tài),甚至關

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