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《洗衣店管理系統(tǒng)論文及畢業(yè)設(shè)計答辯稿》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、洗衣店管理系統(tǒng)說明: 1.需本答辯稿配套的程序及論文,可以訪問www.jsjfw.net下載2.有什么不明白的地方,可以聯(lián)系作者本人QQ:513681372開發(fā)背景21世紀是信息技術(shù)高度發(fā)展并且得到廣泛應(yīng)用的時代，信息技術(shù)深刻地改變了人類的生活，工作和思維方式。隨著科學技術(shù)的不斷提高，計算機科學日漸成熟，其強大功能已為人們深刻認識，它已進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用。作為計算機應(yīng)用的一部分每一個人都應(yīng)當學習信息技術(shù)，應(yīng)用信息技術(shù)。20世紀60年代誕生的數(shù)據(jù)庫技術(shù)，為計算機收集，存儲，加工和利用數(shù)據(jù)提供了全面的支持，并起到了關(guān)鍵性的作
2、用，已成為當今計算機信息技術(shù)的核心，是計算機技術(shù)和應(yīng)用發(fā)展的基礎(chǔ)。圍繞著數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和模型的演變，傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫技術(shù)相繼經(jīng)歷了網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫。學習意義開發(fā)一個軟件系統(tǒng)，從需求分析到流程圖的繪制及模塊的分析，再到最后的數(shù)據(jù)庫設(shè)計及代碼的編寫實現(xiàn)都要自己動手一步一步的來解決完成，這個過程對于自己在大學所學的知識是一個非常好的檢驗，對動手能力及思維能力也是一次非常好的鍛煉。希望通過此次的研究學習，認清自己的不足之處，不斷的去學習完善自己的理論知識，逐步提高動手能力，為以后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。用戶需求分析本系統(tǒng)的具體功能及其操作流程,是實際調(diào)研所得到的。具有一定的實
3、用性和可用性，管理人員的負擔.節(jié)省時間，提高工作效率。權(quán)衡了現(xiàn)有的各種數(shù)據(jù)庫及其開發(fā)過程中的優(yōu)缺點，我們選用了VB6.0這一專業(yè)化的面向?qū)ο蟮腃/S前臺應(yīng)用開發(fā)工具。系統(tǒng)功能簡介本系統(tǒng)實現(xiàn)以下內(nèi)容：(1)干洗店每收入一件新衣服就要在同一種類型（同一顧客）上分別按衣物類型編號并記入數(shù)據(jù)庫。(2)同樣，當有人要取衣物時候也需要有指定的衣物編號才可以取出與編號對應(yīng)的相應(yīng)衣服。(3)干洗店難免有顧客發(fā)生衣服編碼的忘記或是有朋友帶取衣的情況，因此還需要建立一個相應(yīng)的衣物查詢，方便顧客?。?）財務(wù)方面設(shè)計到財務(wù)的收入及支出，并且分別以天為單位，以月為單位，以年
4、為單位進行了財務(wù)的添加，刪除及修改。運行環(huán)境硬件環(huán)境：Pentium或更高檔微機，筆記本電腦；運行時內(nèi)存要求：2MB；安裝所需硬盤：5MB；打印機：可選軟件環(huán)境：中文Windows98/2000/me/xp；英文Windows98/2000/me；總體設(shè)計處理流程1、系統(tǒng)啟動時，激活身份驗證模塊；2、通過身份驗證之后，對系統(tǒng)初始化；根據(jù)系統(tǒng)配置文件將數(shù)據(jù)庫導如，并設(shè)置個全局變量；3、系統(tǒng)進入消息循環(huán)狀態(tài)，通過事件驅(qū)動機制激活個功能模塊，并執(zhí)行制定模塊；4、各項功能執(zhí)行完畢后重新進入消息循環(huán)狀態(tài)。總體結(jié)構(gòu)和模塊外部設(shè)計系統(tǒng)功能數(shù)據(jù)流圖數(shù)據(jù)庫表設(shè)計數(shù)據(jù)
5、庫表設(shè)計數(shù)據(jù)庫表設(shè)計系統(tǒng)登陸界面系統(tǒng)實現(xiàn)更多界面，請參見源程序結(jié)論通過幾月的系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)，系統(tǒng)編碼完成。在系統(tǒng)的開發(fā)過程中，以前學習感到很抽象的課程，如軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)等變得清晰起來。感覺到這幾門理論課程的重要性。以前做一些應(yīng)用的系統(tǒng)開發(fā)，隨意性大，想到那里做到那里，沒有統(tǒng)一的規(guī)劃，一旦系統(tǒng)成型，出現(xiàn)錯誤返工修改工作量大，最終的系統(tǒng)可靠性不高。另外一直以來，進行程序設(shè)計均采用結(jié)構(gòu)化開發(fā)方法，對系統(tǒng)的全貌難以在開發(fā)前看到，導致實現(xiàn)的系統(tǒng)不滿足需求。致謝首先，我要感謝我的指導教師——****老師，老師有問必答敬業(yè)的精神深深的
6、感染了我，促使我發(fā)奮學習。其次，我要感謝*****老師，他不顧自己工作的繁忙，幫我解決了許多實踐中遇到的問題。幫助我確定了論文題目，并把他以往總結(jié)的編程經(jīng)驗無私的教會了我。我還要感謝*****的領(lǐng)導和老師們，他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫膶W習環(huán)境。各位老師和同學本著嚴謹?shù)淖黠L、求實的態(tài)度給予了我許多幫助，在此我表示深深地感謝!
