讀書(shū)養(yǎng)德--立德以立身

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1、讀書(shū)養(yǎng)德立德以立身北戴河中學(xué)孫方巖《左傳》中有這樣一段話：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此之謂不朽?！边@就是古人所說(shuō)的“三立”，是士大夫、讀書(shū)人追求的人生境界。今天，我校開(kāi)展的師德教育系列活動(dòng)之“讀書(shū)與立德”，正是“三立”在教育教學(xué)中的具體體現(xiàn)。先談“立學(xué)”。歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)，立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。這要求我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)既是對(duì)人類知識(shí)營(yíng)養(yǎng)的汲取，更是對(duì)自身人格品質(zhì)的提升；讀書(shū)既是滋補(bǔ)人身心的“保健品”，更是人心靈的“凈化器”；讀書(shū)猶如“充電蓄力”，催人奮進(jìn)，達(dá)到超然升華的境界，其樂(lè)無(wú)窮。作為教師，我們更應(yīng)該多讀書(shū)。因?yàn)椤白x

2、書(shū)教學(xué)，相得益彰”。陶繼新先生（山東教育報(bào)社總編輯，中國(guó)教育報(bào)記者，曾榮獲《中國(guó)教育報(bào)?讀書(shū)周刊》2005年度十大推動(dòng)讀書(shū)人物）說(shuō)：“都說(shuō)‘教學(xué)相長(zhǎng)’，我說(shuō)是‘讀教相長(zhǎng)’；都說(shuō)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’，我卻說(shuō)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，教學(xué)如有神’?！睘槭裁催@樣說(shuō)呢？因?yàn)椴还苡卸嗪玫默F(xiàn)成的教案，不管有多高水平的名師，你不可能真正地克隆它，那不是你的?！逗辖逃分幸灿羞@樣的精辟之語(yǔ)：“一等教師創(chuàng)造，二等教師研究，三等教師克隆?！倍@“有神”這“創(chuàng)造”，歸根結(jié)底得益于書(shū)籍的滋養(yǎng)。如果能真正“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的話，我們?nèi)魏蔚慕虒W(xué)都會(huì)達(dá)到從容輕松、出神入化的境界。我們常常羨慕

3、一些特級(jí)教師，課堂上得心應(yīng)手、游刃有余，讓人覺(jué)得聽(tīng)課是一種享受，而自己上課時(shí)總顯得捉襟見(jiàn)肘，感到語(yǔ)言貧乏，缺乏感染力，有“書(shū)到用時(shí)方恨少”3之感。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“每天不間斷地讀書(shū)，跟書(shū)籍結(jié)下終生的友誼，就是最好的備課?！笔堑?，讀書(shū)不是為了應(yīng)付明天的課，而是應(yīng)該出自內(nèi)心的需求和對(duì)知識(shí)的渴望。再說(shuō)“立德”：指的是做人。而為師者就要德才兼?zhèn)?，真正成為學(xué)生的表率。毛澤東曾為徐特立六十周歲生日寫(xiě)賀信說(shuō)：“徐老，您是我二十年的先生，您現(xiàn)在仍是我的先生，您將來(lái)必定還是我的先生?！笨梢?jiàn)徐老言傳身教對(duì)偉人毛澤東一生的影響。要想把學(xué)生培養(yǎng)成道德完善的人，教師自身必須砥礪德

4、行，言傳身教?！把詡鳌奔从谜Z(yǔ)言解說(shuō)。這是一切教育最基本的手段。好的教學(xué)語(yǔ)言，如春風(fēng)拂面，讓人神清氣爽；如醍醐灌頂，讓人豁然開(kāi)朗；如春風(fēng)潤(rùn)物，讓生命勃發(fā)。但是，“桃李不言，下自成蹊”，點(diǎn)滴無(wú)聲的身教又遠(yuǎn)勝于言教，無(wú)聲的教育最美?？鬃佑终f(shuō)：“以身立教,為人師表?！闭f(shuō)的都是教師要率先垂范，教師要做引領(lǐng)學(xué)生前行的旗幟，要做學(xué)生衡量自身的標(biāo)桿，要做學(xué)生取法的準(zhǔn)則，要做學(xué)生追隨的榜樣。如果說(shuō)言傳利于學(xué)生明理，那么身教就利于學(xué)生動(dòng)情。如果人人都能言傳身教；充分體現(xiàn)自己的職業(yè)素養(yǎng)，發(fā)揮自己的崗位職能，學(xué)生的進(jìn)步是必然的。做到這一點(diǎn)，讀書(shū)必不可少。博覽群書(shū)，可以開(kāi)闊思路，

5、能做到知識(shí)豐富及道德成熟。源凈則流清，本固則葉茂，多讀好書(shū)是道德和修養(yǎng)的源和本。一本好書(shū)，就是一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人的精神和知識(shí)的精華所在，能使閱讀者的道德和修養(yǎng)在潛移默化中提高?！傲⑸怼保阂覀兌?做好事，腳踏實(shí)地。待人寬容和甘于做小事，是做人最重要的美德，也是做事最基本的心態(tài)。寬容是一個(gè)人卓識(shí)、心胸和人格的體現(xiàn)，有道是，海納百川，有容乃大。真正的強(qiáng)者，在于能讓人心悅誠(chéng)服地?fù)泶骱颓椴蛔越叵矏?ài)，威不在怒，嚴(yán)不在吼。我們不能改變世界，但是可以改變自己。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，要善于看到不同的人的長(zhǎng)處。做好工作固然重要，熟知為人之道才是根本。掌握做人的準(zhǔn)則和

6、做事的尺度，在做任何事之前先從做人開(kāi)始，提倡低調(diào)做人，高調(diào)做事。對(duì)待工作，要負(fù)有責(zé)任感。小事認(rèn)真的人，做大事才會(huì)卓越。對(duì)待工作，要充滿智慧和激情，時(shí)時(shí)刻刻用顆進(jìn)取心去展現(xiàn)自己的才能。一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。讀書(shū)以立德，立德以立身。曾國(guó)藩“讀書(shū)即是立德”，更是直截了當(dāng)?shù)刂赋鲎x書(shū)是道德養(yǎng)成的重要手段。作為教師，我們更應(yīng)該把讀書(shū)與立德緊密結(jié)合起來(lái)，在多讀書(shū)、讀好書(shū)的過(guò)程中廓清道德認(rèn)識(shí)、提高道德標(biāo)準(zhǔn)、增強(qiáng)道德修養(yǎng)。不管身份高低，要做個(gè)好人。不論大事小事，要做點(diǎn)實(shí)事?！靶倏恐?，大勝靠德”。必須老老實(shí)實(shí)地做人，踏踏實(shí)實(shí)地做事，

7、只有這樣方可成事。各位老師，我常對(duì)班里學(xué)生講：“胖了，你就跑步;丑了，你就讀書(shū)”。今天我想對(duì)各位老師建議，無(wú)論胖瘦，都要跑步。要想更美，咱得讀書(shū)。從今天起，咱一起讀更多的書(shū)，好嗎？3