《小足球──足球射門》學(xué)案設(shè)計

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1、學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗?！缎∽闱颟ぉぷ闱蛏溟T》學(xué)案設(shè)計　　一、指導(dǎo)思想本課以《新課程標準》中“激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉意識”基本理念為指導(dǎo)思想。依據(jù)我校特有的課堂文化中“求真、向善、唯美”的內(nèi)涵。在教學(xué)中運用體驗式的學(xué)習方法，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)輕松、平等、和諧的教學(xué)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握足球射門的技術(shù)動作，運用情景教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)，盡情享受足球運動帶來的快樂。二、教學(xué)內(nèi)容（一）小足球──足球射門《人教版全一冊》（二）投

2、石過河小足球單元課次：共四次課，本次課為第三次課。三、教學(xué)背景分析（一）教材分析團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。小學(xué)一年級小足球，是根據(jù)學(xué)齡兒童的動作特點和實際能力設(shè)置的教學(xué)內(nèi)容，具有很強的趣味性、競爭性、集體性以及全面鍛煉身體的特點。通過教學(xué)使學(xué)生熟悉球性，體驗和學(xué)習足球的基本動作方法和基本

3、技能，感受活動樂趣，培養(yǎng)學(xué)生對小足球的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生下肢力量、奔跑能力，以及靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習、刻苦鍛煉、合作交往的習慣和意識。（二）學(xué)情分析1．有利因素：授課年級為一年級三班全班共36人，該年齡段的學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感。他們模仿能力較強容易接受新鮮事物,上次課中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習過用腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的技術(shù)動作，為實施本課足球射門奠定了基礎(chǔ)。2．不利因素：由于一年級學(xué)生年齡小，注意力不夠集中，興趣難持久，所以該年齡段的孩子對體育技能的實際掌握與理想預(yù)期目標之間可能存有落差。在教法中，為提高學(xué)生練習興趣

4、，教師隨時激勵學(xué)生，從學(xué)生主觀入手加強引導(dǎo)和幫助，利用游戲處理教材的優(yōu)勢，不斷激發(fā)學(xué)習興趣，延長有意注意時間。學(xué)習過程中如遇個別球性較弱的學(xué)生對完成本課技能目標存在一定困難時，可以酌情降低其練習難度，教師根據(jù)事實予以關(guān)注和鼓勵。根據(jù)以上情況，本課需要遵照循序漸進的原則，注重提高學(xué)習的時效性，保證教學(xué)方法的多樣性，使簡單、枯燥的練習變得相對豐富、有趣，進而達到教學(xué)目的。四、教學(xué)目標（一）認知目標：知道小足球射門時腳的觸球部位。（二）技能目標：學(xué)習足球腳內(nèi)側(cè)射門的動作方法，發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)、速度、力量等素質(zhì)，提高控制足球的能力。（三

5、）情感目標：培養(yǎng)學(xué)生合作意識，體驗運動的樂趣。團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。五、教學(xué)重難點（一）重點：觸球部位（二）難點：踢球的力度與準確性六、本課特點（一）一物多用。利用足球進行腳內(nèi)側(cè)射門的練習，同時在游戲中利用足球做游戲教具。提高了教具的利用率，減少了換教具的時間。（二）利用廢舊物品自制

6、教具。我們利用廢舊物品自制9個小足球門，既激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，又豐富教學(xué)資源，同時節(jié)約了教學(xué)資金，提高教學(xué)實效性。（三）游戲化處理教材。根據(jù)學(xué)生年齡特點及教材特點，遵照循序漸進、由易到難的原則，設(shè)計了原地射門游戲、原地跑射門游戲、直線助跑射門游戲和投石過河等游戲，通過幾個游戲使學(xué)生在游戲中逐步完成本課內(nèi)容，達到了學(xué)中玩玩中學(xué)的目的。七、教學(xué)評價（一）教師評價：評價方式，語言或肢體語言進行鼓勵。（二）學(xué)生互評：評價方式，同伴之間用語言或肢體語言進行評價。（三）自我評價：評價方式，自貼笑臉圖標。八、教學(xué)過程內(nèi)容團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的

7、課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來，學(xué)生會搞了一系列的活動，而且都取得了較好的成績。通過各部的相互努力，我們獲得了不少經(jīng)驗。1．小足球──足球射門　　2．游戲：投石過河教學(xué)目標1．認知目標：知道小足球射門時腳的觸球部位。2．技能目標：學(xué)習足球腳內(nèi)側(cè)射門的動作方法，發(fā)展學(xué)生身體協(xié)調(diào)、速度、力量等素質(zhì)，提高控制足球的能力。3．情感目標：培養(yǎng)學(xué)生合作意識，體驗運動的樂趣。結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容時間次數(shù)教學(xué)過程學(xué)習過程教學(xué)組

8、織與場地開始部分一、隊長整隊報告人數(shù)師生問好　　　　二、宣布內(nèi)容提出要求安排見習團結(jié)創(chuàng)新，盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時，我們學(xué)生會舉辦了一次“邀明月，共成長，師生同歡”茶話會。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會。學(xué)生會成立以來