基于項目的學(xué)習(xí)模塊一項目計劃

基于項目的學(xué)習(xí)模塊一項目計劃

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1、英特爾?未來教育專題課程基于項目的學(xué)習(xí)英特爾?未來教育專題課程:基于項目的學(xué)習(xí)行動計劃說明:按住Ctrl鍵,點擊目錄中的任何一個活動均可直接轉(zhuǎn)到活動內(nèi)容。請將自己的行動計劃內(nèi)容寫進相應(yīng)的欄目中。目錄模塊1:項目學(xué)習(xí)概述3第1節(jié):項目學(xué)習(xí)簡介3活動1:基于項目學(xué)習(xí)的基本知識3活動3:項目學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較4第2節(jié):項目學(xué)習(xí)的意義5活動4:自我評價5第3節(jié):項目學(xué)習(xí)的特征5活動2:角色變化5活動5:項目改進5第4節(jié):模塊回顧5活動1:模塊小結(jié)5模塊2:項目學(xué)習(xí)設(shè)計6第1節(jié):設(shè)計項目學(xué)習(xí)計劃6活動2:課程標(biāo)準(zhǔn)與項目構(gòu)思6第2節(jié):項目

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)6活動1:21世紀(jì)技能6活動2:項目學(xué)習(xí)目標(biāo)6第3節(jié):引導(dǎo)學(xué)習(xí)的問題設(shè)計7活動2:課程框架問題實施7第5節(jié):活動設(shè)計7活動1:活動策劃7第6節(jié):模塊回顧7活動1:模塊小結(jié)7模塊3:項目學(xué)習(xí)評價7第1節(jié):項目學(xué)習(xí)的評價策略7活動2:評價目的7第2節(jié):21世紀(jì)技能評價8活動3:思維評價8第3節(jié):評價計劃8活動2:評價計劃的制定8第4節(jié):項目評分9活動1:評價量規(guī)和評分指南9活動3:過程評分10第5節(jié):模塊回顧10活動1:模塊小結(jié)10版權(quán)?2009英特爾公司。注冊版權(quán)。第2頁共15頁英特爾?未來教育專題課程基于項目的學(xué)習(xí)模塊4

3、:項目學(xué)習(xí)管理10第1節(jié):項目組織10活動1:項目難點10活動2:項目時間線10第2節(jié):管理策略10活動3:項目溝通策略10活動4:時間管理策略10活動5:合作管理策略11活動6:資源管理策略11第3節(jié):項目任務(wù)與活動11活動1:計劃實施11第4節(jié):模塊回顧11活動1:模塊小結(jié)11模塊5:導(dǎo)學(xué)12第1節(jié):課堂提問12活動1:針對不同目的的提問12第2節(jié):合作和自我導(dǎo)向13活動1:合作和自我導(dǎo)向教學(xué)13第3節(jié):信息素養(yǎng)13活動2:信息素養(yǎng)教學(xué)13第4節(jié):學(xué)生反思14活動2:反思計劃14第5節(jié):模塊回顧14活動1:模塊小結(jié)14課程打

4、包15總結(jié)15版權(quán)?2009英特爾公司。注冊版權(quán)。第2頁共15頁模塊1:項目學(xué)習(xí)概述第1節(jié):項目學(xué)習(xí)簡介活動1:基于項目學(xué)習(xí)的基本知識所需時間:10分鐘1.完成學(xué)情調(diào)查表的前兩列:關(guān)于項目學(xué)習(xí)你已經(jīng)了解了哪些?關(guān)于項目學(xué)習(xí)你想了解些什么?我知道的我想知道的我學(xué)到的我如何學(xué)?1、基于項目的學(xué)習(xí)是一種全新的教學(xué)模式,對我來說比較陌生,它有別于傳統(tǒng)的教學(xué)模式,更有利于學(xué)生的發(fā)展。2、項目學(xué)習(xí)能讓學(xué)生參與度更高,發(fā)揮學(xué)生的各方面才能,展現(xiàn)自我,也能讓學(xué)生化被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)3、項目學(xué)習(xí)能讓教師解放自己展現(xiàn)自我,為學(xué)生搭建更大舞臺。1、如

5、何開展項目學(xué)習(xí),有何技巧。2、能否得到社會、家長、學(xué)校、學(xué)生的認可。3、1、在項目的開展中,學(xué)生是中心,他們要對主題進行長時間的研究,并將所學(xué)知識與現(xiàn)實世界相聯(lián)系。2、學(xué)生合作學(xué)習(xí),共同參與決策,并在項目中使用多種方法進行評價。1、通過上網(wǎng)學(xué)習(xí),認真觀看課程教學(xué)視頻,豐富理論知識,全方位了解項目學(xué)習(xí)的內(nèi)容。2、強化理論聯(lián)系實踐,適時總結(jié)經(jīng)驗,積極加強溝通交流。Copyright?2009IntelCorporation.Allrightsreserved.Intel,theIntellogo,IntelEducationInit

6、iative,andtheIntelTeachProgramaretrademarksofIntelCorporationintheU.S.andothercountries.*OthernamesandbrandsmaybeclaimedasthepropertyofothersPage15of15活動3:項目學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)教學(xué)的比較所需時間:15分鐘確定課程目標(biāo)將會引導(dǎo)我們把所學(xué)到的理念和方法用在自己的課堂上。在后面模塊和課程學(xué)習(xí)的過程中要經(jīng)常參閱現(xiàn)在確定的目標(biāo)。根據(jù)目前對項目學(xué)習(xí)的理解,您想為這個課程學(xué)習(xí)內(nèi)/這個月內(nèi)/這個學(xué)年

7、內(nèi)(選擇一個),設(shè)定哪些目標(biāo)?請記下這些目標(biāo)。下面是一些例子:·嘗試一些項目學(xué)習(xí)策略;·在課堂上更加以學(xué)生為中心;·加入小組學(xué)習(xí);·在本學(xué)年里至少做一次項目學(xué)習(xí);·在本學(xué)年里不只做項目學(xué)習(xí);·改進一個專題項目;·將技術(shù)整合在課堂學(xué)習(xí)中。1.我的項目學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握項目學(xué)習(xí)的技巧應(yīng)用于實踐教學(xué)中。2、通過項目的學(xué)習(xí),能較好的掌握21世紀(jì)技能,提高信息技術(shù)素養(yǎng),能采用多種信息工具展示成果,展現(xiàn)個人風(fēng)采。2.開展項目學(xué)習(xí)的時候,你會面臨哪些挑戰(zhàn)?用下面的表記錄這些挑戰(zhàn)和可能的解決辦法。在后面的學(xué)習(xí)中要參閱這個表。挑戰(zhàn)解決辦法對于項目

8、學(xué)習(xí)這種全新的教學(xué)方式,如何有效開展活動?我需要更多的努力學(xué)習(xí)和反復(fù)實踐,才能掌握該項技能。如何安排學(xué)習(xí)時間困惑?合理安排來工作時間和生活業(yè)余時間。在項目實施的過程中,如何提高學(xué)生的積極性?為了確保學(xué)生都能參與項目學(xué)習(xí),教師應(yīng)挖掘每一名學(xué)生閃光點,給予能力弱的學(xué)

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